學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問題）。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我內(nèi)容：年度學(xué)風(fēng)整改方案班級：電氣10級（3）班前言：今天上午后兩節(jié)課余時間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會。并且，同學(xué)們各自都對自己在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問題作出強(qiáng)烈的自我批評和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時間。整改方案：對待這個問題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級同學(xué)的缺勤名單，對缺勤的同學(xué)給予一定的記過處分。另一方面，打算課下時間與任課教師交流，向其反映上課聽不懂的問題，請老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問題所想出來的，他們集合了我們每個班委的意見，我們相信通過嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。另外，通過此次班會，我們深刻的認(rèn)識到身為大學(xué)生的我們對于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心協(xié)力，同時我們也意識到我們每個人身上依舊存在著這樣那樣的問題，我們完全可以也有義務(wù)把班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。因此，我們需要不斷提高自我意識，必須長期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。二、主要內(nèi)容查課（1）針對日?？记诜矫妫阂蛏蠈W(xué)期對班級查課發(fā)現(xiàn)有幫到或拉別的班級的人充數(shù)等現(xiàn)象，本學(xué)期學(xué)習(xí)部安排倆個人去查課，一人點(diǎn)到，另一人數(shù)人數(shù)，并且加強(qiáng)與學(xué)習(xí)委員的交流，讓他們本著公正的原則配合學(xué)習(xí)部進(jìn)行班級考勤。（關(guān)于處分，若院內(nèi)沒及時處理，學(xué)習(xí)部一定要追緊該事件；對于部分典型學(xué)生，強(qiáng)烈要求學(xué)工科給予處分）（3）關(guān)于請假問題：學(xué)習(xí)部日常考勤一律以看到請假條為準(zhǔn)，無請假條者以曠課記錄，事后學(xué)習(xí)部不負(fù)責(zé)銷名。處理方法：要求學(xué)習(xí)委員校檢被查到后立即上報學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人并反映情況，若是未及時反映給予班級和學(xué)習(xí)委員相應(yīng)扣分處理，并計入學(xué)期考核；校檢負(fù)責(zé)人應(yīng)處理好本院與其他院、校學(xué)習(xí)部的關(guān)系。對于自查表，若發(fā)現(xiàn)有不按事實(shí)記錄的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)委員會議上提出批評，若發(fā)現(xiàn)多次該類似的情況，向院領(lǐng)導(dǎo)與班主任及時反應(yīng)，與他們進(jìn)行協(xié)商，對該學(xué)習(xí)委員做出處理。（2）舉辦活動前，先與班主任聯(lián)系，并與其溝通，希望班主任讓本班同學(xué)積極參加；對于不積極參加的班級我們給與相應(yīng)的扣分，并計入優(yōu)秀班級考核中。具體如下：11級班級評比方案出勤率（50%）：根據(jù)我院的查課情況和班級自查表統(tǒng)計情況，曠課每人扣1分，；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評定資格。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對待自己的職務(wù)。建立個人學(xué)習(xí)目的、目標(biāo)。提高個人綜合能力。自主養(yǎng)成良好的安全意識，注意飲食衛(wèi)生、交通安全；加強(qiáng)寢室安全教育，做好防火、防毒、防盜、防極端，加強(qiáng)自我防范意識。參加各類學(xué)習(xí)交流活動，增強(qiáng)個人交際能力；加強(qiáng)體育鍛煉，磨練意志。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。促進(jìn)我班“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。生活方面（生活委員、宿舍長）：每天安排學(xué)生去打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營造安靜、舒適生活環(huán)境。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。學(xué)風(fēng)是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，班級學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個班級的成績、形象與聲譽(yù)。二、整改的思路貫徹《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9號）和三部委《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》（教發(fā)[2015]7號）等文件精神，在學(xué)校各主管部門的帶領(lǐng)下，深刻領(lǐng)會教育部專家組的反饋意見和建議，把整改工作與我院學(xué)生工作的實(shí)際結(jié)合起來，以重點(diǎn)解決專家組指出的問題和學(xué)校自評中發(fā)現(xiàn)的問題為主線，以全面做好學(xué)生管理和服務(wù)工作為目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，充分調(diào)動全校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，營造積極向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境，全面提高學(xué)生的
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