【正文】 我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母瑁部梢栽谖枧_(tái)上站著。在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑?！??！薄爸x謝姐姐！”“呃...很簡(jiǎn)單??？”徐笑宇問道?！薄昂冒?。”說完尷尬一笑走了?！薄敖憬銅買份報(bào)紙嗎？”“嗯，小嘴真甜。我、季小兔和徐笑宇一組。熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德；集體觀念、勞動(dòng)觀念、環(huán)保意識(shí)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。除此以外，我們還對(duì)學(xué)生提出明確要求：愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，損壞的要賠償；愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，垃圾要扔進(jìn)垃圾筒；做一名愛勞動(dòng)的孩子，在家經(jīng)常幫助大人做家務(wù)，培養(yǎng)自己的事自己做的好習(xí)慣。教育中，我們還通過對(duì)具體事情的具體分析，使同學(xué)們明白其中的道理，明白事情對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎樣做。通過引導(dǎo)和教育，孩子們初步懂得了，今天的好日子來之不易，是無數(shù)先烈用生命和熱血換來的?！薄澳悄銥槭裁床粣鬯麄兡?？” 孩子的話，雖然讓人難以接受，但從他的話語和態(tài)度分析，他是誠(chéng)實(shí)的，俗話道：“童言無忌?！倍⒎治雎犃怂脑?，身為一名教師，在生活中又扮演母親、妻子、子女的我，心里感到很沉重。有的說：“我愛祖國(guó)”，有的同學(xué)說：“我愛爸爸媽媽”，有的說：“我愛老師同學(xué)”，還有的說：“我愛學(xué)習(xí)”、“我愛勞動(dòng)”等等。幫助制定近期目標(biāo)我?guī)椭贫總€(gè)階段的近期目標(biāo)，如有進(jìn)步，馬上鼓勵(lì)，推動(dòng)他養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好習(xí)慣，并不斷改正其不良的行為習(xí)慣。五、矯正措施加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系經(jīng)常性與其家長(zhǎng)交談，了解孩子最近在校內(nèi)校外的表現(xiàn)情況，并希望家長(zhǎng)改變教育的方法，多加引導(dǎo)，逐漸使他走上正軌。上課聽講極不專心，有時(shí)還會(huì)發(fā)出怪叫聲，故意破壞紀(jì)律以引起他人的注意。父母離異，均在外地工作，很少回家。指導(dǎo)家庭對(duì)策。想方設(shè)法創(chuàng)造條件，讓他體驗(yàn)到成功的快樂，使他對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)自身逐漸積累信心。個(gè)別談心：老師經(jīng)常與其個(gè)別談心，以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因。放學(xué)后自由的時(shí)間較充足，活動(dòng)的空間大，自有他們的自由天堂，所以學(xué)習(xí)上的事常常因?yàn)楝F(xiàn)而忘了。對(duì)于有的孩子來說，盡管自己已經(jīng)盡了最大的努力，可還是不能達(dá)到家長(zhǎng)和教師的要求。學(xué)校方面，老師為追求教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的要求過高，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)生厭學(xué)情緒隨年級(jí)升高呈上升趨勢(shì)。他說，走進(jìn)學(xué)校就討厭、害怕、無力。有時(shí)干擾同學(xué)上課，同學(xué)們不喜歡他。百度文庫(kù)怕學(xué)習(xí)的孩子譚某，男，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。要提高德育的實(shí)效性，必須要注入心理健康教育的新鮮內(nèi)容。但在班主任工作中，我們往往注視著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，品德的優(yōu)劣，而忽略了對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其甚少注意到對(duì)學(xué)生的心理健康教育，甚至把心理問題當(dāng)作品德問題來看待，把解決思想問題的方法來解決心理問題。五、我們不能把學(xué)生的心理問題當(dāng)作品德問題來看待。上課時(shí)，我提出一個(gè)問題，很多同學(xué)不會(huì)答，竟意外地發(fā)現(xiàn)這孩子眼里露出一點(diǎn)笑意，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)提問他。我主動(dòng)與之接近，縮短心理距離，想用集體的溫暖來消除她內(nèi)心的焦慮和冷漠。四、在師生間、同學(xué)間架起愛的橋梁，使他感受到集體的溫暖，恢復(fù)心理平衡。