【正文】 日晚自習(xí)時，李明用彈簧刀將班主任郝旭東捅死?！贝藭r李丹應(yīng)該對王珊說（）A﹒還是如實報告老師，主動承擔(dān)責(zé)任B﹒好，這個主意不錯C﹒我們?nèi)ジ嬖V老師，說不知誰把玻璃打碎了D﹒你自己看著辦吧2009年1月12日，朔州市中級人民法院對轟動全國的朔州市二中“學(xué)生弒師案”進行了不公開開庭審理。隨著打假行動的不斷深入，他的麻煩也越來越多。據(jù)此回答2－3題2﹒馮劉成受賄、貪污、挪用公款的行為（）①是一種假惡丑的行為②對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響③會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪④對未成年人沒有任何影響A﹒①②③B﹒①③④C﹒①②④D﹒②③④3﹒生活中既有真善美，也有假惡丑，面對是非善惡，我們應(yīng)該（）①增強自己的道德修養(yǎng)和法律意識，提高自己的辨別力②增強自我控制力，正確的行為必須堅持；錯誤的行為堅決摒棄③只親近真善美的事物，遠離非善惡事物④根據(jù)自己的興趣和愛好做出有個性的選擇A﹒①②B﹒②③C﹒②④D﹒③④2009年1月6日中國法院網(wǎng)：近日，由人民網(wǎng)、中國法院網(wǎng)等聯(lián)合主辦的，首次由網(wǎng)友投票評選出來的2008’中國十大法制人物揭曉。（）和（）同其他科學(xué)家一起攻關(guān)，終于研制出了（）和（）。張衡還是個杰出的（）呢！背誦149頁“我會讀”和“讀讀背背”。（2）那七顆星，連起來像（），叫北斗七星。讀《愛迪生救媽媽》，想：（1）愛迪生為什么能在關(guān)鍵的時候想出辦法來救自己的媽媽？（2）愛迪生想出了什么樣的辦法來救媽媽？我們?nèi)祟愑校ǎ┠甑臍v史，恐龍卻在地球上生活了大約（）年。說一說你心中的未來世界是什么樣子的。（3）北斗七星（）繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。我國古代有許多科學(xué)成就。四、比較組詞：勺（）玉（）組（）珠（）鉆（）睡（）璃（）勾（）主（）祖（）株（）粘（）垂（）離（）拒（）油（）斥（）炎（）槳（）肉（）迷（）距（）由（）訴（）談（）獎（）內(nèi)（）謎（）傳（）嚴（）撒（）仰（）漢（）撿（）性（）轉(zhuǎn)（）炎（）散（）迎（）汗（）檢（）姓（）溜（）恍（）悟（）恐（）委（）捕（）帳（）留（）光（）語（）鞏（）萎（）哺（）賬（）著（）樓（）型（）銷（）釘（）描（）址（）者（）嘍（）形（）消（）訂（）瞄（）趾（）偷（）愉（）榆（）五、多音字：轉(zhuǎn)數(shù)晃傳載六、填入合適的修飾詞：（滿天）的星星（滿意）的笑容（聰明）的孩子（龐大）的恐龍（慢慢）地轉(zhuǎn)動（漸漸）地滅絕（委屈）地說（偉大）的發(fā)明家清楚—（）果然—（）著名—（）鉆研—（）急忙—（）環(huán)顧—（）片刻—（）斥責(zé)—（）枯萎—（）往日—（）信服—（）仔細—（）委屈—（）龐大—（）八、反義詞：暗—（）清楚—（）寒冷—（）龐大—（）嚴寒—（）買—（）仔細—（）九、量詞：一（）孩子一（）星星一（）勺子一（）鏡子一（）小時 一（）夢十、拓展：愛迪生一生共發(fā)明（）項發(fā)明，包括（、）等。藥品打假“專業(yè)戶”高敬德名在其中。現(xiàn)在浙江很多大藥店里都有他的畫像，見到他來有的店就拉上大門。一審判處被告人李明（化名）無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；被告人法定代理人李明之父賠償附帶民事訴訟原告人郝海子夫婦（被害人父母）喪葬費、。據(jù)此回答8－9題 8﹒李明弒師而被判刑，這告訴我們（）①每一種行為都會自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果②行為不同，結(jié)果不同，消極行為產(chǎn)生消極結(jié)果③如果不能明辨是非善惡，就會做出違反道德和法律的事情④只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向A﹒①②③B﹒②③④C﹒①②④D﹒①②③④ 9﹒我們對自己的行為負責(zé)，就要做到（）①加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，提高自己的判斷力，對自己行為的后果作出正確的判斷 ②把該做的事一定做好，不該做的事堅決不做③如果自己的錯誤行為給他人和社會帶來損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任并及時改正④如果與同伴一起做錯了事可以推卸逃避責(zé)任A﹒①②④B﹒②③④C﹒ ①②③D﹒①③④ 10﹒觀察漫畫《紅與黑》回答下列問題對漫畫中人物的行為下列理解錯誤的是（）A﹒屬于假惡丑的行為，會對個人和社會產(chǎn)生消極影響B(tài)﹒是對消費者不負責(zé)任的表現(xiàn)，是不道德的，也是違法的C﹒是自己發(fā)財致富的好途徑 D﹒對自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷，會損害他人的利益，自己也會付出代價11﹒春節(jié)期間，當人們盡享闔家團圓的溫馨的時候，在醫(yī)院的急診室里，在一列列呼嘯而過的列車上，在商場的柜臺前，總有一些人堅守著，給忙著過年的人們提供必需的保障。