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期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿-wenkub

2024-10-13 20 本頁(yè)面
 

【正文】 康,工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!2012年11月23日第四篇:期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家下午好!昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼,今天就是艷陽(yáng)高照、和風(fēng)吹拂?;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。清晨,你們披星而來(lái),朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜;中午,大家放棄休息時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒攻克習(xí)題;晚上,你們戴月而去,露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。第三篇:期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿老師們、同學(xué)們:緊張的期中考試已落下了帷幕。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。人們常說(shuō)”笨鳥(niǎo)先飛“,表達(dá)的也就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,那該具備怎樣的態(tài)度呢?第一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教,孔子不是有云:三人行,必有我?guī)熝?,孔子尚且能如此,我們就更?yīng)該這樣了。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,目的不明確,不夠刻苦等原因造成的。他們是我們的榜樣,同時(shí)也是我們?nèi)f峪初中的驕傲,這里我代表萬(wàn)峪初中全體師生向你們表示祝賀。同時(shí)也向?yàn)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。若是已經(jīng)盡力了?!睙o(wú)論你在校內(nèi)或校外,都應(yīng)該拿出十倍的精神,投入到學(xué)習(xí)中。夜晚的時(shí)間則更顯得珍貴。還曾記得作家里根曾言道:“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。在學(xué)校的安排下,懷著激動(dòng)的心情在八年級(jí)第二學(xué)期期中考試的大會(huì)上發(fā)言。首先,祝賀在考場(chǎng)上 取得了優(yōu)異的成績(jī)的同學(xué);其次,我想對(duì)莘莘學(xué)子們說(shuō),擁抱明天,需要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍的努力。”我的學(xué)習(xí)也亦復(fù)如是。在完成作業(yè)后,我通常會(huì)做些課外的練習(xí),以便使自己的思維更敏捷、活躍。須知:當(dāng)別人在游樂(lè)時(shí),你用功了、學(xué)習(xí)了,就比別人多了一份收獲,爬得自然就比別人更高,看得也比別人更遠(yuǎn)。詢問(wèn)老師便是最好的方法,直到徹底消化盡了這道題目,做到了“舉一反三”為止。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,我們的老師刻苦鉆研教材,認(rèn)真寫(xiě)好教案,及時(shí)地批改作業(yè),使我們的教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量,我相信同學(xué)們都看在眼里,記得在心中,正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些老師的盡職盡責(zé),才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。成績(jī)的取得是可喜可賀的,是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,九年級(jí)這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績(jī),權(quán)限前00的就有兩人,趙池,劉俊峰,前800的8人,前1000的12人,這是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī),希望你們?cè)俳釉賲枺峦鼻?。但這些都是你的過(guò)去,只要你們從現(xiàn)在開(kāi)始,分秒必爭(zhēng),刻苦學(xué)習(xí),向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺(tái)上來(lái)的。第二是勤奮,俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。因?yàn)榍趭^而取得成功的例子可謂不少,比如:安徒生因?yàn)榍趭^從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生因?yàn)榍趭^才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,積極思考、認(rèn)真做筆記,只有將課堂高效化,才能在學(xué)習(xí)上事半功倍?!彼匀绻。覀円晃对固煊热?,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。勤勞的付出讓你們緊張而充實(shí)。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明,同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們不懈的奮斗,讓天地感動(dòng)。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),我們初中部1200多名師生,自加壓力,開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面,譜寫(xiě)出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩(shī)章。他們用自己辛苦的汗水,忘我的苦干,促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,樹(shù)立了班主任隊(duì)伍的良好形象,贏得了社會(huì)的廣泛稱贊。老師們充分利用一切可以利用的時(shí)間,通過(guò)課堂課下,鍥而不舍地耐心輔導(dǎo),一次又一次地點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造之火,使每一個(gè)學(xué)生在初中部都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和提升。教室里,留下了同學(xué)們積極爭(zhēng)辯的聲音;辦公室里,映襯著同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)的容顏;走道中,投射著同學(xué)們主動(dòng)請(qǐng)教身影。在此,我想與大家分享四句話,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。前方無(wú)論再苦再累,理想和抱負(fù)都將伴隨著我們更進(jìn)一步,最終抵達(dá)理想的巔峰。早操前,多讀幾頁(yè)書(shū);午餐前,再讀幾頁(yè)書(shū);星期天回到家,遠(yuǎn)離電視和手機(jī),多坐到書(shū)桌前讀書(shū)、學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣,那就是:持續(xù)不斷的付出,永不懈怠的努力! 面對(duì)學(xué)習(xí),我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。要知道,我們每一個(gè)學(xué)生都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。安全重于泰山。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕“三無(wú)”食品。關(guān)愛(ài)他人,就要尊敬老師,關(guān)心父母,關(guān)愛(ài)同學(xué),不嘲笑戲弄他人。希望我們借助這次段考表彰大會(huì)的東風(fēng),再接再厲,爭(zhēng)創(chuàng)一流,創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口,少教多學(xué)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題,然后交流展示,最后拓展延伸。這樣的課堂教學(xué),形式變得鮮活,使學(xué)生學(xué)的興致盎然,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);在備課中我也扎實(shí)、認(rèn)真的應(yīng)用這種教學(xué)模式,因此我的備課不僅受到在校老師的一致好評(píng),而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評(píng)價(jià);在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的39。