3．多一些寬厚真誠(chéng)的愛心。2．多一些一視同仁的關(guān)心。學(xué)生的過分冷漠實(shí)際上是一種精神情感的失調(diào)，教師給以較多的情感關(guān)懷，可以收到明顯的調(diào)節(jié)療治效果。”反之，傷害了學(xué)生的自尊心，就會(huì)阻礙學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，甚至毀掉他們的前途。有人說，對(duì)學(xué)生，可以沒有愛，但要尊重。其實(shí)，學(xué)生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對(duì)自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。還設(shè)法聯(lián)系到孩子的父親，說服他多用一些工余時(shí)間回來看看兒子，多點(diǎn)關(guān)心他，盡到一個(gè)父親的責(zé)任，不要讓家庭關(guān)系而毀了孩子。長(zhǎng)此下去，其認(rèn)識(shí)就逾片面，心理的閉鎖就逾強(qiáng)，最終將導(dǎo)致對(duì)任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己，直至不可救藥。二年前，父母又離了婚，使他受到很大打擊，加上母親常常在兒子面前哭訴自己的不幸，使這個(gè)小孩情感更加脆弱，心理壓力更大，覺得自己在同學(xué)面前抬不起頭來，干脆就把自己反鎖在家里，不去上學(xué)，采取有意回避的態(tài)度，壓抑自己。她和母親一起生活。開學(xué)一個(gè)星期還能正常完成各科作業(yè)，但是一周后作業(yè)經(jīng)常少做，甚至不做，母親、老師批評(píng)后，就把自己反鎖在家里，不上學(xué)，不說話，砸東西，逃避別人。通過家訪，我明白了他不上學(xué)的原因是受到心理上的困擾。個(gè)案處理一、加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系，說服其家長(zhǎng)要盡到做父母的責(zé)任，使他擺脫心理困境。經(jīng)過多次推心腹的交談，終于使他們接受了我的建議。同時(shí)，他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛百度文庫(kù)護(hù)自己。我卻以為，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。一個(gè)善于愛的教師，他一定懂得尊重學(xué)生的個(gè)性。1．多一些理解溝通的談話。這些有心理困境的學(xué)生，大多非常敏感，自尊心極強(qiáng)，性格內(nèi)向。心靈過分脆弱、缺少愛的學(xué)生大多有點(diǎn)偏執(zhí)，脾氣或許有點(diǎn)“怪”，教師千萬不能因此而嫌棄他們，也不能硬要他們立即把怪脾氣改掉。百度文庫(kù)開始，他還不愿上學(xué)，我去到他家里時(shí)，老躲著不見，或是一問三不答。同班級(jí)同學(xué)知道這種情況之后，主動(dòng)利用放學(xué)后的時(shí)間，陪他聊天，給他講講學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)……慢慢地，他的表情沒有那么呆板，漸漸地露出了一絲向往。開始，他漲紅了臉，講得結(jié)結(jié)巴巴的，我用鼓勵(lì)的眼神望著他，親切地對(duì)他說：“老師相信你一定能行的！”結(jié)果他講得很流利，得到了全體同學(xué)的掌聲，他的臉上也露出了久違的笑容。生存與發(fā)展是當(dāng)今世界性的教育主題，而生存和發(fā)展有賴于優(yōu)良的素質(zhì)。這樣做，將使班主任工作的實(shí)際效果大打折扣，也培養(yǎng)不出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與生活的健康和積極的態(tài)度。學(xué)生需要愛，教育呼喚愛。成績(jī)較差，尤其是這學(xué)期以來，成績(jī)逐步下降。父親在外工作，無暇顧及他的學(xué)習(xí)，也沒有心思管他，對(duì)他放棄了。喪失了對(duì)整個(gè)學(xué)校生活的興趣。好多的學(xué)生感到學(xué)習(xí)累，心里煩；對(duì)某些科目感到無興趣，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，學(xué)習(xí)既不刻苦也不主動(dòng)；還有的小學(xué)生常會(huì)找出“頭疼”、“頭暈”等借口逃避學(xué)習(xí)。并且，老師以成敗論英雄的考核標(biāo)準(zhǔn)，不但容易讓孩子喪失繼續(xù)追求成功的熱情，也為孩子的心理健康問題埋下了禍根。但在教師和家長(zhǎng)的眼里，只看到成績(jī)不理想、沒有達(dá)到他們的期望這一結(jié)果，卻沒有看到孩子為此所付出的努力。有的孩子對(duì)于挫折的歸因總是傾向于外界或者他人，從來沒有意識(shí)到自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。注意多表?yè)P(yáng)。與家長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào)。(如定期檢查孩子的作業(yè)；指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難，多抽時(shí)間與孩子交流，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的鼓勵(lì)。