【正文】 師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。幾個(gè)月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來(lái)。每天晚上，我和好朋友李瑞，把他們抱到雞窩里，那家伙把我累的。不好，我又忍不住要哭了，哎，今天不知道哭了多少次，甚至是無(wú)數(shù)次，不好，又要哭了，因?yàn)橄牒煤昧?。今天，是我在爸爸的老家——四川玩的最后一天，我心里很郁悶，一想起明天就要走了，就要哭了，我現(xiàn)在就哭了。淚水順著面頰滑了下來(lái)，落在地上，凝固了。媽媽來(lái)接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡(jiǎn)單，又是那么艱難。這個(gè)集體留下了我太多成長(zhǎng)的足跡。我用心去感受在這個(gè)集體中的最后一段時(shí)光，心中泛過(guò)一絲酸楚。四年級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，像往常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么普通。我知道，我贏在了刻苦的訓(xùn)練，贏在了我的內(nèi)心。看到別人興高采烈，躍躍欲試的樣子，我的心也不免癢癢起來(lái)。我慢騰騰的走向隊(duì)伍，看到其他同學(xué)躍躍欲試的樣子，我好生的妒忌。我小步小步的跑著，大口大口地喘著粗氣跟在重多“高人”的后面，幾圈下來(lái)，我的嗓子如刀割般干澀難忍??看著其他同學(xué)那拼搏的動(dòng)力，再看看不爭(zhēng)氣的自己，頓時(shí)淚水涌出，我真的懷疑我有沒(méi)有跑步這個(gè)能力。——題記長(zhǎng)這么大，離別是無(wú)言的痛，離別是經(jīng)年的傷；離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚?? 篇二：成長(zhǎng)的眼淚、離別的眼淚,半命題學(xué)生作文成長(zhǎng)的眼淚河北省圍場(chǎng)縣棋盤山中學(xué) 劉艷東指導(dǎo)教師 武文強(qiáng)在成長(zhǎng)的路上，眼淚的灑落并不只意味著失敗，有時(shí)它代表著拼搏后的成功。淚水順著面頰滑了下來(lái)，落在地上，凝固了。媽媽來(lái)接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡(jiǎn)單，又是那么艱難。這個(gè)集體留下了我太多成長(zhǎng)的足跡。我用心去感受在這個(gè)集體中的最后一段時(shí)光，心中泛過(guò)一絲酸楚。四年級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，像往常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么普通。可是，我的心中卻特別不踏實(shí)，不時(shí)向班門口望望。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難過(guò)，感到留戀。伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到許多同學(xué)匆匆走出校門，急于享受屬于自己的假期。說(shuō)聲老師，再見(jiàn)了，這意味著就要離開與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開這個(gè)我熱愛(ài)的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。但那一刻定格在了我四年小學(xué)生活完畢后的日子，成為永恒?！}記中考的鐘聲已經(jīng)越來(lái)越近，我們正在為這一階段的體育中考拼搏努力。測(cè)試，稍見(jiàn)成色帶著疑惑我堅(jiān)持著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)堅(jiān)持了半個(gè)多月了。輪到我跑步的時(shí)候，伴隨著老師的一聲令下，一開始我?jiàn)^力的跑，但還不到一圈半，已經(jīng)有兩名同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑在了我的前面。伴隨著號(hào)令，出發(fā)。在成長(zhǎng)的路上，我拋灑過(guò)好多淚水，它們猶如一顆顆耀眼的珍珠，如此珍貴！請(qǐng)銘記：眼淚不只意昧著失敗，有時(shí)它也代表著拼搏后的成功。可是，我的心中卻特別不踏實(shí)，不時(shí)向班門口望望。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難過(guò)，感到留戀。伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到許多同學(xué)匆匆走出校門，急于享受屬于自己的假期。說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)了”，這意味著就要離開與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開這個(gè)我熱愛(ài)的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。但那一刻定格在了我四年小學(xué)生活完畢后的日子，成為永恒。太太太郁悶了。我還有兩只鴨子。不好，我又要忍不住要哭了。她總是緩緩地走上講臺(tái)，站在她無(wú)比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨(dú)有的聲調(diào)開始講課。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績(jī)，于是請(qǐng)了幾個(gè)月的假，毫無(wú)聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。淚水禁不住涌出來(lái)，但我還是站起來(lái)，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個(gè)稱謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師！”