周鈺城是天津市河北區(qū)昆一小學(xué)五年級的一名中隊委，雖然只有11歲，但他助人為樂的歷史已經(jīng)有8年了。A﹒①③B﹒ ③④C﹒②④D﹒①②13﹒向周鈺城同學(xué)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該（）①在生活中，明辨是非善惡，追求真善美②增強責(zé)任意識，做一個對自己行為負責(zé)的人③輟學(xué)打工掙錢捐助貧困地區(qū)的少年兒童④從身邊小事做起，積極為社會做貢獻A﹒①②④B﹒①②③C﹒①③④D﹒②③④ 14﹒仔細觀察右邊漫畫《搶劫》，你認為漫畫中的青少年應(yīng)該（）①從小做一個對自己的行為負責(zé)的人②加強道德和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力③如果意識到自己的行為會對他人和社會帶來損害，就要學(xué)會控制自己的行為④只搶錢財，不傷害他人的身體A﹒①②④B﹒②③④C﹒①③④D﹒①②③二．簡答題 １5．新華網(wǎng)湖北頻道2月8日電 這一段時間以來，英雄張玉蓮的名字從大冶傳遍荊山楚水，她的壯舉讓人震撼，她的美德讓人敬仰。大冶警方根據(jù)她提供的一線索，于案發(fā)后9小時內(nèi)將犯罪嫌疑人喬和平抓獲。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。”（１）金晶感動中國的原因是什么？（２）你打算怎樣向金晶學(xué)習(xí)？１7．情景一：今天上級部門要來學(xué)校檢查，“管事大王”班長李軍忙得不亦樂乎。消防戰(zhàn)士楊毅向記者講述了當時的情形：當時，被困人員因吸入過量的毒氣，生命垂危，指導(dǎo)員毫不猶豫將自己的呼吸器拿下，并迅速給他戴上。（1）對比材料中人物的不同行為我們會受到什么啟發(fā)？（2）我們青少年應(yīng)怎樣做一個對自己行為負責(zé)的人？ １８．“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。為了宣傳李桂林、陸建芬的事跡，提高同學(xué)們的責(zé)任意識，使同學(xué)們做一個對自己行為負責(zé)的人，七年級（5）班準備結(jié)合課本知識開展一次“我的行為我負責(zé)”的主題班會，請你參與其中：（1）請你為本次班會設(shè)計兩條宣傳標語。（2）①真善美的行為，具有極強的感染力和影響力。首先要明確判斷的標準，包括道德標準和法律標準；加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，提高辨別能力；增強自控能力，堅持正確的行為，摒棄錯誤的行為。17.（1）材料一中的消防戰(zhàn)士張建勇舍己為人，危難之際，把生的希望留給別人，受到了國家和社會的贊譽和表彰。我們要明辨是非善惡，做一個對自己行為負責(zé)的人。第三篇：人教版六年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)題人教版六年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)題一、看拼音，寫漢字。（變換語序）_____________________________3．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。1．伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”_____________________四、佳句賞析。句中的“知音”是指__________把__________視為知音。《伯牙絕弦》文中俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關(guān)于二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現(xiàn)了音樂家____________________，又表現(xiàn)了他____________________，同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠，更要依靠____________________。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。③微波粼粼