【正文】 211”工程等重大專項(xiàng)的論證申報(bào),組織管理,落實(shí)監(jiān)督,驗(yàn)收評(píng)估等工作。通過以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進(jìn)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于公司很多業(yè)務(wù)知識(shí)方面自己仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而才能提高對(duì)客戶的服務(wù)水平；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項(xiàng)工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，積極加強(qiáng)與各營業(yè)部客服主管的溝通；對(duì)于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗(yàn)與客戶服務(wù)中心運(yùn)營管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。第一篇：試用期工作總結(jié)it精英試用期工作總結(jié)it精英范文這篇試用期工作總結(jié)it精英范文的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！30日入司已經(jīng)三個(gè)月時(shí)間，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫助，it試用期工作總結(jié)。在正式成為東興證券的一員之后，根據(jù)試用期發(fā)現(xiàn)的不足認(rèn)真改進(jìn)，同時(shí)積極完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)工作，對(duì)公司客戶服務(wù)中心建設(shè)工作作出自己的努力。(3)協(xié)調(diào)有關(guān)部門,進(jìn)行校園發(fā)展規(guī)劃的研究,組織編制校園總體規(guī)劃以及校園重大建設(shè)項(xiàng)目的校內(nèi)前期論證工作。(7)負(fù)責(zé)組織研究,主要有兩點(diǎn)體會(huì): 第一,學(xué)校組建發(fā)展規(guī)劃第二篇：工作總結(jié)(精英團(tuán))工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無情，美好的時(shí)光稍不留意間就悄悄溜走。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。日程安排①② 團(tuán)體組初賽③ 確定決賽人員并策劃大賽流程、評(píng)分規(guī)則等 ④ 決賽到11月份，我們?cè)跂|校舉辦了第二節(jié)體育節(jié)活動(dòng) 活動(dòng)日程安排如下開幕式( 東院操場)集體競賽項(xiàng)目①男子五人制籃球賽（~）②田徑(~)③拔河()工作優(yōu)點(diǎn)工作熱情積極策劃流程比較完善責(zé)任都分配到各部各人工作不足活動(dòng)宣傳不到位 部內(nèi)成員能力有待提高 賽前準(zhǔn)備工作不足各部門缺少交流總的來說，我們本學(xué)期的工作還是完成的比較圓滿的。一學(xué)期來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，以德育人。堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。開展了系列專項(xiàng)治理與專題教育活動(dòng)。檢查評(píng)比做到了客觀公正。加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備。（二）、心理健康教育有序開展本學(xué)期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。通過心理輔導(dǎo)報(bào)、校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生了解心理咨詢的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。（四）、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生校園衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，監(jiān)督每日的衛(wèi)生區(qū)、教室等衛(wèi)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。啟動(dòng)、實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”?；顒?dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生之間齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合意識(shí)，陶冶了情操，培養(yǎng)了能力，身心得到和諧發(fā)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的校園氛圍日趨成型。對(duì)校園、樓梯、教室、樓道等地方的每一個(gè)衛(wèi)生細(xì)節(jié)，做到了窗明幾凈，校園美觀整潔，政教處并及時(shí)做好政教工作的檔案資料收集整理，進(jìn)行了科學(xué)歸檔。配合少先隊(duì)組織好各項(xiàng)活動(dòng)，將德育工作寓于活動(dòng)之中。首先，建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長任組長。其次，建立了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。第四，組建了兩支監(jiān)管巡查隊(duì)伍，一支是由責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師組成的護(hù)校隊(duì)，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校與派出所、武警中隊(duì)簽訂了警校共建協(xié)議書，與縣交警隊(duì)建立了道路安全合作學(xué)校，聘請(qǐng)了縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長。學(xué)校制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。二是探討家教新途徑，以信為媒，解決家長在育兒教子中的困惑。在本學(xué)期我校先后對(duì)：學(xué)生在街道、公園等公共場所滑滑板現(xiàn)象、甲型H1N1流感的防控相關(guān)信息及上級(jí)政策等方面的問題及時(shí)以學(xué)生家長會(huì)的形式通報(bào)給學(xué)生家長，此項(xiàng)工作的開展有力的促進(jìn)了學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校教育教學(xué)工作，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)校工作得到了家長的理解、信任、支持和配合。實(shí)行學(xué)校班子成員值周督辦，中層干部值周帶班，教師、學(xué)生值周定位的值周制度。每天由衛(wèi)生保健員到班統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生健康和缺課情況，并及時(shí)記錄，相應(yīng)情況報(bào)告政教處。開學(xué)、放假由總務(wù)處對(duì)校舍安全進(jìn)行排查、班主任對(duì)教室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查。所有教師都必須按照教學(xué)常規(guī)，師德規(guī)范和教師“十不準(zhǔn)”要求履行好教學(xué)行為，嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生等違背教學(xué)規(guī)律行為，造成事故由責(zé)任教師自行承擔(dān)一切責(zé)任。離校列隊(duì)組織：每日上午、下午學(xué)前班提前20分鐘，一年級(jí)提前10分鐘離校，其他年級(jí)以下課鈴為準(zhǔn)由班主任、最后一節(jié)課教師在教室外整隊(duì)帶至校門，從年級(jí)專用安全通道有序帶至學(xué)校大門。由早餐部負(fù)責(zé)，推行糧油集中配送制、蔬菜定點(diǎn)采購制、食品出入庫登記制、安全生產(chǎn)值日制、工人提前試餐制、教師陪餐制、管理員巡餐制、衛(wèi)生安全責(zé)任追究制的“八制”管理模式，將安全責(zé)任分解到每個(gè)職工頭上，定期組織培訓(xùn)，定期檢查身體，切實(shí)抓好學(xué)生早餐安全。學(xué)生每天進(jìn)校到放學(xué)期間嚴(yán)禁私自離校，特殊情況需經(jīng)班主任同治安人員商榷后方可離校。充分利用各種資源，營造濃厚學(xué)習(xí)法制教育氛圍。結(jié)合學(xué)生年齡、班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生都能快樂的參與。所以，政教處號(hào)召全體班主任把自己辛勤工作的體驗(yàn)變成文字，以提高我校的德育科研水平。(三)重學(xué)習(xí)成績而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴(yán)重的事故隱患年級(jí)組或班主任為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，過早地或者說過多地放棄了對(duì)雙差生的教育和管理。由此，呼吁我們班主任要做耐心細(xì)致的工作，真正深入到學(xué)生的心靈中去。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：