特崗教師成長心得-wenkub
2024-10-13 20 本頁面
【正文】 。一周的崗前培訓結束了，但學校并未停止培訓我們的腳步。幸運的是我們遇到了一位懂教育的好校長，她了解我們這些剛走出校門的大學生。通過招聘考試，我有幸成為了勐海縣打洛鎮(zhèn)中心小學的一名教師。在以后的教學過程中我要利用這些好的的教學方法，將學生都培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學生，更要將他們培養(yǎng)成一個個合格的人。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識，但也應繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識的縱橫領域上下功夫。我們班的學生很體貼，他們并沒有因為我是新教師就對我有抵觸情緒，反而很開心，很快便接納了我。平時有什么生活中的問題有校長和主任的照顧，教學方面有教導主任和經(jīng)驗豐富的老教師教導，同事們也相處的非常融洽。難到特崗就受歧視嗎？不過學校領導和同事們還是對我非常關心的，我一去學校就帶三年級語文課，外加六個年級的體育課。二是因為特崗報名不要報名費，我家庭貧困，2個孩子一起上大學，幾年大學讀下來，家里一貧如洗。第一篇：特崗教師成長心得特崗教師成長心得大學畢業(yè)后，我參加了2010年臨泉特崗教師招聘考試，通過招聘考試后我很幸運的成為一名特崗老師。也許對一般的人來說那幾個錢算不了什么，但對于當時的我來說是個很大的誘惑。還清晰記得走上講臺的第一堂課，臺下幾十雙眼睛在看著你，那是農村里的孩子特有的純真的眼神（只有貧困地區(qū)才有特崗教師），他們給了我勇氣，我認真的完成了第一堂的教學。平時相處最多的也是學生。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學水平更上一層樓，學生要更加懂事用功，同事們都萬事如意?！皩W生一碗水，教師一桶水”的觀念已不在適應現(xiàn)代教師的要求。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。九月份，我以一名新教師的身份向教育領域窺探，剛從一名學生轉變成了一名教師，新的角色讓我有點不知所措。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學教育，但剛剛踏出大學校門，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對小學的教學也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)。每個學年，我們都會有新的任務，講課、聽課、評課。學校是老師與學生組成的一個和睦的大家庭，在學校里，我把我的1學生當成自己的親人一樣關心和照顧?，F(xiàn)在，我漸漸明確了方向，不再茫然。在工作的過程中，我處于學習的位置，很多問題都需要自己動手去解決，然后傳授給學生，從中我也學到了很多東西。來到打洛鎮(zhèn)中心小學的日子，每一天都是充實的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。能夠成為一名特崗老師，原因有很多，一是我自己很喜歡教師這個職業(yè)。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認為是政府考慮就業(yè)問題國家特設的崗位，政府好啊；可是有的外人認為卻特崗就是臨時工，開口就問你，你有沒有編制啊？難道這個編制就那么重要嗎？以至于后來我都不說我是特崗的了。在一年的學校生活中，我感覺自己沒有長大反而還幼稚了，身邊的同事是那樣的真誠，學生又是那樣的天真，我就是生活在一片凈土之中。跟學生相處很愉快。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學水平更上一層樓，學生要更加懂事用功，同事們都萬事如意。“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不在適應現(xiàn)代教師的要求。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次特崗教師培訓的內容十分豐富，不僅包括教師師德師風、教學工作規(guī)范，教師心理健康教育等諸多方面的系統(tǒng)學習，還專門請來了大通湖區(qū)第二中學的優(yōu)秀教師給我們新老師講解經(jīng)驗之談?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教書，是指向學生傳授知識和技能。第二，規(guī)范行為，以實際行動服人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?！弊屛矣洃洩q新，也感到作為一名老師深深的責任感。最后，教師是學生的心理輔導者。不僅談到了如
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