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。這些說(shuō)法,我所帶科目的同學(xué)并不陌生,可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴上喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在過(guò)去的半學(xué)期中,老師們不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率。從考試結(jié)果來(lái)看,成績(jī)真實(shí),比較客觀全面地反映了老師和學(xué)生的付出和成績(jī)情況,一份汗水一份成績(jī)。為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌,祝福他們。七(一)班有數(shù)學(xué)、思品、地理三科第一,七(二)班有語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、歷史四科第一。成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中,有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王。再次是要有科學(xué)的方法。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。謝謝大家!期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿4各位教師、同學(xué)們:半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛才聽(tīng)了新宇老師的總結(jié),我由衷的高興。長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。其次是按時(shí)完成作業(yè)?,F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好,老師沒(méi)到,也能在教室里讀書(shū),做作業(yè)。吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。如有損壞,請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。上學(xué),放學(xué)的路上,同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走,單行行走。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻?。必須按時(shí)回家。老師、同學(xué)們,期末考試又離我們不遠(yuǎn)了,我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平,易剛,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的39。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿6尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!很高興作為教師代表在這里發(fā)言,看著臺(tái)下坐姿端正的你們,我感到很振奮。在這考試中,我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),這當(dāng)然離不開(kāi)你自己的刻苦努力,但,請(qǐng)不要忘記了坐在你們身邊的老師,是他們又的苦口婆心,是他們又的耐心教導(dǎo),是他們又的挑燈夜戰(zhàn),才有了你們的飛躍進(jìn)步。所以我提議,讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師,當(dāng)然,包括我。但是,喬布斯做到了,他真的改變了世界。但也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師覺(jué)得沒(méi)什么大不了了,生活中誰(shuí)都會(huì)遭遇各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職夂湍托膩?lái)。當(dāng)然僅有這些還不夠,下面就是我要講的第三點(diǎn):方法。寫(xiě)不好字,學(xué)好語(yǔ)文幾乎是空談,字如其人,希望從今天開(kāi)始,請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)班都存在,如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿,想考高分,難上加難。堅(jiān)持閱讀。謝謝大家!期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿7尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。特別是一年級(jí),更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級(jí)六個(gè)班。目的達(dá)到了,原因找到了,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽??學(xué)生前40名的名單,對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實(shí),實(shí)事求是,肯學(xué),掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn),趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢?一、態(tài)度不端正,目的不明確。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì)帶來(lái)好處,少年好學(xué),長(zhǎng)大才能成大器,中國(guó)有句諺語(yǔ),少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。部分同學(xué)不完成作業(yè)。所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早也會(huì)到來(lái)。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。同學(xué)們,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步?!睕](méi)有什么事情做不好,關(guān)鍵是你的態(tài)度問(wèn)題,事情還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候,你就認(rèn)為它不可能成功,那它當(dāng)然也不會(huì)成功,或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真,那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。有努力必有回報(bào).目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。有許多學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)總喜歡說(shuō)我決心:一、上課認(rèn)真聽(tīng)講;二、課后堅(jiān)持復(fù)習(xí)……”簡(jiǎn)直就是決心書(shū)。制訂計(jì)劃的另一個(gè)線索是課程,即列出各個(gè)課程需要學(xué)習(xí)的東西,分配到相應(yīng)的時(shí)間段中去。重點(diǎn)確定以后,必要時(shí)還可以根據(jù)本身的系統(tǒng)性,將重點(diǎn)內(nèi)容再細(xì)分為幾個(gè)專題,在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí),集中課余時(shí)間去攻一個(gè)專題,解決一個(gè)專題以后,再集中一段時(shí)間專攻第二個(gè)專題、第三個(gè)專題……這種各個(gè)擊破,集中力量打殲滅戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式,無(wú)論對(duì)于補(bǔ)差或是提高,都是行之有效的方法。在零碎的時(shí)間里,你可以做下面這些事情:處理學(xué)習(xí)中的雜事。第三、把握現(xiàn)在,不要拖延凡事都習(xí)慣推到明天再干的人,將永遠(yuǎn)沒(méi)有明天。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,武器拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。大家知道,教學(xué)問(wèn)題說(shuō)到底就是學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,使學(xué)生從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自主能力,是既有現(xiàn)實(shí)意義,又能對(duì)學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生積極影響的教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑。平時(shí)我要求學(xué)生做到以下五點(diǎn):一、要求學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)我歷來(lái)
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