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正文內(nèi)容

湯姆索亞歷險(xiǎn)記說課資料-wenkub

2024-10-13 20 本頁面
 

【正文】 姆再次成了大英雄。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這使我們的童年對世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個(gè)人的美好童年樣板。童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界,是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代,湯姆`索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。論壇帖上傳。很顯然,湯姆的海盜不是這種殺人放火的強(qiáng)盜。提到海盜,我們的第一反應(yīng)可能就是骷髏旗和鐵鉤船長。談完了對湯姆的印象,我們的同學(xué)其實(shí)對書中的情節(jié)更感興趣,因?yàn)榍楣?jié)是小說的生命線??戳恕稖?索亞歷險(xiǎn)記》這本書,作為同齡人,湯姆在你心中是個(gè)什么樣的孩子呢?請同學(xué)們把自己的感受制成電子文檔,再以帖子的形式發(fā)送到我們的教研教學(xué)版里,看誰做得又快又好,好帖我將會給他加精。我把這些資料做成了一個(gè)帖子發(fā)在了我們的教學(xué)論壇資源庫中,讓我們一起來看一看。二十一世紀(jì)初,一部電影《哈利波特》風(fēng)靡了整個(gè)世界,晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在教學(xué)實(shí)踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書的內(nèi)容,熟悉精彩片斷。浪漫有趣,有驚無險(xiǎn),是這部名著吸引孩子的地方。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情,以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。和哈克到鬼屋尋寶,恰巧聽見了喬埃和另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話。三是和哈克到鬼屋尋寶。為方便教師更好的教學(xué),今天語文網(wǎng)小編為大家收集到了湯姆索亞歷險(xiǎn)記說課資料這一優(yōu)秀教學(xué)資源,這篇湯姆索亞歷險(xiǎn)記說課資料可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,做到分塊寫清,分步闡述教學(xué)內(nèi)容,以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。相信對大家的授課有一定的幫助!湯姆索亞歷險(xiǎn)記說課資料由查字典語文網(wǎng)小編整理,僅供參考:【說教材】本課由《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和找到湯姆和貝琪這個(gè)精彩片斷組成。四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路真正的歷險(xiǎn)。和貝琪在魔克托爾山洞迷路,又意外地遇見了逃跑的喬埃!最后,再次進(jìn)洞尋寶,挖出了喬埃埋藏的金幣。先悲后喜,充滿了喜劇氣氛。選編本文的目的,一是通過對課文的閱讀,了解這部外國名著的內(nèi)容,關(guān)注人物的命運(yùn),把握人物的性格。在教學(xué)實(shí)踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。探討分析人物形象,學(xué)習(xí)湯姆 索亞的優(yōu)秀品質(zhì),感悟作品的藝術(shù)魅力。其實(shí),早在一百多年前,美國作家馬克 吐溫就塑造出了一個(gè)家喻戶曉的青少年偶像英雄,那就是:湯姆 索亞。我在前期的準(zhǔn)備工作中搜集了一些資料,我們的同學(xué)可也沒閑著,不少人給我的信箱中發(fā)來了他們所寫的這篇小說的故事梗概,我挑選了一篇,讓他發(fā)在我們的資源庫中,我們一起來欣賞他的原創(chuàng)梗概。其實(shí)在老師的心中,也有一個(gè)我自己的湯姆,我也把我的感受寫了出來,放在我的電腦中的共享e 盤里,請大家通過網(wǎng)上鄰居訪問我的電腦,也來看看老師心中的湯姆。在書中最能引起我們遐想的是哪一個(gè)情節(jié)呢?(《當(dāng)海盜去》)那誰能立刻把這個(gè)片斷的梗概寫出來我們大家看看呢?還是以論壇帖的形式。我也找到一個(gè)有關(guān)海盜的電影片斷。那他想當(dāng)海盜的本意又是什么呢?請將你的觀點(diǎn)上傳。湯姆 索亞這個(gè)人物形象,對于21世紀(jì)現(xiàn)代青少年的健康心理的成長有哪些影響?上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》的資料。湯姆逃學(xué),不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育,并極度厭惡牧師騙人的鬼話,在湯姆看來,牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的,這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”,但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變,他們當(dāng)上海盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。童年里的故事,你可以是一個(gè)調(diào)皮任性,經(jīng)常做惡作劇的人,但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰,正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。為此,湯姆受到了一連串的打擊,但始終深埋在其心底的正義感,還是讓他受到了良心的折磨。小說的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年,但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。湯姆也有著同齡孩子身上的特點(diǎn):天真活潑,還愛打架。小說的作者是美國大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。湯姆!湯姆`索亞!這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。有人說:童年就像一壺甜酒,時(shí)隔越長,嘗起來就越香,越純,越讓人回味?!否R克吐溫是美國文學(xué)史上的一大里程碑。小說描寫的是以湯姆他是一個(gè)多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過行俠仗義的生活。故事梗概如下湯姆芬去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓,要對此事嚴(yán)守秘密。