【正文】 該受到指責的，而持b觀點的人就會認為兒童是不該受到指責的。她有權(quán)利站出來還原事件的真相，對之前自己的行為做出解釋或者表達自己的看法?！兑换⒁幌劇凡粌H請來重量級嘉賓，還請來當事人以及相關(guān)人員；先是嘉賓出現(xiàn)亮出自己的觀點，展開對峙，在這個過程，夾雜著觀眾展開激烈爭辯，使得節(jié)目到了一個小高潮；而后請相關(guān)人員或當事人出場發(fā)表觀點，這對前面嘉賓和觀眾的觀點是一個修正的過程，于是新一輪的辯論又開始展開。主持人：（陳煥然）我冒昧的問一個問題，您太太又被您動過刀嗎？你怎么看到現(xiàn)在演藝圈整過容的明星呢？第三部分：現(xiàn)場觀眾參與討論和提問第四部分：主持人結(jié)束語第三篇：談話節(jié)目策劃案談話類節(jié)目策劃案一、欄目簡介（1）欄目名稱：《一虎一席談：內(nèi)地小孩在港當街小便，該不該受到指責？》（2）欄目宗旨：選取每周在社會、文化等各方面發(fā)生的重大事件，焦點或者熱門話題，請來當事人、或各界學者、專家、名人擔任嘉賓發(fā)表意見或精辟見解，開拓人們的思維，促使人們反思。所以我選擇整容，我覺得整容對我才是最好的選擇。嘉賓輪流陳述觀點：陳煥然觀點：每個人都有每個人的追求，整形外科醫(yī)生看到一個女孩就是一個材料，不是每個人都是適合整容的材料，有的人適合整，也有的人不適合整。不了在決賽前夕，十九歲的她卻因為進行過下顎、牙齒等十一處面部整容而被取消參賽資格。主持人風格 ：女主持人，平易近人。本期節(jié)目就對整容帶來的利與弊展開討論。D、大學生活很快會過去，暢想一下未來。動畫片片（通過背景材料，引出嘉賓）嘉賓入席，請嘉賓入場從嘉賓的興趣、信仰入手展開談話內(nèi)容。c、對嘉賓進行一定的了解，包括他的性格、興趣等等，準備一些史努比的物品，讓嘉賓現(xiàn)場進行情景再現(xiàn)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，使嘉賓消除緊張感。五、嘉賓 幾位在校園內(nèi)買正版史努比的學生代表（在中國這樣的店只有兩家），并且不是很喜歡交流，從開始創(chuàng)業(yè)前是屬于比較內(nèi)向甚至是自閉，現(xiàn)在變得開朗很多。C在談話現(xiàn)場，主持人不僅要專注于說話人的談話，還要傾聽觀眾的反應，這是組織控制現(xiàn)場氣氛，使場上觀眾具有向心力的需要。一方面要充分發(fā)揮各位嘉賓的作用，不能厚此薄彼，注意意見相反或觀點相近的嘉賓，使之相互補充配合另一方面要在受眾與嘉賓之間建立關(guān)系架設橋梁，不能讓現(xiàn)場的觀眾當擺設，有時還要代表受眾向嘉賓提出問題。王志早期主持的幾期《面對面》的成功也印證了這一理論，在對“抗非”一線的醫(yī)護工作者及專家的系列采訪中，王志幾度落下眼淚，令觀眾為之動容。第一篇：談話節(jié)目如何組織談話一、主持人的態(tài)度有真誠的交流態(tài)度。二、主持人的核心作用1主持人是談話現(xiàn)場的中心，主持人是談話的實際組織者。C于談話氛圍，主持人是激發(fā)情緒的調(diào)動者，要調(diào)動所有參與者的積極性，保持參與者的談話興趣和合作關(guān)系，此外，因觀點的沖突、情緒的激動引起的對立、失控，要由主持人協(xié)調(diào)和扭轉(zhuǎn)。2作為討論組織者的“說”（1）主導和綠葉（2）關(guān)聯(lián)準則：內(nèi)容關(guān)聯(lián)、整體關(guān)聯(lián)、建立與參與者的關(guān)聯(lián)（3）方式準則：通俗、簡潔、有條理、提煉觀點（4）營造氛圍：真誠、得體、善于截留、給臺階下第二篇：談話節(jié)目策劃一、欄目名稱《傾聽》二、節(jié)目宗旨不同的人講述不一樣的故事，講述自己特別的經(jīng)歷三、本期節(jié)目的目的通過一些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象顯示，現(xiàn)在的在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的比例越來越高，已經(jīng)形成了一個較強的群體。六、前期準備拍攝 a、拍攝一些大學生創(chuàng)業(yè)的片段，做一個引子。七、節(jié)目進程〔開場語〕觀眾朋友大家好，歡迎收看這一期的《傾聽》。A、⑴回首：①通過什么樣的方式什么時候想要開始創(chuàng)業(yè)的？②什么樣的原因促使你要創(chuàng)業(yè)？③你認為創(chuàng)業(yè)跟學業(yè)之間有沖突嘛？ ⑵經(jīng)歷：① 你的性格很內(nèi)向甚至讓人覺得很自閉，不是很健談，怎么你們的成員會推薦你做銷售呢？② 是什么樣的經(jīng)歷是你不信任人或者是什么樣的經(jīng)歷導致你現(xiàn)在的不自信不愿意與人交流？ ③ 你們除了在廣場擺攤還有別的什么銷售方式嗎？④ 是什么樣的原因讓你們想到賣史努比，一般賣布娃娃的可都是女孩，而你們這個團隊里全部都是男孩？