【正文】 適當?shù)慕逃w制摧殘了這種本能，剝奪了這種樂趣。每一個都能學(xué)好，除非他有天生的智能障礙。今天主要給大家介紹一下我校開學(xué)后半個學(xué)期的情況，然后談?wù)動嘘P(guān)孩子的學(xué)習問題。家長是孩子的第一位老師，您的一言一行直接影響孩子的成長，請您為了孩子協(xié)助我校的工作，謝謝合作！第三篇：家長學(xué)校授課教案作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。六、經(jīng)常教育孩子課間禁止打鬧，上下樓梯靠右行，禁止高處攀爬。四、盡量不讓孩子帶零錢。讓我們立即行動起來，在全村掀起“清潔家園”建設(shè)的熱潮！從現(xiàn)在開始，從自身做起，從點滴做起，以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設(shè)中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加清潔美麗。三、美化環(huán)境，人人有責。講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風，嚴格遵守村規(guī)民約，積極協(xié)助配合做好各項環(huán)境整治工作?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，如今的舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué)正沿著感恩教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特色之路，不斷更新辦學(xué)理念，譜寫著更加恢宏壯麗的新篇章。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，形成了人人參與、人人爭先的濃郁教研氛圍；近幾年學(xué)校先后榮獲山東省衛(wèi)生先進單位、臨沂市教育信息化學(xué)校、臨沂市示范家長學(xué)校、臨沂市平安和諧校園；臨沂市五好關(guān)工委、蒙陰縣教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估先進單位等榮譽稱號；感恩歌曲校本教材、感恩教育讀本已經(jīng)初步編寫完成并應(yīng)用于教學(xué)，學(xué)校2010年10月把感恩教育申報為市級學(xué)校龍頭課題，感恩教育工作經(jīng)驗在沂蒙教育2011年第6期、2012年第8期上重點宣傳推廣。例如：在進行感恩父母主題班隊會時，班主任老師精心設(shè)計活動方案，通過詩朗誦、小品表演、觀看視頻等形式，使學(xué)生對父母的養(yǎng)育之恩有了更加明確、深入的了解，很多學(xué)生感動的淚流滿面，紛紛表示一定改正自己以前的一些不足之處，認真學(xué)習、積極向上，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。觀看文化長廊感恩故事 感恩系列圖書（三）講感恩事跡結(jié)合每月的主題活動，利用每天的早讀前2分鐘時間各班學(xué)生輪流講感恩故事（如：在感恩父母主題月，就講發(fā)生在自己或者同學(xué)身上的感恩父母故事）；利用每周一的國旗下講話、春蕾廣播站等，各班把發(fā)生在本班的感恩故事講給全校師生聽（每周五演講稿上交政教處匯總存檔）。（一）唱感恩歌曲學(xué)校選取一部分優(yōu)秀感恩歌曲例如：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《愛的奉獻》、《今天是你的生日》等匯編成學(xué)校感恩歌曲校本教材（分低年級版、高年級版），由音樂教師根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點有計劃的進行教授。我們充分利用家長學(xué)校、社區(qū)服務(wù)活動等，使家長及時了解并配合學(xué)校進行的各項感恩教育活動，在家庭教育中實踐感恩教育?，F(xiàn)在學(xué)校校園文化主題鮮明，布局合理，創(chuàng)設(shè)了感恩文化的濃厚氛圍，為感恩教育的順利實施奠定了良好的基礎(chǔ)。我校占地面積小，學(xué)校無操場，校舍緊張，特室嚴重缺乏，學(xué)校發(fā)展面臨許多困難，按照教育局領(lǐng)導(dǎo)辦精品學(xué)校的工作要求，我們把規(guī)范辦學(xué)，發(fā)展特色，創(chuàng)造卓越作為辦學(xué)思路。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？孩子們?nèi)狈?yīng)對困難與挫折的承受能力，一旦進入初中和高中，壓力變大，極容易產(chǎn)生心里障礙。四、在學(xué)生的學(xué)習方面多與老師進行交流。有的家長總是說工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？還不是為了這個家，而一個孩子就是這個家庭的未來與希望，還有什么事比教育自己的孩子更重要？三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。往往一個學(xué)生學(xué)習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績好，而有的學(xué)生學(xué)習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長甚至還要承擔一些心靈上的痛苦。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。當然班級也存在一些問題，需要家長與我配合，共同攜手來解決。第一篇：家長學(xué)校授課材料家長學(xué)校授課材料五（三）各位家長：對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！