幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的洞洞-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 的飛盤，鼓勵孩子自由玩小結(jié)玩的多種方法，引出方法――飛飛盤二、探索飛的方法同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤，比一比誰飛的遠(yuǎn)小結(jié)飛飛盤的多種方法三、探索誰飛的遠(yuǎn)3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學(xué)的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠(yuǎn)集中交流：哪個飛盤飛的最遠(yuǎn)，為什么？小結(jié)：圓形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠(yuǎn)了。(評析：創(chuàng)設(shè)讓孩子親身感受和探究的情境，既體驗一起合作變洞洞的有趣、好玩，又體驗與同伴合作玩洞洞游戲的樂趣。請小朋友想辦法．一起變出一個大的洞洞(手拉手圍成一個洞洞網(wǎng))，少數(shù)幼兒扮小魚，在洞洞網(wǎng)里面游來游去，跟著音樂一起游戲。(評析：個體自己變——兩人互動——多人變大洞是活動的重點，不斷提高變化的難度，使幼兒一步步去解決問題，充滿探索的趣味，是一個跳一跳的發(fā)展過程。)2．球兒鉆洞洞。教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作創(chuàng)造洞洞。)關(guān)注自我，尋找洞洞1．你在生活中見過洞洞嗎?在哪里看到過什么洞洞?(幫助孩子打開思維，把孩子生活中的已有經(jīng)驗引發(fā)出來)2．找找身體上的洞洞，也可以相互找一找。(教師在面具上快速剪出眼睛嘴巴)3．彩紙卷成洞洞。活動準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對身體各部位已經(jīng)有一定了解，會唱歌曲《網(wǎng)小魚》。同時，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造愿望，嘗試用身體變出洞洞，并體驗玩洞洞的樂趣。第一篇：幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的洞洞幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的洞洞設(shè)計思路：洞洞是隨處可見的，家里、幼兒園、馬路上、自己身上都有，對孩子來說一點不陌生，充滿著好奇和探索的欲望?；顒幽繕?biāo)：1．了解身體上一些洞洞的名稱和功能，知道需要保護它們。2．材料準(zhǔn)備：白紙、彩紙、剪刀、皮球、羊角球各一，照相機、電腦、電視機。(彩紙卷起來變成望遠(yuǎn)鏡)(評析：魔術(shù)充滿神秘與期待，以游戲“變魔術(shù)”導(dǎo)入活動，能讓每個孩子很快進入角色，投入到活動中，能激發(fā)幼兒探索的興趣。(自由尋找后，教師引導(dǎo)幼兒從頭往腳處尋找)3．說說洞洞的用處。①小手(一只手、雙手)：請小朋友伸出小手，小手能變洞洞嗎?(變大洞洞和小洞洞)②雙腳；③身體；④小手碰碰身體某個部位；⑤不同方位變洞洞。①出示皮球：你平時是怎么玩皮球的?現(xiàn)在皮球?qū)殞毾胪嬉粋€鉆洞洞的游戲，誰能用身體變洞洞讓球兒鉆一鉆?(兩個幼兒合作，一個變洞洞，另一個將球投入洞洞)②出示羊角球：有什么好辦法能變出大球鉆進去的洞洞呢?(幼兒合作變．教師持球鉆洞洞。孩子創(chuàng)造洞洞，老師拿著大小球鉆洞洞，這種有效的師生合作，滲透了大小、數(shù)的邏輯、社會性發(fā)展等，非常有挑戰(zhàn)性。2．游戲：鉆山洞。)延伸活動小朋友變出了可以
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1