⑤ 你們家長同意你們自創(chuàng)創(chuàng)業(yè)嗎？他們會給你們資金做這個嗎？⑥ 在你平時的銷售中有沒有遇到過很刁鉆的買主？⑦ 在你的團隊中有沒有遇到過意見不統(tǒng)一的時候，有的話你會扮演一個什么樣的角色處理這些事情？B、談話過程中會穿插幾個短片，同學和老師對創(chuàng)業(yè)前的表現(xiàn)和看法。結(jié)束設計以嘉賓向現(xiàn)場的觀眾派發(fā)禮品結(jié)束八、節(jié)目時長 45分鐘九、可行性分析由于談話節(jié)目的賣點是談話內(nèi)容，從大學生創(chuàng)業(yè)的部分，可以讓我們感覺到當代大學生思想的轉(zhuǎn)變，由單一的兩耳不聞窗外事到現(xiàn)在的自主創(chuàng)業(yè)，觀念的改變，可以看出國家社會的進步，有積極的導向作用。觀眾定位 ：即將應聘的女性，有一定知識，文化修養(yǎng)的年輕人播出時段《事實探討》欄目為天天播出欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。氣質(zhì)：幽默，活潑，卻不輕??；說話有內(nèi)涵，卻不嚴肅；言語富有創(chuàng)意，并且風趣。）節(jié)目流程：1）節(jié)目固定片頭第一部分：主持人開場白：人類對美的追求是社會進步的象征，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計：中國美容業(yè)，每年有一千六百多億元的收益，美容成為繼買房、買車、旅游后的第四大消費熱點。我經(jīng)常會開玩笑說，有的材質(zhì)不行，上帝來整也不會有效果的。環(huán)節(jié)一：主持人和嘉賓互動：主持人提問：對陳煥然教授：您覺得整容帶來的利弊是怎樣的？我們怎樣具體來分析一張女孩的臉呢？一個女孩的缺陷在哪又怎么看呢？是不是一個人整沒整過容，即便整的再好，您一眼就能看出來？對楊媛：有很多人對你這樣那樣的評論，你在意嗎？你有后悔過自己整容嗎？你以前真的覺得自己不好看嗎？對于整容后你覺得結(jié)果帶來的是利大于弊還是弊大于利？ 環(huán)節(jié)二：街頭采訪第二部分：主持人串詞嘉賓和主持人一起現(xiàn)場討論：楊媛：我以前心里經(jīng)常會想，怎么老天這么不公平，給我一張這樣的臉，又讓我走上了模特行業(yè)。（3）欄目特點：、貼近性和豐富性?！兑换⒁幌劇凡捎棉q論的形式進行，它的選題都是一些社會上的新現(xiàn)象和新觀點，話題本身的豐富性就決定各方必是各執(zhí)一詞，“公說公有理，婆說婆有理”。欄目用了不同的段落，每一個段落結(jié)束之前，都留下足夠分量的懸念，環(huán)環(huán)緊扣，高潮迭起?！兑换⒁幌劇返募钨e本身都是些熱點人物。她認為小孩當街小便是不該受到指責的，因為那天衛(wèi)生間排隊的人太多了，小孩實在憋不住了，并且她只是讓孩子尿在攤開了的紙尿片上。在英國，孕婦有權(quán)利在任何地方借用廁所，或者是在公共場所小便，且警察有義務為孕婦做“掩護”，面對這種生理需求，難道也應當按照一般成年人那樣約束他們嗎?更何況一個不能像我們一樣憋住尿的四歲孩子。小孩當街小便該不該上綱上線的拿出來批評？如果是香港小孩，反響會不會如此激烈？是不是香港人與生俱來的優(yōu)越感在作祟？這些問題都要由社會學家來解答。這當中有不少事件備受爭議，引起社會的普遍關(guān)注和討論，“內(nèi)地小孩在港當街小便，該不該受到指責？”就是其中的一件。：在當今社會中有這樣一群人，他們用自己獨特且敏銳的眼睛觀察著周圍的一切，那么對于此件事情，他們又有何看法呢？下面有請社會學家xx說一下。法學專家：。，洗手間排滿了人，面對這種情況，他的媽媽急得團團轉(zhuǎn)，這時走過一路人甲，貢獻了手中的遮陽傘，路人乙貢獻尿不濕，于是順利解決了問題。Tiger:這些是我們用法律來衡量的，那么在社會上他們是被認同嗎？他們又有何看法呢？下面有請社會學家xx說一下。三、黨的領(lǐng)導主要集中在哪些方面？答：黨的領(lǐng)導主要是 政治、思想 和 組織 的領(lǐng)導。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。爭取在工作、學習、生活中起到先鋒模范作用。十一、入黨誓詞？答：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。經(jīng)驗證明，有時一句妙語開頭，可一下子把雙方距離拉近，使談話氣氛活躍起來；如果不注意談話對象氣質(zhì)和性格不同的特點，采取不同的導入語，往往導致談話對象拘謹，收不到預期效果。適時使用點頭，一方面是在發(fā)出一種信號，讓對方知道你在聽他說話，從而給對方一種心情愉快的繼續(xù)講述的條件；表示你對他講的給予肯定，會使對方產(chǎn)生一種受到鼓勵的感覺，增加對方的談興。這種點頭，多用在談話的開始階段。三、插話的藝術(shù)考察者在聽談話對象講話時，為了活躍氣氛，鼓勵對方，搞清問題，把對方