又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)：“喬老師，你回來(lái)吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，1傷心，讓我們好心疼。曾在無(wú)人時(shí)為她的離開傷心，無(wú)數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無(wú)數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。于是，你一直在回憶著過(guò)去，過(guò)去的一點(diǎn)、一滴。完全是出于無(wú)奈，也近似于愚昧無(wú)知，再次陷入顢頇的淵藪——那個(gè)無(wú)底洞，不可避免的受到惡魔抓心之痛，一直等待天使來(lái)救你。幼兒時(shí)，對(duì)外面的世界充滿了無(wú)知的幻想，很早就想要離開，迫切的想要張開那張還未成熟的翅膀。為了生活，我們?nèi)鲩_了本來(lái)約定一生一起走的手，世間多少次演繹悲歡離合，單那一個(gè)“情”字，收集了億萬(wàn)人的眼淚。因?yàn)?，曾?jīng)擁有。有一次晚上，小狗又汪汪地沖著我叫，我心煩，理也沒(méi)有理它。這一次是我真誠(chéng)的眼淚，要知道我是多么地想它。我是我們班上的“繩王”，學(xué)校里的三跳比賽又要開始了，我參加了單跳繩、花跳繩和跑跳繩，我有信心拿好名次，因?yàn)榛旧厦恳粚萌荣愇叶寄苣脝翁鹾突ㄌ醯膶氉??！邦A(yù)備開始。眼淚小學(xué)作文3春天，天上飛來(lái)了一群燕子。有一天，有一只受傷的小小燕子落在了我家的院子里。我要小燕子回到媽媽身邊。眼淚小學(xué)作文4我的媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，中等個(gè)苗條的身材，眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候就會(huì)瞇成一條線。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就說(shuō)：‘’女兒，你真是太棒了，你寫的作文得了精華?！皨寢?，我夢(mèng)見(jiàn)我會(huì)說(shuō)話了，我很快樂(lè)。哦，時(shí)間的腳步真輕，轉(zhuǎn)眼間，莎莎到了上學(xué)的年齡。學(xué)校生活，并不像莎莎想象的那么美好。誰(shuí)又能夠理解小天使莎莎現(xiàn)在的處境呢？但是啊，它依然是那么的樂(lè)觀。我突然聽(tīng)到有人喊“都散開散開”。”我左瞧瞧右看看也沒(méi)看出來(lái)，收試卷時(shí)，我萬(wàn)般無(wú)奈地交給了組長(zhǎng)。一種說(shuō)不出來(lái)的后悔感頓堵心頭。我和小明一起把球放在了球網(wǎng)里，我們玩的不亦樂(lè)乎，忽然，我聽(tīng)到一絲聲響，扭頭望去，竟然是小敏在偷球！我很生氣的對(duì)他說(shuō)：“你偷我球干什么？”小敏回答說(shuō)：“怎么啦！那么小氣！”我簡(jiǎn)直要被氣死了，小氣？我何來(lái)小氣之說(shuō)？每人一個(gè)球，我怎樣小氣了？那天真倒霉。小雨氣憤地說(shuō)，：“怎么能這樣呢？”就在那一刻，我流下了眼淚，那是我在同學(xué)們面前第一次哭，也是我人生中第一次向別人傾訴。沒(méi)過(guò)幾天，我果然看見(jiàn)屋檐下有一個(gè)巢。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來(lái)喂它。有一天，我發(fā)現(xiàn)小燕子不見(jiàn)了?！蔽野职值脑捝钌畹挠≡谖业男睦?。這是一個(gè)烈日炎炎的夏天?！边诉恕钡那瞄T聲，是她回來(lái)了，她一回來(lái)就躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。而我呢，是一個(gè)比別人要早出生三個(gè)月的早生兒，如今，能長(zhǎng)這么大，已經(jīng)是奇跡了。都說(shuō)大人都是堅(jiān)強(qiáng)的，都說(shuō)他們都是頂天立地的，都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們流眼淚。是啊！我曾遇見(jiàn)過(guò)魚的眼淚，那就是海洋。每天坐在課堂里，思緒卻在外面遨游，我忽然回到了莊周的那個(gè)時(shí)代，讀書不是刻板的接受，而是到處游學(xué)，學(xué)習(xí)各地文化，增長(zhǎng)閱歷。漫步在校園，這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光多么美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純凈的心靈得到暫時(shí)的顯現(xiàn)。眼淚初三作文3“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那次電子琴10級(jí)考試，讓我記憶深刻。到老師這兒來(lái)時(shí)，我上課也不好好聽(tīng)，想到這里，我突然停下了腳步，心想：如果這個(gè)月再努力一下，還有成功的可能。在這樣的訓(xùn)練中一個(gè)月過(guò)去了，老師給我的評(píng)價(jià)也從“危險(xiǎn)”到了“不錯(cuò)”。我飛快地跑出考場(chǎng)，拿著評(píng)分表給媽媽看，說(shuō)：“我考出了。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，我們朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，勝利一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手。當(dāng)厄運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)向一個(gè)人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會(huì)讓你舒暢不少，但心理防線一旦崩潰，人便沒(méi)有了精神寄托，沒(méi)有那一往無(wú)前的勇氣也沒(méi)有那“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”的絕決，我不相信眼淚能改變些什么。人在害怕時(shí)流淚說(shuō)明心理防線已經(jīng)崩潰，這時(shí)大腦神經(jīng)會(huì)處于一種潰散狀態(tài)，使人無(wú)法集中注意力，人也會(huì)因此做出一些錯(cuò)誤的判