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向,以為他們在河里淹死了。湯姆陷入了極度不安之中。沒想到竟從地里挖出一個(gè)箱子,打開一看,里面全是錢。幾天后,蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會”,他們來到了麥克杜格爾洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。更可怕的是,他們在洞中看見了印第安喬…… 同一天晚上,哈克發(fā)現(xiàn)印第安人喬和他的同伙挾著東西上山了,哈克想他們肯定是轉(zhuǎn)移財(cái)務(wù),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟蹤。最后被幾個(gè)好心人送了回來。后來,湯姆經(jīng)過分析,判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。從此以后,湯姆和哈克變成了小鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”,不僅走到哪兒都會受到歡迎,而且他們倆的小傳還登在了鎮(zhèn)報(bào)上……《湯姆所以令人感覺十分真實(shí)有趣,孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方,而大人們也能在書中拾到些自己童年時(shí)的味道。索亞,一個(gè)聰明活潑,富有正義感,而對家庭、學(xué)校和教堂卻充滿了反感的小男孩;厭惡枯燥的功課,騙人的教義和死板的生活環(huán)境,夢想當(dāng)“海盜”,一心追求自由和冒險(xiǎn)的生活。錫德:湯姆的異母兄弟,一個(gè)循規(guī)蹈矩的“模范兒童”,成績好。薩切爾:薩切爾法官的女兒,活潑可愛,湯姆的意中人,湯姆在見到她第一眼時(shí)就“愛”上了她。莫夫波特,但最終因貪財(cái)而餓死在山洞里。道格拉斯寡婦:美麗、善良而富有,因哈克貝利勞倫斯:湯姆的第一個(gè)訂婚人,愛美??死锫笴lemens),下來時(shí),身體非常虛弱,家里人都擔(dān)心他過不了第一個(gè)冬天,但是他還是活下來了。他常常在河邊一坐幾個(gè)小時(shí),細(xì)細(xì)地觀察著這條大河的一切:神秘的島嶼,緩慢浮動的木筏和靜靜流淌的河水……他前后共有9次差點(diǎn)沉入河底,被波浪卷走。吐溫極為悲傷,開始對自己的調(diào)皮錯(cuò)誤感到內(nèi)疚。這張紙是歷史書上掉下來的一頁,上面講的是15世紀(jì)初期法國巾幗英雄瓊達(dá)克的部分生平,談到她在魯昂森林里被捕的情況。他從未聽老師講過她的故事。他認(rèn)為,這是他一生中最偉大的著作,但文學(xué)評論家們卻認(rèn)為,這本書大不如他的其他一些著作好。芬歷險(xiǎn)記》成為膾炙人口的不朽名著,給世界文學(xué)寶庫增加了光彩。甚至在他死后,電影制片廠、廣播電臺、電視臺還繼續(xù)給他的著作版權(quán)付稿酬。最初,他辦了一個(gè)出版社,1周之內(nèi)就虧了兩萬美元。格拉哈姆吐溫聽后不禁大笑,以為貝爾也許神經(jīng)失常了,人怎么能通過電線談話呢?!假如當(dāng)時(shí)馬克吐溫58歲時(shí),負(fù)債累累。在愛情問題上,馬克有一天,他到他的朋友查理士吐溫在紐約的一次晚宴上見到了他鐘愛的姑娘,奧莉薇亞邀請他到家里作客。馬車夫揚(yáng)鞭驅(qū)馬,馬匹迅跑。吐溫抬進(jìn)屋里,讓他臥床休養(yǎng)。他的愿望果然實(shí)現(xiàn)了。吐溫修改文稿。馬克.吐溫對自己的文稿非常細(xì)心,他不允許他的助手觸動自己的手稿。他定做了14套白色衣服和100條白色領(lǐng)帶,從此直至逝世,他從頭到腳,全身銀裝素裹。馬克突然,老婦人看到湯姆從衣柜出來,滿嘴杲醬。晚飯,波利姨媽問了湯姆許多問題,想讓湯姆露馬腳。一會后又跟另一個(gè)孩子拌嘴,最終打了一架。他出了家門,來到了白天來過的地方,又過了一會,他就回家睡覺了。湯姆沒有認(rèn)真聽,他看他的一只大甲蟲與一條獅子狗玩耍。他與一個(gè)女孩子坐在了一起,并答應(yīng)中午教她畫畫。哈珀玩了一會。波特冠為了兇手。姨媽想盡辦法治湯姆,可湯姆并沒有聽話,湯姆提前到校想等貝基,可事實(shí)另他失望。鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他們死了。湯姆在學(xué)校,又與貝基發(fā)生了矛盾??荚嚹翘欤袔讉€(gè)同學(xué)都背了文章。喬伊的低。芬等人在每棵樹下挖寶藏,可是他們的沒有成功,他們突然想到去鬼屋去挖,他們的決定了。他們沒能得到寶藏,不過他們知道了印地安喬伊。哈克這里也有了動靜,哈克跟蹤了他們,知道了他們要欺負(fù)道格拉斯,便下山報(bào)了信,不過,不讓別人知道是他報(bào)的信,哈克在第二天還把事情說的清楚了一些,早上大家去教堂,大家得知湯姆和貝基不見了,馬上開始尋找。后來,人們終于找到了他們,大家都很高興。人們?yōu)樗e行了葬禮。合克受到了寡婦道格斯的護(hù)養(yǎng),可他并不喜歡,不過,由于湯姆和他的番談話,他還是愿意了,并且他們有了如指掌愿望——要當(dāng)強(qiáng)盜。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來你也會很開心。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。索亞。他們意外知道了一起案件的真相,關(guān)鍵時(shí)刻, 湯姆挺身而出,指證了殺人真兇喬。索亞一個(gè)既頑皮、卻心地善良的小男孩。一個(gè)小小的男孩他的正義感怎么能叫我們不欽佩。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事?當(dāng)你越長大,你就會越覺得這些傻事有趣。不過人是要越變越好才是哦~第三篇:湯姆索亞歷險(xiǎn)記《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書交流會教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:了解作家常識及作品的創(chuàng)作背景;進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力;引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩片斷;啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物,并由此對社會和人生有新的領(lǐng)悟;引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國小說的一些藝術(shù)手法;在教學(xué)實(shí)踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn):在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物?!芽栕x書好似爬山,爬的越高,望 得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲更豐滿。家里還有誰?(錫德)“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許
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