第七屆焊接大賽策劃書合集5篇-wenkub
2024-10-13 19 本頁面
【正文】 本次活動充分體現(xiàn)了這一點。頒獎：現(xiàn)場頒獎。本次焊接大賽吸取前幾屆經(jīng)驗，將打造一場全新的電子焊接展示與靈感創(chuàng)意表演的盛宴，為全校學生了解、學習電子知識，濃郁校園學習電子學習焊接知識的氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習電子知識的積極性。焊接大賽已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)地為科普知識的宣傳走過了四年，從最初電子部之間的比賽到今天全校之間的競賽，但無論結(jié)果如何，在這里所有的人都會是勝利者，所有的人都能品嘗到智慧的酣甜，都能體會到科技的迷人魅力。有的人不能活學活用；有的人對生活只是一知半解；有的人苦苦尋覓著知識交流的平臺；有的人不理解為何有人愿意為科學奉獻終生。三、活動對象：全校在籍本科學生四、活動流程：活動報名：一人一組報名參賽 五、活動內(nèi)容：：筆試地點：厚學某教室時間：第十三周星期五晚六點半比賽內(nèi)容：電路知識、電子知識以及科普知識的綜合考察 評分標準：在比賽規(guī)定的時間內(nèi)答題，經(jīng)過批改選拔。六、活動經(jīng)費預(yù)算第二篇：第六屆焊接大賽策劃書武漢工業(yè)學院第六屆焊接大賽一、活動背景電子科技協(xié)會2005年成立至今已舉行過多次焊接比賽，現(xiàn)已成為我系的特色活動。焊接大賽主要為培養(yǎng)同學們“學以致用、綜合應(yīng)用”的能力，落實我系“重視技能、鍛煉技能、崇尚技能”的良好氛圍，打造出我系的特色成果，同時激發(fā)大家的學習熱情，以期實現(xiàn)學習和動手能力雙重促進的目的。：2011年11月26日~27日：金銀湖校區(qū)東六樓C21C215教室四、比賽過程1． 先由電氣系系領(lǐng)導(dǎo)對競賽做賽前動員。4． 比賽中由協(xié)會相應(yīng)負責人對賽場秩序進行維持，并及時解決參賽者遇到的各種問題。八、賽后總結(jié)賽后由電子科技協(xié)會對本次活動各方面進行詳細總結(jié)?；顒颖尘埃涸诘诹鶎谩罢鸷橙诵摹焙附哟筚惐荣悇倓偨Y(jié)束，一個個焊接高手脫穎而出，急切需要進行表彰。宣傳效應(yīng)：借本次活動更好的宣傳和培養(yǎng)我?？萍紕?chuàng)新能力和意識，激發(fā)調(diào)動我院學生參與科技活動的興趣，為立足本專業(yè)，使我們的大學生活更加充實，更加豐富多彩。按照三、二、一等獎的順序擺放放好獲獎作品，便于會間向來賓展示。（主持人將話筒給權(quán)威嘉賓）嘉賓發(fā)言，致開幕詞。主持人上臺宣讀獲獎同學的名單＜注：每宣讀一名同學的名字，都要對該同學的作品進行簡評。1組織有秩序的退場。對頒獎嘉賓或?qū)W生代表的發(fā)言要認真聽，并且從主觀感受出發(fā)適當總結(jié)。第五篇：2011焊接大賽策劃書電子愛好者協(xié)會第五屆焊接大賽策劃書一、活動背景：為了提高學會動手的意識，讓大家能更好的分配大學生活時間，在今后更好地融入大學生活，讓他們在實踐中鍛煉、在實踐中創(chuàng)新、在實踐中體會學習的樂趣。使很多學生意識到了實際動手能力的重要性，同時使他們知道了以后的努力的方向。理論聯(lián)系實
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