【正文】 由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見。對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量根據(jù)情況酌減。指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。采用模擬實驗軟件的學(xué)生，須進行選題，作好實驗記錄。進行管理實踐的學(xué)生根據(jù)項目要求列出活動提綱，作好活動記錄，提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。進行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄，寫出調(diào)查報告。實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。由市電大指導(dǎo)各教學(xué)班以小組的形式開展社會實踐活動，小組以23人為宜。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。它是培養(yǎng)學(xué)生認識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)中央電大開放教育的精神和中央電大工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱要求，搞好工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的各項工作，特制定開放教育試點工商管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)實施細則。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。模擬實驗中央電大提供模擬實驗軟件。（二）社會實踐的內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)（參考題目另外提供）。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。調(diào)查報告的內(nèi)容包括：調(diào)查對象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)管理實踐的具體情況進行項目報告的撰寫。以小組為單位進行社會實踐的學(xué)生，要明確小組成員的分工。外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導(dǎo)教師但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。（五）社會實踐考核與成績評定社會實踐的考核內(nèi)容（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，一名為指導(dǎo)教師，另一名為被調(diào)查單位有關(guān)負責(zé)人。調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力，并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。具體職責(zé)：（1）根據(jù)省電大工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施細則的要求，作好畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)動員工作，定期檢查實踐環(huán)節(jié)的工作進度，處理和解決實踐環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。（6）審核整理論文成績，上報省電大審核。外聘指導(dǎo)教師必須具有本科以上和副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。其對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導(dǎo)責(zé)任，并負責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。（6）學(xué)生論文完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出四個級別（優(yōu)、良、及格、不及格）的建議成績。（2）畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等符合規(guī)定（祥見格式、標(biāo)準(zhǔn)條款），正文字數(shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要是對論文內(nèi)容的概括性、描述，字數(shù)控制在300500字之間。參考文獻：作者在寫作中使用過的文章、著作名錄。論文標(biāo)題：2號體加粗，文頭下居中，上下各空二行。正文文字：論文標(biāo)題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行，正文文字，用5號宋體。答辯小組意見：排在封三下半部，項目名稱用4號黑體，內(nèi)容手寫，由答辯機構(gòu)負責(zé)人在指定位置簽署姓名和日期。畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。（2）召開參加答辯學(xué)生大會，明確答辯的有關(guān)事宜；（3）召開答辯委員會會議，明確工作程序、答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，并組織答辯教師提前閱卷（一般應(yīng)提前3天），預(yù)先擬定答辯中的主要問題及答題思路。答辯小組（1）答辯小組由電大專職教師和外聘專家3至5名組成。（4）每個答辯小組應(yīng)配有一名專職記錄員。指導(dǎo)教師給出的建議成績原則上“優(yōu)”不超過20%。（2）能綜合運用所學(xué)管理基礎(chǔ)理論和本專業(yè)有關(guān)知識技能解決實際工作中的問題，或在學(xué)術(shù)上有一定價值。（6）文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，條理清楚，邏輯性強，文字流暢。及格：水平一般化，基本符合“優(yōu)”要求中的前5項。（4）基本內(nèi)容抄襲他人成果，資料不可靠、不完整，加工整理能力差。中央電大和東北財經(jīng)大學(xué)對試點電大的集中實踐環(huán)節(jié)進行抽查。(五)畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿、指導(dǎo)記錄等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。省電大不定期組織對試點電大的畢業(yè)論文檢查有關(guān)落實、進展工作質(zhì)量等情況。段落要求首行縮進2字符，段前和段后不得設(shè)置間距。要求用計算機打印。表明研究和開發(fā)工作的目的和重要性；完成了哪些工作；獲得的結(jié)論。英文摘要有題頭，注意用被動語態(tài)，主謂一致、必要的冠詞不能省。前言：前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結(jié)論）。③ 對本論文研究/開發(fā)的項目已有的主要成果(系統(tǒng))/文獻的評述。⑤ 概括所取得的研究/設(shè)計成果及意義。③項目實現(xiàn)中關(guān)鍵問題及其解決方法：說明在項目分析、設(shè)計、實現(xiàn)中遇到那些關(guān)鍵問題，為什么這些問題是重要的？詳細討論對這些問題有那些不同解決方法，你是如何解決的及項目實現(xiàn)情況。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究/開發(fā)課題的見