【正文】 意識(shí)，掌握防火常識(shí)，增強(qiáng)抵御火災(zāi)能力。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)形式。 、維護(hù)保養(yǎng)和使用方法 活動(dòng)部 *8m、氣拱門、簽名墻、競(jìng)答題卡片的設(shè)計(jì)及制作 、知識(shí)競(jìng)答獎(jiǎng)品：舞臺(tái)搭建、音響、背景、各活動(dòng)區(qū)劃分 ，包括培訓(xùn)一批學(xué)院義工協(xié)助，組織落實(shí)好參加活動(dòng)的學(xué)生名單（10名義工），明確活動(dòng)目的并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中注意事項(xiàng)。青少年活動(dòng)中心決定與區(qū)消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦以“學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)”為主題的消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)后期工作：保潔人員應(yīng)盡快清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)盡快將活動(dòng)信息發(fā)布至相關(guān)媒體及時(shí)做好新聞信息收集整理工作具體分工：區(qū)消防大隊(duì)需要準(zhǔn)備：消防車2輛、展板24塊、常用消防器材、登高車、宣傳資料、及安排若干相關(guān)活動(dòng)的消防人員并提前對(duì)場(chǎng)地布置進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)并提高青少年自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。青少年活動(dòng)中心決定與區(qū)消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦以“學(xué)習(xí)消防知識(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)”為主題的消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)。、維護(hù)保養(yǎng)和使用方法活動(dòng)部*8m、氣拱門、簽名墻、競(jìng)答題卡片的設(shè)計(jì)及制作、知識(shí)競(jìng)答獎(jiǎng)品：舞臺(tái)搭建、音響、背景、各活動(dòng)區(qū)劃分，包括培訓(xùn)一批學(xué)院義工協(xié)助，組織落實(shí)好參加活動(dòng)的學(xué)生名單（10名義工），明確活動(dòng)目的并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中注意事項(xiàng)。二、活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)”三、主辦單位青少年活動(dòng)中心 區(qū)消防大隊(duì)四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)2012年12月30日 上午9：30——11：00 青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)五、參加對(duì)象及人數(shù)青少年活動(dòng)中心培訓(xùn)部學(xué)員及部分新居民子女 約150人參加六、活動(dòng)流程七、活動(dòng)內(nèi)容：百人消防橫幅簽名，并發(fā)放宣傳資料 ：學(xué)生參觀學(xué)習(xí)火災(zāi)案例和消防安全常識(shí)。 第三篇：消防安全教育活動(dòng)方案消防安全教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)全省“119”消防宣傳周活動(dòng)的統(tǒng)一部署及閬中市教科局文件要求，我校決定于今年11月3日至11月9日期間，開展系列消防宣傳教育活動(dòng)。強(qiáng)化消防安全教育是提高師生消防安全意識(shí)、預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生的重要措施和手段之一。扎實(shí)開展系列宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)冬季來臨、氣候干燥、火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全隱患排查。二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T舉報(bào)。六、購買合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。十、正確使用電器設(shè)備，不亂接電源線，不超負(fù)荷用電，及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開關(guān)。十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。十八、必須穿過濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護(hù)頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。其中有一部分火災(zāi)是由于人們不注意防火安全造成的。用火時(shí)人不應(yīng)離開，用火畢要關(guān)掉氣源、滅掉柴灰、封好爐子。不能用蠟燭照明到床下、雜物堆中尋找東西。在禁止燃放煙花爆竹的地方，青少年們不要違反規(guī)定；在允許燃放煙花爆竹的地區(qū)，大家盡量選擇那些安全系數(shù)高的產(chǎn)品，在沒有易燃物的空地上燃放，而不要靠近柴草堆或房屋。7．家庭中要配備小型滅火器，放在廚房或房間里。報(bào)告火警是一件嚴(yán)肅的事情，青少年們不要以此為樂而謊報(bào)火情。野餐結(jié)束后，應(yīng)仔細(xì)檢查火種是否完全熄滅，尚有余熱時(shí)則應(yīng)澆水熄滅。避火的方法不當(dāng)，就有可能受到上述任何一種因素的危害。如果火情來自室外或樓道，切忌急著把門拉開。記住，如果窗子或陽臺(tái)也有煙霧或熱浪襲來，則應(yīng)當(dāng)把這些地方也緊緊關(guān)住。樓層不高，可使用繩索、梯子往下滑，沒有繩于可用床單剪開制成，身處二樓，可往地上扔幾床棉被，再慢慢跳到棉被上?；蚴亲屓擞盟?、衣物等撲滅。撲救火災(zāi)要根據(jù)著火的場(chǎng)所、物質(zhì)、火勢(shì)大小、方向及所使用的救火工具區(qū)別對(duì)待，既要撲救有效，又要保證自己的安全。帶電救火，不僅極其危險(xiǎn)，而且也相當(dāng)困難，因?yàn)槲镔|(zhì)帶電燃燒，蔓延的速度非?？臁?．撲救家庭失火，一般使用水澆滅和用濕衣被撲打等方法。正確的方法是迅速蓋上鍋蓋，或是倒入切好的青菜，再覆以濕毛巾、抹布等物，也可以倒入沙土。119消防安全教育活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)宗旨：通過多種形式的互動(dòng)問答，加深對(duì)消防安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力?；A(chǔ)分100分/班必答題：每個(gè)班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。風(fēng)險(xiǎn)題：分為10分、20分、30分三種。***小學(xué)XX年11月2日119消防安全教育活動(dòng)方案篇二為全面深化學(xué)校消防安全教育工作，提高全體師生的消防安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，在 “119”消防日到來之際，西齋小學(xué)開展“整改火災(zāi)隱患，確保校園平安”為主題的“119”消防宣傳教育月活動(dòng)。學(xué)校要建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)。一是開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。通過宣傳教育，全面提高師生員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。11月9日，學(xué)校開展一次消防疏散演練。檢查消防疏散通道、樓梯、宿舍是否設(shè)置鐵柵欄等障礙物，是否影響安全疏散。檢查食堂、灶間煙道是否定期清洗。(五)配齊配足消防設(shè)施設(shè)備。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。（二）擬定小組活動(dòng)計(jì)劃（三）實(shí)踐活動(dòng)擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫《小組活動(dòng)自評(píng)表》評(píng)選活動(dòng)積極分子