作為班主任，我工作的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。我將班級孩子大體分為四類，請家長們結(jié)合具體情況采取相應(yīng)的方法，促進孩子的成長。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。我這樣說，不是說我們的孩子已經(jīng)不可救藥，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，這些，足以說明家長在對孩子的關(guān)注與重視上存在差異。游戲類的書堅決不能買，更要注意孩子與他人的交往，注意孩子星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的學(xué)習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習多長時間，有沒有完成老師布臵的作業(yè)?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習環(huán)境。家長了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情況，不說真話。所以請家長們不要過分嬌慣孩子，尤其對孩子的零用錢家長要有所控制。學(xué)校始終堅持以素質(zhì)教育為中心，積極實施教育教學(xué)改革，特別是在感恩教育方面走出了一條特色之路，現(xiàn)匯報如下：一、打造感恩校園文化，營造感恩教育氛圍校園文化是學(xué)校文化的一個重要組成部分，對學(xué)生具有潛移默化的教育作用。二、完善管理制度，保障感恩教育順利實施學(xué)校一直把感恩教育當做學(xué)校德育工作重點，校委會全體成員分工明確，形成了完善的管理體系：少先隊輔導(dǎo)員負責主題班隊會的組織工作，政教處負責各項感恩教育活動的檢查督導(dǎo)工作，教導(dǎo)處負責將感恩教育活動與教師考評量化掛鉤（例如：每天的講感恩故事、唱感恩歌曲日?；顒樱卸髦黝}活動每次都組織人員量化）。利用家長會、家訪等形式使家長參與到學(xué)校感恩教育活動中，改變了長期以來學(xué)校教育與社會、家庭相背離的狀態(tài)。利用每天下午第一節(jié)課課前2分鐘演唱，溫暖的旋律成為校園一道美麗的風景。每天講感恩故事 廣播站講感恩故事（四）評感恩少年榜樣的力量是無窮的，他可以引領(lǐng)師生前進，促進師生成長。感恩父母主題班會 感恩自然主題班會學(xué)習復(fù)信精神 簽名活動四、感恩教育成效顯著實施感恩教育4年來，已經(jīng)初見成效。2012年全縣教科研工作現(xiàn)場會在我校召開，并且在全縣教研工作現(xiàn)場會上做了典型發(fā)言，德育工作經(jīng)驗在臨沂市德育工作交流會上交流?！皭畚遗f寨、清潔家園、從我做起”行動倡議書廣大家長朋友們:建設(shè)一個清潔優(yōu)美舒適的家園，是我們共同的心愿。二、清潔家園，從我做起。倡導(dǎo)良好的行為習慣、形成良好的社會風尚，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，不大操大辦，不搞封建迷信、不打牌賭博。舊寨鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一四年十一月三日告家長通知書尊敬的家長朋友：孩子是祖國的未來，家庭的希望，為了您家庭的幸福，為了你的孩子健康成長，為了保障孩子的安全，從即日起我校實行以下管理制度：一、校園半封閉制管理，上課期間禁止學(xué)生出校門。從本學(xué)期起，為了孩子的健康和良好的生活習慣，學(xué)校禁止吃零食。七、教育孩子注意出行安全，遵守交通規(guī)則，一律不準騎車上學(xué)，不乘坐無牌、無證、超載、超員車輛。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的家長學(xué)校授課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、什么孩子的學(xué)習成績總是不夠理想？或許，你會這樣說：不愿學(xué)，不努力，不懂學(xué)習方法，等等，甚至會說：笨。學(xué)習是一種本能，每一個孩子都是天生的成功學(xué)習者。，只是因為：第一、沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習模式，沒有利用他固有的學(xué)習模式去學(xué)習，沒有找到適合他的學(xué)習策略；第二、存在阻礙他學(xué)習的因素，心理的，或生理的，或環(huán)境的，等等。解決孩子的學(xué)習問題，應(yīng)該用個性化的手段去尋找適合孩子本身的個性化的學(xué)習模式和學(xué)習策略，明確所存在的問題，用個性化的方法去適應(yīng)學(xué)習上的要求。5．孩子之間存在智力差異，但這種差異不足以造成成績差異，因為人的大腦潛能是無限的，只要多發(fā)揮一點就可以超過其他人。（2）、發(fā)現(xiàn)并且徹底解決孩子所存在的學(xué)習問題和學(xué)習困擾，利用自我管理式訓(xùn)練，提高學(xué)習成績。不管他現(xiàn)在成績?nèi)绾?，相信他肯定能學(xué)好。要不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。父母愛學(xué)習，喜歡讀書，對孩子是一個無形的影響力，會提高孩子的求知欲和學(xué)習興趣。家庭環(huán)境對小學(xué)生基本生活技能的影響。三、討論：怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境？家長自由討論。