新聞傳播學(xué)院畢業(yè)晚會朗誦稿對海當(dāng)歌,歌當(dāng)年大學(xué)范文合集-wenkub
2024-10-13 21 本頁面
【正文】 文學(xué)專業(yè)朗誦稿對海當(dāng)歌，歌當(dāng)年大學(xué)作 者：劉冬輝200966對海當(dāng)歌，歌當(dāng)年大學(xué)●ldh：（開啟地，稍慢地）輕輕地，天邊的排浪來了一如四年前那列火車從故鄉(xiāng)啟程的火車 那列火車在黎明時分輕輕地到站 ．．．● cl：（銜接地，稍慢地）一如四年后你我光著腳輕輕地散步在金黃的沙灘 ．．．那片沙灘，留下我們多少青春的笑談 輕輕地，天邊的排浪來了 ●lxw：親愛的同學(xué) ●cwb：敬愛的老師 ●lxw：（深情地，稍慢地）就讓我們在這樣離海不遠的夜里 靜聽一首對海吟唱的謠歌 歌謠里看見四年的你我 ● cwb：（深情地，稍慢地）就讓我們在這樣一生只有一次的晚間 連綴起當(dāng)年大學(xué)的情感 感情里飽含我們的留戀● lr：（向遠地，描述地）如詩的六月，當(dāng)我站在圖書館高層的窗前眺望我望到了葳蕤的海和更遠的洋，望到了鮮亮的黃從瑪珈的半腰一直延伸到腳上花海，花海，可不就是這樣的排場—— ● yw：（銜接地，遙想地）云來了，花就自由自在地暢想風(fēng)來了，海就一波一波地蕩漾如詩的六月讓青春的奔放一如往常，而奔放的青春告訴我們的，我們想告訴每一個人——我們倍感榮幸！● tm：（響亮地，順暢地）我們倍感榮幸，求學(xué)在海天燦爛、齊魯至東的校園從此咀嚼著文字和哲思度每天，就一天、兩天，四個365天也不覺得厭煩；我們倍感榮幸，老師們在自己的領(lǐng)域里碩果累累，而晚輩們受益于恩師的大家風(fēng)范，多么想再感受一堂老師閃爍著智慧的思想 ● lrj：（較快銜接地）再認真聆聽一節(jié)老師包含萬千、誨人不倦的語言；我們倍感榮幸，四面八方的友，八方四面的情，就看著它一年一年地長大，而如今，摯友深情遍開花——陪我在孤獨的時刻，幫我在脆弱的日子。（調(diào)皮地）面對軍訓(xùn)啊，他踩了你的腳后跟、連長給我們學(xué)順拐總讓我們?nèi)滩蛔⌒Α?gsl：（銜接地，順暢地）面對社團納新，我們以表現(xiàn)自己興趣廣泛而驕傲 面對歌唱比賽，就緊張得總把每首歌起高了調(diào)面對全新的課堂，我們總是那樣不習(xí)慣把全校通選課來逃●大一是懵懂的年紀在春季天，新動的泥土給了夢想暖暖的軟當(dāng)年大學(xué)如是說（合），● zlj：大二知道了自己不知道?！?集體合誦：（充滿朝氣地）大二是這個城市的清晨，清晨的心世界一點點被放大，清晨的人們總是那樣勤奮，那時的我們看見陽光宣泄得無垠?！?syg：（充滿氣勢地，流暢地）雛形之眼當(dāng)塑造得能以理性之光穿透假象抵達真實，能放眼廣闊的天地，仰以察古俯以觀今！雛形之手當(dāng)塑造得可敢作敢為，放得下享樂，拾得起擔(dān)子。上善若水而真水無香，樂天真，近自然。我們的畢業(yè)年，沒有虛度的一年。畢業(yè)那從起點走向終點的日程我熟稔于心間。（合）（更響亮地）大四是火，是星，聚是一團火，散作滿天星！● wm：（深情地，留戀地）輕輕地，天邊的排浪來了它們?nèi)绱说剌p柔唯怕驚擾了明晨即將揚帆的旅人和旅人的新船 讓他的船靠在這方溫馨的港灣再宿一晚； 讓他整個的人再聞一聞
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