【正文】 體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。、推選主持人1 —4 名。節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。二、活動(dòng)要求：、制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。）小學(xué)班級活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的和意義在新課程理念的指導(dǎo)下，對學(xué)生的評價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設(shè)頁。以自己的行動(dòng)為他人、集體做出貢獻(xiàn)；有愛心和責(zé)任心，積極參加校 組織的各項(xiàng)愛心活動(dòng)；每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。（四）創(chuàng)新“?”回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力；能為班級和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意；心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面有成績。或取得名次。各班積極開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。二、活動(dòng)主題：悟花品，學(xué)做人。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個(gè)熱愛祖國的人第二篇：小學(xué)班級活動(dòng)方案小學(xué)班級活動(dòng)方案（一）為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動(dòng)”，營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開展情況，特制訂本實(shí)施方案。二、“五無”條件：無遲到早退現(xiàn)象無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象課室無紙屑、雜物現(xiàn)象三、活動(dòng)步驟：凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級均能符合“五無”條件，便可向大隊(duì)部提出申請，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號。凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭取。一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：以班花建設(shè)活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花評 選 標(biāo) 準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）（一）文明“?”熱愛祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力；衣著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好。堅(jiān)持每天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣；有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好，能夠積極參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；或取得名次。（五）和睦“?”熱愛集體，有集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度積極，為形成良好班風(fēng)而努力；言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；關(guān)心和了解班集體，積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)；關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；主動(dòng)為集體做事，不推卸、不計(jì)較；（六）宣傳“?”在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、集體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等；參與班級、學(xué)校宣傳工作，如出墻報(bào)，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與；能針對同學(xué)的思想狀況，組織主題班會等活動(dòng)，以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道；宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。（九）勤學(xué)“?”學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上學(xué)習(xí)成績良好；課前準(zhǔn)備好，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽，課堂紀(jì)律好；作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍；在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀；四、活動(dòng)措施：創(chuàng)建優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級的凝聚力。平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。評一評，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛，給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神，樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力，本人初步制定了一個(gè) “二年級班級音樂會”活動(dòng)方案：二、活動(dòng)組織形式。、要求全班人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等，教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等（教師指導(dǎo)）。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，我采用“等級制”評價(jià)制，由老師及時(shí)點(diǎn)評。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。音樂會也使原來平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不積極不主動(dòng)，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。五、活動(dòng)辦法：。，包括場地布置與道具。，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場地?，F(xiàn)制定xx路小學(xué)xx班班級衛(wèi)生大掃除活動(dòng)方案一、活動(dòng)重點(diǎn)清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。 （一）組織發(fā)動(dòng)（xx年01月07日）家委會向全體家長進(jìn)行宣傳動(dòng)員；組織動(dòng)員本班級學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對各班級衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治?；顒?dòng)策劃者：xx班班主任小學(xué)班級策劃活動(dòng)方案2一、活動(dòng)理念：為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的`創(chuàng)建，提升校園的文化品位。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）（2）校評。（三）評估標(biāo)準(zhǔn)特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。放學(xué)時(shí)間：15：20。布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實(shí)施的一件事）。我行我秀班級組織有特長的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行才藝展示。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。r并在當(dāng)晚點(diǎn)亮母親樹。（二）、美麗媽媽街頭留影5月13號當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。5月4號前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地4月25號前聯(lián)系好特校方面。二、活動(dòng)目的：宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗(yàn)生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）發(fā)動(dòng)學(xué)生開展下列體驗(yàn)活動(dòng)：各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信：給媽媽制作節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。各班要充分利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng)。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。感謝老師教育我（1）在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)前，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。三、討論交流（回家路上）討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的秘密？家長、教師表揚(yáng)幼兒進(jìn)步之處。愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。2．通過班級文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取的班風(fēng)。三、班級文化的具體內(nèi)容1．班級口號2．班歌3．班徽4．班級公約四、班級文化具體實(shí)施方案班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無限的教育資源。（3）十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，確立學(xué)生在班級管理中的主體地位，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓他們在“自主管理”中獲取成功，增強(qiáng)自信，學(xué)會自主，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。（6）我校著力打造書香校園，班級圖書角要爭取有特色布置，保持干凈、整潔?！渡轿魇〉掠龑?dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。班級中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書會、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開展活動(dòng)。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級制度或公約；有班級日志等；定期開展班級主題班會，按要求使用《班會課程化工作手冊》管理能力有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會議、活動(dòng)資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級各項(xiàng)工作；班級管理有特色。學(xué)校審核未通過的班級，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。（二）評比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為了促進(jìn)“班級文化建設(shè)”活動(dòng)的39。20日下午將班級的過程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過程，美觀、清晰]交到小會議室。為了推動(dòng)學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識；經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵(lì)作用。每學(xué)期主題由大隊(duì)部定立。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設(shè)。教室環(huán)境的