【正文】 師我們永遠愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。幾個月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。每天晚上，我和好朋友李瑞，把他們抱到雞窩里，那家伙把我累的。不好，我又忍不住要哭了，哎，今天不知道哭了多少次，甚至是無數(shù)次，不好，又要哭了，因為想好好了。今天，是我在爸爸的老家——四川玩的最后一天，我心里很郁悶，一想起明天就要走了，就要哭了，我現(xiàn)在就哭了。淚水順著面頰滑了下來，落在地上，凝固了。媽媽來接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡單，又是那么艱難。這個集體留下了我太多成長的足跡。我用心去感受在這個集體中的最后一段時光，心中泛過一絲酸楚。四年級下半學期期末考試后，從考場出來回到教室，像往常一樣和老師同學對答案，一切是那么平常，那么普通。我知道，我贏在了刻苦的訓練，贏在了我的內(nèi)心。看到別人興高采烈，躍躍欲試的樣子，我的心也不免癢癢起來。我慢騰騰的走向隊伍，看到其他同學躍躍欲試的樣子，我好生的妒忌。我小步小步的跑著，大口大口地喘著粗氣跟在重多“高人”的后面，幾圈下來，我的嗓子如刀割般干澀難忍??看著其他同學那拼搏的動力，再看看不爭氣的自己，頓時淚水涌出，我真的懷疑我有沒有跑步這個能力?！}記長這么大，離別是無言的痛，離別是經(jīng)年的傷；離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚?? 篇二：成長的眼淚、離別的眼淚,半命題學生作文成長的眼淚河北省圍場縣棋盤山中學 劉艷東指導教師 武文強在成長的路上，眼淚的灑落并不只意味著失敗，有時它代表著拼搏后的成功。淚水順著面頰滑了下來，落在地上，凝固了。媽媽來接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡單，又是那么艱難。這個集體留下了我太多成長的足跡。我用心去感受在這個集體中的最后一段時光，心中泛過一絲酸楚。四年級下半學期期末考試后，從考場出來回到教室，像往常一樣和老師同學對答案，一切是那么平常，那么普通?？墒?，我的心中卻特別不踏實，不時向班門口望望。一想到這個曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會兒之后就不再屬于我，我就感到難過，感到留戀。伏在窗臺上，從二樓俯視操場，看到許多同學匆匆走出校門，急于享受屬于自己的假期。說聲老師，再見了，這意味著就要離開與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開這個我熱愛的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。但那一刻定格在了我四年小學生活完畢后的日子，成為永恒?！}記中考的鐘聲已經(jīng)越來越近，我們正在為這一階段的體育中考拼搏努力。測試，稍見成色帶著疑惑我堅持著，轉眼已經(jīng)堅持了半個多月了。輪到我跑步的時候，伴隨著老師的一聲令下，一開始我奮力的跑，但還不到一圈半，已經(jīng)有兩名同學遠遠的跑在了我的前面。伴隨著號令，出發(fā)。在成長的路上，我拋灑過好多淚水，它們猶如一顆顆耀眼的珍珠，如此珍貴！請銘記：眼淚不只意昧著失敗，有時它也代表著拼搏后的成功?？墒牵业男闹袇s特別不踏實，不時向班門口望望。一想到這個曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會兒之后就不再屬于我，我就感到難過，感到留戀。伏在窗臺上，從二樓俯視操場，看到許多同學匆匆走出校門，急于享受屬于自己的假期。說聲“老師，再見了”，這意味著就要離開與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開這個我熱愛的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。但那一刻定格在了我四年小學生活完畢后的日子，成為永恒。太太太郁悶了。我還有兩只鴨子。不好，我又要忍不住要哭了。她總是緩緩地走上講臺，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨有的聲調(diào)開始講課。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學年快結束。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風順。