【正文】 生沒按要求完成作業(yè)，或是上課打擾課堂紀律，也可能會碰到學(xué)生之間有矛盾的情況。用鼓勵的方式培養(yǎng)孩子的自信固然是一種方式，但我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，也不應(yīng)該忽視“懲罰”在教育中的積極作用?，F(xiàn)在談愛學(xué)生，比較空泛，畢竟我們還沒有接觸到學(xué)生。比如他怎么這個問題還不懂，說了好多次為什么都不按我說的做，他怎么都不看書等。實際說起來，作為一名師范生，現(xiàn)在想的最多的還是如何講課、如何管理班級。現(xiàn)在最注重的是如何講新課，如何把握課堂，這些都需要經(jīng)驗的積累和多次練習(xí)。寬容是一種愛，她的魅力在于她可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。當然，我說的寬容，決不是縱容。每次搞活動，都熱情高漲，積極參與，屢屢勝出。我在任班主任時，就是寬容對待每一位學(xué)生，寬容處理每一件事情構(gòu)建了和諧的班集體。三、寬容管理，構(gòu)建和諧班集體教師的寬容待人可以避免歧視，可以每個學(xué)生在同一片藍天下發(fā)展；教師的寬容處事可以讓犯錯誤的同學(xué)在困境中燃起希望之火；教師的寬容管理，會使同學(xué)們感到老師的關(guān)心備至、同學(xué)的互助互愛，感受到班集體的溫暖，容易構(gòu)建和諧的班集體。一周之后，學(xué)生回到學(xué)校，無心上課，注意力更加分散了，結(jié)果還迷上了網(wǎng)絡(luò)，老師對其大失所望，家長也對其喪失信心，結(jié)果，輟學(xué)了。我隨即給他講了許多人生道理。我經(jīng)常對學(xué)生們說“我并不會因為你學(xué)習(xí)好而縱容你，也不會因為你學(xué)習(xí)吃力而瞧不起你。如對待學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)落后的學(xué)生一樣有溫和的態(tài)度，教育“活潑可愛”的學(xué)生和“內(nèi)向平凡”的學(xué)生一樣有耐心，甚至對學(xué)習(xí)很吃力的或犯過錯誤的學(xué)生倍加的寬容和鼓勵。作為新時代的教師，我們要用寬容去進行教育，用寬容去面對學(xué)生。第一篇：教育需要寬容教育需要寬容摘要：以寬容之心對待學(xué)生，不但維護了學(xué)生的自尊心，還給了他們反思和悔改的機會，而且，表現(xiàn)出教師寬大的胸懷和巨大的智慧，必然會贏得學(xué)生的信任和愛戴。作為班主任，應(yīng)本著尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、寬容學(xué)生的原則去關(guān)注每一位學(xué)生，不應(yīng)該片面地認為“嚴是愛，寬是害”，所以我認為當前的教育需要寬容。班級里的每個學(xué)生，由于家庭背景的不同，經(jīng)歷不同，每個人個性都會有差異的，當然，身上的缺點也個有不同，我們要在心理上去接納他們，寬容他們，充分了解他們的個性，發(fā)揚他們的優(yōu)點，幫助他們努力改正缺點?！痹诙嗄陙淼墓ぷ鲗嵺`中，我深切體會到教師的寬容和信任是促進學(xué)生奮發(fā)向上的催化劑。后來他似乎長大了許多，在一次作文中寫到：“我覺得我們的張老師才是世界上最好的老師，我要永遠感謝他！”還有這樣一個例子，有一位男同學(xué)頭腦靈活，機敏過人，成績優(yōu)異。一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，竟然變成了社會上的浪蕩公子?！督逃龑W(xué)》中指出“學(xué)生往往透過師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系，從中體會人世間的炎涼冷暖，學(xué)習(xí)與人處事的準則。班上的同學(xué)非常團結(jié)，有強烈的集體榮譽感。他們處處以班集體的榮譽著想。我們面對的都是未成年人，他們本來就缺少明辨是非的能力，就需要老師不斷地指正，當學(xué)生知錯后，應(yīng)當給他們改正的機會。教師職業(yè)具備了寬容的胸懷，才能填平師生間的鴻溝。以后實習(xí)除了要聽課講課，還要和學(xué)生相處好，教育不光是教學(xué)，還包括學(xué)生的成長發(fā)展。