D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)孩子勤儉、踏實、堅毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗。教具準備：多媒體投影教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、家中雖安全，也會出危險。而這個年齡段的孩子，動作協(xié)調(diào)性差，毛手毛腳，容易發(fā)生事故，更給家長增加了幾分擔心。使孩子了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況，以及注意事項。孩子出去玩時要注意給孩子備好便于運動的軟底鞋，不要只為漂亮而讓孩子穿皮革。教孩子認識家庭住址。告誡孩子橫過馬路一定要走人行橫道。不要讓陌生人尾隨自己回家。三、發(fā)生火災(zāi)如何脫險 向孩子進行防火教育，使他們牢固樹立消防意識，這是每一位家長應(yīng)盡的責任。小孩子外出無人監(jiān)護時，要囑咐孩子防火事項，并注意孩子身上不能帶火種。如果玩火，后果不堪設(shè)想。家中各個房間可供脫險的路線，平時要提醒兒童多加留意。還要教給他們一些交通安全知識。領(lǐng)孩子在沒有人行道的馬路上行走時，家長應(yīng)走在靠車行道一側(cè)。為保證子女的安全，家長應(yīng)注意做到：充分了解子女的性格、愛好、熟知子女的上下學(xué)時間和路途。對子女在校情況、交友情況以及每日心情等要有所了解。教育子女不要與陌生人接觸和交談，不接受陌生人送的禮物。家中安上防盜門、“貓眼”和設(shè)置有金屬鏈的暗鎖都是防止盜竊犯強行闖入的一種有效措施。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入各位家長，你們好。在學(xué)校，我們隨時隨地都可以看到或聽到學(xué)生不負責任的事情。那么是不是我們的學(xué)生記性不好，是不是所有的學(xué)生都得了健忘癥呢？答案是否定的。二、孩子責任心缺乏原因分析家長都希望孩子有責任心，可孩子的責任感并不是與生俱來的，也不能在一定的年齡自動出現(xiàn)。比如：孩子遲到了，家長解釋遲到的原因是自己睡過了頭，不愿孩子；學(xué)生完不成作業(yè)，有家長就打電話或者讓學(xué)生帶紙條解釋完不成任務(wù)的原因，自己承擔責任。漸漸地孩子認為什么事都有與他們無關(guān)，唯有學(xué)習、讀書才是正經(jīng)事，只要書讀得好，成績好什么事都好說，否則。第二，我們沒有教會孩子如何對自己負責，如何對別人、對社會負責。責任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。讓小學(xué)生明白有責任心的人應(yīng)該承擔哪些責任我們知道：一個對家庭、對社會負責的人，才會讓人感到可信任；一個對生活、對事業(yè)負責的人，才會不斷地進?。灰粋€對民族、對國家負責的人，才會去獻身、去貢獻。健康是學(xué)習、成長、生活的基礎(chǔ)，要認識身心健康的重要性，健康的學(xué)生應(yīng)具有良好的身體和心理素質(zhì)。對自己的生活負責。“少壯不努力，老大徒傷悲”，作為一名小學(xué)生應(yīng)該合理安排學(xué)習與娛樂時間，把時間盡可能用在對知識的求索上，不要虛度光陰。懂得為他人著想，有同情心，樂善好施，不歧視弱是群體，能伸出熱忱的手幫助他人，樹立“人人為我，我為人人”的思想。（四）對家庭負責知道父母的生日，孝敬長輩，關(guān)心父母，熱愛家庭每一個成員，主動和父母溝通，多聽父母對自己在各個方面的指導(dǎo)和建議，不辜負家長對自己的期望，在家做父母的好孩子。積極參加社會的公益活動，盡自己的力量幫助有困難的人，有一顆熱愛、關(guān)心社會的心。 孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。從幼兒時期起，在家里按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務(wù)；小學(xué)生上學(xué)學(xué)習，回家?guī)椭议L做家務(wù)就是培養(yǎng)一個人責任心的開始。從小培養(yǎng)自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)家長們們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展情況。這樣的教育特別應(yīng)該從小學(xué)生抓起，從小培養(yǎng)孩子們在挫折中成長的能力。難怪我國每年都會出現(xiàn)因不能正確面對父母的教育而服毒身亡的，因同學(xué)的嘲笑而跳樓自殺的，因?qū)W習的壓力而棄學(xué)逃亡流浪街頭的，因羨慕而產(chǎn)生妒忌走上犯罪道路的… … 因此，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格是極為重要的。只有他們在了解自我，認識自我的基礎(chǔ)之上，才能不斷的完善自我：正確的對待自己，與他人友好相處，更好的學(xué)習，勇敢的面對失敗。用典型的事例進行自我能行的教育。親近孩子，教其反思在家庭教育中，家長們言語難免有可能會傷害學(xué)生，在這種情況下，如果孩子沒有健康的思想和承受能力，就不能正確面對，就會導(dǎo)致不良后果。（二）、遇到困難，學(xué)會解決父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子成長具有決定的影響，要想讓孩子從小健康成長，家長們就得對孩子進行一定的受挫能力的培養(yǎng)，不能遷就孩子、慣養(yǎng)孩子、溺愛孩子。事后我發(fā)現(xiàn)這樣的情況有所好轉(zhuǎn)了。有的人是想不通，情緒低落，悶悶不樂，沉默寡言，十分無助的樣子；有的人是發(fā)泄，性格暴躁，把所有的氣都往別人身上發(fā)…….一個人在生活中總會遇到一些麻煩事，煩心事，總會受到一些大小不同的打擊，小學(xué)生也