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的老師！”又一個同學站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風順”……老師哭了，那么脆弱，1傷心，讓我們好心疼。曾在無人時為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時的情景，無數(shù)次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時備感凄涼。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。于是，你一直在回憶著過去，過去的一點、一滴。完全是出于無奈，也近似于愚昧無知，再次陷入顢頇的淵藪——那個無底洞，不可避免的受到惡魔抓心之痛，一直等待天使來救你。幼兒時，對外面的世界充滿了無知的幻想，很早就想要離開，迫切的想要張開那張還未成熟的翅膀。為了生活，我們?nèi)鲩_了本來約定一生一起走的手，世間多少次演繹悲歡離合，單那一個“情”字，收集了億萬人的眼淚。因為，曾經(jīng)擁有。有一次晚上，小狗又汪汪地沖著我叫，我心煩，理也沒有理它。這一次是我真誠的眼淚，要知道我是多么地想它。我是我們班上的“繩王”，學校里的三跳比賽又要開始了，我參加了單跳繩、花跳繩和跑跳繩，我有信心拿好名次，因為基本上每一屆三跳比賽我都能拿單跳王和花跳王的寶座。“預備開始。眼淚小學作文3春天，天上飛來了一群燕子。有一天，有一只受傷的小小燕子落在了我家的院子里。我要小燕子回到媽媽身邊。眼淚小學作文4我的媽媽是個堅強的女人，中等個苗條的身材，眼睛小小的，笑起來的時候就會瞇成一條線。我當時還沒有反應過來，媽媽就說：‘’女兒，你真是太棒了，你寫的作文得了精華?！皨寢?，我夢見我會說話了，我很快樂。哦，時間的腳步真輕，轉眼間，莎莎到了上學的年齡。學校生活，并不像莎莎想象的那么美好。誰又能夠理解小天使莎莎現(xiàn)在的處境呢？但是啊，它依然是那么的樂觀。我突然聽到有人喊“都散開散開”。”我左瞧瞧右看看也沒看出來，收試卷時，我萬般無奈地交給了組長。一種說不出來的后悔感頓堵心頭。我和小明一起把球放在了球網(wǎng)里，我們玩的不亦樂乎，忽然，我聽到一絲聲響，扭頭望去，竟然是小敏在偷球！我很生氣的對他說：“你偷我球干什么？”小敏回答說：“怎么啦！那么小氣！”我簡直要被氣死了，小氣？我何來小氣之說？每人一個球，我怎樣小氣了？那天真倒霉。小雨氣憤地說，：“怎么能這樣呢？”就在那一刻，我流下了眼淚，那是我在同學們面前第一次哭，也是我人生中第一次向別人傾訴。沒過幾天，我果然看見屋檐下有一個巢。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來喂它。有一天，我發(fā)現(xiàn)小燕子不見了?！蔽野职值脑捝钌畹挠≡谖业男睦?。這是一個烈日炎炎的夏天。”咚咚”的敲門聲，是她回來了，她一回來就躺在床上一動不動。而我呢，是一個比別人要早出生三個月的早生兒，如今，能長這么大，已經(jīng)是奇跡了。都說大人都是堅強的，都說他們都是頂天立地的，都說沒見過他們流眼淚。是啊！我曾遇見過魚的眼淚，那就是海洋。每天坐在課堂里，思緒卻在外面遨游，我忽然回到了莊周的那個時代，讀書不是刻板的接受，而是到處游學，學習各地文化，增長閱歷。漫步在校園，這轉瞬即逝的時光多么美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純凈的心靈得到暫時的顯現(xiàn)。眼淚初三作文3“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那次電子琴10級考試，讓我記憶深刻。到老師這兒來時，我上課也不好好聽，想到這里，我突然停下了腳步，心想：如果這個月再努力一下，還有成功的可能。在這樣的訓練中一個月過去了，老師給我的評價也從“危險”到了“不錯”。我飛快地跑出考場，拿著評分表給媽媽看，說：“我考出了。其實成功離我們并不遙遠，我們朝著那個目標前進、前進、再前進，勝利一定會在不遠處向我們招手。當厄運的齒輪轉向一個人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少，但心理防線一旦崩潰，人便沒有了精神寄托，沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關，萬夫莫開”的絕決，我不相信眼淚能改變些什么。人在害怕時流淚說明心理防線已經(jīng)崩潰，這時大腦神經(jīng)會處于一種潰散狀態(tài)，使人無法集中注意力，人也會因此做出一些錯誤的判