“學(xué)高為師，身正為范”，我經(jīng)常想自己在大學(xué)學(xué)到了什么。后來試過很多方法，希望學(xué)生能成績進步。但要寬容的對待學(xué)生的行為，是時刻需要記住的。教育不僅是改造人，更是喚醒人，喚醒人內(nèi)心中沉睡的巨人。很多老師都會有一些懲罰，比如完不成作業(yè)，罰抄寫課文20遍，罰去操場跑步之類。以前的心理老師也曾說過，孩子會用犯錯的方法來吸引父母的關(guān)注，他們只是太缺乏關(guān)愛了?？催^一部電影，《放牛班的春天》，講述的就是馬修，一位音樂老師用音樂之美啟發(fā)一群問題學(xué)生的故事。沒有人天生就是壞的，只有在環(huán)境的逼迫下才會使人變壞，就像片中一群調(diào)皮的野男孩他們不是天生頑劣，事實上是因為沒有人給他們機會。在未來的教育工作中，“教師的意義在于開發(fā)學(xué)生潛能，拓展心智發(fā)展的疆域的同時，培養(yǎng)可持續(xù)性發(fā)展的自覺性。第三篇：高考需要寬容高考需要寬容2012/02/23 00:00:00作者：貢銘九零后發(fā)言上周末我采訪了一位天之驕子大C，他畢業(yè)于市重點中學(xué)，曾經(jīng)是2008北京市優(yōu)秀中學(xué)生，現(xiàn)在北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)上大三。面對現(xiàn)實，就是承認應(yīng)試教育確實存在問題，但難以改變，不要自尋煩惱。講功利就是分數(shù)第一，成績第一，盡最大的努力，想盡一切辦法爭取高分，提高成績。所以，考生取得好成績，老師家長必須第一時間給予表揚，而且態(tài)度一定要真誠。成績不好時覺得特對不住父母，會更加努力。我的態(tài)度是，不妨休息一會兒，打掃一下教室，不僅是換換腦子，創(chuàng)造一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是給自己一個好心情，何樂而不為？再有就是分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。都說學(xué)生時代的感情是最純真的，與其等到將來靠回憶享受這份真情，不如珍惜大家在一起同甘共苦的日子。對每一次考試成績，甚至是一模二模的成績，考生更要寬容對待，不能自暴自棄。需要寬容作文 篇1我的一生充滿了寬容，因為我一定要成為一個懂得寬容的人。一美元損害20年人生。因為一美元耽誤兄弟之間20年的友情?？墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f的話，把舉起的手有放下了。寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。那時的我，近乎無知，根本不懂得什么叫寬容，但在那件事后，我卻漸漸地懂得了“成長，需要寬容的”道理！印象中以前的姑奶奶，十分的兇，甚至還有一些“惡”呢——每次都逼著我吃這吃那，不聽話還經(jīng)常打小手掌，雖不痛，但我十分地害怕！記得夏天的我最頑皮，經(jīng)常偷吃姑奶奶的西瓜，搞得滿地都是西瓜子，滿臉都是西瓜汁，也因此沒少受爸爸、媽媽的教悔。我?guī)е话驳男幕厝?，低著聲和姑奶奶說“對不起”，沒想到她卻一反常態(tài)，竟用那長長的臂膀抱起我，十分和藹地說：“好孩子，誰小時候沒犯過錯？沒事的！知錯就改就是好孩子，不要怕，姑奶奶是不會打好孩子的！”我很詫異地抬起頭，迎接我的是姑奶奶那滿臉歡喜的笑容，那時候，我那不爭氣的眼淚簌簌地流下來……爸爸媽媽的棍棒沒有讓我流淚，但姑奶奶的寬容卻使我感動。忽然，“砰、砰”樓上傳來了一陣打被子的聲音，接著棉絮和灰塵就從天而降，這時，我想起這灰頭土臉的東西與這美景并不相稱。我順勢向下一看，喲，那些水珠不偏不倚的全落在了樓下曬的被子上，我窘了起來，怎么辦呢？偏在這時，樓下的伸出頭向上張望著?！蔽掖舐曄驑巧辖械?，把頭伸出去，向上一望正和上面拍打被子的阿姨打了個照面，我笑著對她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬被子?。　彪S后阿姨尷尬的點了點頭，只輕輕拍了兩下就回去了。朋友需要友誼。我的好朋友就曾經(jīng)用一顆寬容的心去包容我。沒有辦法，我悶悶不樂地告訴了她，半以為會被她罵，叫我賠，沒想到