【正文】 喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下這一年的點滴吧！一、思想方面作為一名年輕的教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師。遵守公司的各項規(guī)章制度，并積極主動地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等!因為這個行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變!當然現(xiàn)在的我性格也變的比以前開朗了，自信心也提高了。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學(xué)不能說都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個自己比較要好的朋友!因為我覺得朋友不要多但要精!其余的心思都花在了學(xué)習(xí)上，因此在學(xué)校的幾年我的學(xué)習(xí)成績一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價也是很好!時間很快，一轉(zhuǎn)眼就到了分配實習(xí)了。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學(xué)生要有一顆包容的心。三、班主任工作要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。雖然工作繁忙，我不斷學(xué)習(xí)，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。時光荏苒，從xx年11月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力。三、教育教學(xué)方面:在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編為大家收集的工作一年自我鑒定8篇，歡迎閱讀與收藏。工作一年自我鑒定 篇1轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。三、家長工作:一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。四、安全工作:幼兒園里無小事，安全責任重泰山。五、存在不足與努力方向:經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足:個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步。也積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。三年級小學(xué)生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)甚是艱巨。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過失敗也有過成功。隨著接觸的人越來越多，應(yīng)變的能力也越來越好，面對各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應(yīng)付，并且能把它處理的不錯。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、德育工作方面一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境，班上的同學(xué)不能說都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個自己比較要好的朋友！因為我覺得朋友不要多但要精！其余的心思都花在了學(xué)習(xí)上，因此在學(xué)校的幾年我的學(xué)習(xí)成績一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價也是很好！時間很快，一轉(zhuǎn)眼就到了分配實習(xí)了。遵守公司的各項規(guī)章制度，并積極主動地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等！因為這個行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的，所以無論是在態(tài)度還是性格方面都要稍做一下改變！當然現(xiàn)在的我性格也變的比以前開朗了，自信心也提高了。我就以在公司工作六個月的感受談?wù)劷衲甑氖斋@與得失。進入公司后被分到船塢部，一開始是到不同的小組去輪崗，從而深入的了解各個科室的不同小組職責和流程，熟悉船舶建造流程。回顧那段時期的我就像海綿一樣不斷地學(xué)習(xí)著新的知識，學(xué)習(xí)著如何做人如何去做事，學(xué)會與人合作。做事太急不注重方法，對于工作流程的不熟悉，現(xiàn)場工作經(jīng)驗不足。要求自己對待工作必須有強烈的事業(yè)心和責任心，任勞任怨，積極工作，不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都盡心盡力，按時保質(zhì)的完成。這些都是在書本上學(xué)不到的東西，是我很寶貴的財富。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我自己為自己鼓勁。翻看著電腦里的照片與文字，回憶著這交織著多種情感的一年，心中感慨萬千。那時，年輕的我天真的以為工作是這樣的輕松簡單。然而，任何工作都不是一朝一夕的事情，一則簡短的新聞信息其實也涵蓋了諸多方面，有時候自己花費了大量心思去寫的信息也不能完全準確表露出事件的本質(zhì)或者達不到宣傳的目的，于是，迷茫、彷徨油然而生，郁悶、焦躁不請自來?！肮绢I(lǐng)導(dǎo)一直都很關(guān)心你們的成長，一直都寄予了你們很多的希望”。在總經(jīng)理以及公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，20xx年上半年，公司共計編發(fā)企業(yè)信息373期，被省公司采編49篇。在新聞宣傳工作中，10年我接手了新聞宣傳工作，這就要求要緊密結(jié)合公司中心工作及時準確為報社媒體傳遞信息，開展各種對外宣傳以及深度報道，牢牢把控輿論導(dǎo)向，提升企業(yè)形象和感知度，這就意味著一則信息有可能需要寫6種版本（公司內(nèi)部、報送省公司、駐馬店日報、天中晚報、駐馬店手機報、電視臺），這就意味著要應(yīng)對更多的事情，承擔更多的責任。在公司活動以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作中，我都盡心盡力去拍好每一張照片，寫好每一則信息，積極做好服務(wù)支撐與宣傳報道，為公司發(fā)展營造良好的輿論氛圍，努力以更好的工作效果回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。這些，讓我沒有像其他大學(xué)畢業(yè)生一樣在社會上漂泊輾轉(zhuǎn)，這些，讓我的工作生涯從一開始就是美好與順利，面對這些，我只能用“除了感激，就剩下感謝了”一句來表達自己的感受。一、思想品德教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。二、教學(xué)工作作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。平時的教學(xué)工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。班