其寄宿在姥姥家中。三、具體事例本學(xué)期開學(xué)后的某一天，元哲沒有及時(shí)回家，一直到晚上7點(diǎn)多，我們到各處去尋找他的蹤影：學(xué)校里、同學(xué)家、網(wǎng)吧間……才在一家網(wǎng)吧中找到了這位不愿意回家的學(xué)生。講究輔導(dǎo)的方式平時(shí)我對(duì)他多加關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)：熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)能友好相處等后及時(shí)表?yè)P(yáng)。六、輔導(dǎo)結(jié)果通過一個(gè)階段的耐心幫助，該生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上樹立了自信心，能按時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)的質(zhì)量也有所提高。忽見一位同學(xué)身體前傾，把手舉得很高。我真不相信這是他的心里話。這件事讓我認(rèn)識(shí)到：教師在平時(shí)的教學(xué)中，在傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的同時(shí)，一定要注意滲透思想教育，教給學(xué)生做人的道理。沒有祖國(guó)，就沒有我們的今天。如有的同學(xué)隨意撞倒桌椅，亂丟垃圾，主要是他沒有想到，自己這樣做一會(huì)損壞公物，造成臟亂的環(huán)境，二給別的同學(xué)學(xué)習(xí)、活動(dòng)帶來不便只想到了自己，沒有替別人著想。思想品德課上，我請(qǐng)大家說說：放學(xué)回家后，你為爸爸、媽媽做了些什么？有的同學(xué)說：媽媽下班了，我?guī)蛬寢屇脕硗闲?，?qǐng)她換上。身為教育工作者，我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，使我們的下一代，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以不斷提高我們民族的道德水平，讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，心中有他人，心中充滿愛。劉田慶和嚴(yán)欣悅一組。來，我要一份金陵，多少錢?。俊薄耙粔K錢?！皢鑶鑶鑶鑶?.....小兔，你怎么賣出去的？”“很簡(jiǎn)單吶！watch me。我要兩份現(xiàn)代快報(bào)?！坝忻卦E耶?！薄芭杜?，曉得啦，瓦去啦！”賣報(bào)紙真辛苦??！忙了一個(gè)上午，才賣出去四份。燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。我覺得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂，也很自由，可以在舞臺(tái)上放聲歌唱，感染別人，給別人帶去快樂。我想做一個(gè)文才型歌手，既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞，又會(huì)唱歌。我覺得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。這個(gè)六一兒童節(jié)我們既沒有郊游，也沒有在家休息，而是在學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。”我聽到這聲吆喝，立刻停止腳步。一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹木。我馬上問道：“這輛小汽車多少錢?”“兩元。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價(jià)還價(jià)的最高招數(shù)。黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅。鄉(xiāng)間的小路上，別有一番情趣。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動(dòng)聽的樂曲，與夕陽(yáng)、晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土氣息的小路上。夕陽(yáng)余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色。人們都沉浸在這安靜的時(shí)刻。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對(duì)我說：鄧林濤，怎么不去看值日學(xué)生會(huì)??？這時(shí)我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學(xué)生去集合開會(huì)??！我眼睛蒙蒙的，就走去開會(huì)了——因?yàn)槲也恢牢揖褪侵等諏W(xué)生了。我星期幾的啊？我不敢去問??！因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師很兇，聲音超大。在下課期間，我原諒了幾個(gè)同學(xué)，就說下次不要再這樣了。我堅(jiān)守崗位！小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7“世上無難事，只怕有心人。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了“世上無難事，只怕有心人”這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅(jiān)持到底。記得我三年級(jí)的時(shí)候，看一本書入了迷，連上廁所的時(shí)間都不放過。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走了過來，我馬上反應(yīng)到：有事了！一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了！我使用最快的速度奔向?qū)W校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。媽媽說過，無論遇到什么事，都不能輕易掉眼淚，可我還是會(huì)偷偷流淚。讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。書香伴我成長(zhǎng)，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品味。牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。我們?cè)谠鹤永锬闾哌^來，我踢過去，玩得正高興。一眨眼的功夫，它又一下子躥到屋頂上去了。我不解地問外婆：“那只小貓為什么老是在外面不停地叫??？”外婆笑了笑，說：“那是它在談朋友呢！”“哦！真的嗎？呵呵。”聽到鄰居們的議論，我忽然想：“阿婆這么喜歡這個(gè)小貓，可能是她沒有什么親人吧！也真可憐的。阿婆高興地說：“歡歡！快來吃魚！”說著，把貓食放在了地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，仿佛一幅淡墨浸染的水墨畫，簡(jiǎn)單明了，卻又給人以寧?kù)o?！敖裉焓侵星锇?。父母早在前幾天就答應(yīng)她回家一起過中秋，她亦興奮得一晚失眠，憧憬著想見。你自己照顧好自己……”后面的，她一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。其實(shí)早已習(xí)慣失約，卻還是不能承受。電話鈴再次傳來。”“哦。打開門，一只大熊被人用力的托舉著?！鞍?，媽。這一個(gè)晚上，月亮最明亮、最皎潔，好似一個(gè)銀白的盤子。五仁餡的、豆沙餡的、還有冰皮月餅，使我口水“飛流直下三千尺”。對(duì)了，她叫悅悅，是20xx年出生的小寶寶。“是呀，八月十五及前后，月亮是最圓的！”童童爸爸解釋給童童聽。真是一個(gè)有趣的中秋呀！于是，在月光的照耀下，大地也鋪上了一層銀色的光。有一天，我決定帶著我的妻子和孩子，一起回我的故鄉(xiāng)看看。出了機(jī)場(chǎng)，我們坐著“浮磁高速列車”來到了我的家，我家住在27樓，現(xiàn)在有了“瞬間移動(dòng)至樓層”裝置，一棟樓有4至5臺(tái)，每臺(tái)最多可以6人使用，可以在1到2秒之間到達(dá)你想去的那一層。進(jìn)屋后，家里的一切東西都變得現(xiàn)代化了，而且，所有的東西都變成了太陽(yáng)能的了，既環(huán)保，又好用。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人類生活一天比一天好，大自然卻越來越難受。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。比賽那天到了，班主任突然找我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，問我們：“你們準(zhǔn)備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我檢查完細(xì)節(jié)后，比賽結(jié)束了。喔，原來操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊(duì)可是我們學(xué)校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊(duì)比賽的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我們是多么得不堪一擊，連加油兩個(gè)字還沒有喊出喉嚨，同學(xué)們像腳下踩了油似地被拉了過去。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場(chǎng)了，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，不管對(duì)手是誰，是強(qiáng)是弱，請(qǐng)求上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時(shí)完成。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！周來發(fā)斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。作為一個(gè)衛(wèi)生委員，你是非常盡責(zé)。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，如果課堂上你也能把