【正文】 22人獲縣一等獎，24人獲縣二等獎。為促進教師積極主動鉆研業(yè)務(wù)，投身教科研工作中，學校進一步完善了《魯村中學教科研制度》和教科研有關(guān)政策，在物質(zhì)獎勵、榮譽評選、職稱晉升、聘任等多方面優(yōu)先考慮，激發(fā)了教師教科研工作積極性。通過靈活多樣的形式，創(chuàng)新教研模式，增強了教研活動的實效，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、技能的有效遷移，為大面積提高教育質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。觀摩實驗中學吳老師執(zhí)教的縣級公開課《白色鳥》和上海名師林琳的《探索月球秘密》錄像，利用學校的電教設(shè)備，觀看各學科教材解讀錄象，撰寫教學反思；觀摩歷山中學集體備課實況錄像，學習集體備課方法。我校健全了教研組、備課組等教研機構(gòu)，制訂了《教研組備課組管理制度》、《教研活動制度》、《教科研制度》等一系列教研制度，學校、教研組、備課組都制訂了切實可行的教研活動計劃。大力開發(fā)家庭和社區(qū)資源，豐富課程資源。我校按照國家配備標準和教學需要，配齊了圖書、實驗器材、體育音樂美術(shù)器材，圖書室、閱覽室、實驗室、微機室、語音室等功能用室齊全。認真組織農(nóng)村教師遠程研修工作，制定了管理制度，加強研修過程指導(dǎo)監(jiān)控，將教師研修情況納入德能勤績考核當中。我校健全了教師培訓(xùn)機制，以校本研訓(xùn)為中心，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校按照《課程方案》的要求，配齊、配足了各門課程的專（兼）職教師。以充實完善綜合實踐活動課程為重點，積極進行校本課程開發(fā)，編印了著眼于培養(yǎng)學生實踐能力、開發(fā)學生潛能、體現(xiàn)我校特色的校本課程教材《活動與成長》，開發(fā)了安全教育課和法制教育課，今年上半年各年級均開設(shè)了安全教育和法制教育課，向?qū)W生宣傳講授安全常識和法律知識，提高了學生的安全意識和法律意識，取得了較好的教育效果。二、全面落實課程方案，形成國家、地方、學校三級課程體系。我校加強校園文化建設(shè)，提高校園文化品位,注重在校園環(huán)境中充分體現(xiàn)先進的教育思想。開展了“新課程新理念”征文評選、新課改論文評選、新課程教學設(shè)計和教學案例評選、洋思經(jīng)驗理論考試、杜郎口經(jīng)驗理論考試等一系列活動，推動教師學習課改理論，努力樹立全新的教學觀念。我校高度重視課程理念的學習和宣傳，建立健全了課程理念學習制度，組織教師學習課改理論，樹立全新的教學理念，保證課改工作的正確導(dǎo)向。學校教學、實驗、生活、活動四區(qū)分明，綠化美化高、中、低錯落有致，教學設(shè)施先進，儀器、器材配備齊全。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校立足學校實際，以深入實施素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量為目標，以扎實實施新課程、深化課堂教學改革為重點，深入推廣洋思教學經(jīng)驗，不斷深化教學改革，教育教學質(zhì)量有了全面提高。我們努力辦好《課改報》，定期刊出，及時報道學校課改工作進展，宣傳課改理論，分析課改案例，交流課改心得，推廣課改經(jīng)驗，為教干教師在課改方面搭建了一個相互交流、相互學習探討的平臺，有效的推動了課改工作的深入開展。同時利用淄博新聞網(wǎng)、音體美報、沂源人民廣播電臺、沂源通訊等媒體，宣傳學校課改成果和先進課改理念，提升了學校的影響力，促進了學校工作的發(fā)展。開辟了宣傳櫥窗，制作了大型宣傳畫，將校風、校歌、?；諊娎L在顯著位置，設(shè)計了教師誓詞、學生誓詞，開展了師生宣誓活動，在教學樓上設(shè)計了典型的榜樣文化，用名人、偉人、教育家的名言警句，激勵學生，奮發(fā)有為，走向成功；在各班建立了各具特色、彰顯個性的班級文化，實行班級掛牌負責制，將班主任、班干部的姓名和各班共同討論形成的格言制成匾牌，懸掛于教室前，公開承諾，振奮班級精神。國家課程：我校嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的要求，開全了國家課程，開足了課時，尤其對音、體、美、綜合實踐活動等課程的開設(shè)情況，學校逐一檢查落實，并將課程表上報到鎮(zhèn)教體辦和縣教研室進行審核，確保國家課程全部開設(shè)到位。本學期加大學校課程的開發(fā)力度，在初一級開設(shè)了《學法指導(dǎo)》課，初二級開始了《禮儀教育》課和《勞動》課，初三級開設(shè)了《勞動技術(shù)》課，初四級開設(shè)了《法制教育》課和《勞動技術(shù)》課。全校教職工共163人，任課教師126人，學歷達標率100%，取得本科學歷106人，占任課教師的84%。學校制定了中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作計劃，教師按照“入門、合格、骨干、帶頭人、名師”的梯次制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標，增強研訓(xùn)活動的主動性和積極性。我校完善了教師評價制度，出臺了《魯村中學教師德能勤績考評方案》，改變單純以教學成績評價和獎懲教師的評價方式，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實績等各方面，引導(dǎo)教師將更多的精力投入到提高課堂教學水平上，投入到提高教科研能力上，投入到大面積提高教學質(zhì)量上。配備了彩色電視機38臺、影碟機25臺、錄音機24臺。我校重視家庭課程資源的開發(fā)和利用，每學期都定期召開家長會，積極開展家訪活動，充分利用每周星期三家長來校送飯的機會，加強與家長的聯(lián)系，溝通交流學生思想和學習情況，共同做好學生的教育工作。為充分發(fā)揮校本研訓(xùn)對提高教師教學水平的推動作用，大力進行校本研訓(xùn)探索，積極構(gòu)建教師自我研修，教研組教研活動時間相互交流研討，校級研訓(xùn)時間集體培訓(xùn)研討的三級校本研訓(xùn)體制，使全校教研工作更加制度化、規(guī)范化。組織部分班主任骨干參加了北京名校校長報告會，并寫出了感受和體會。大力加強教科研工作。在繼續(xù)搞好原有的三項國家級課題：“生物研究性學習與學生綜合能力培養(yǎng)研究”、“主體分層探索創(chuàng)新教育教學實驗”和“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”，兩項縣級課題“語文活動課研究”和“問題式合作學習應(yīng)用研究”的基礎(chǔ)上，本學年新承擔了一項市級規(guī)劃課題——“初中語文探究式學習研究”，課題小組按照市里的要求，制定了實驗方案，召開了課題開題會，研究項目分工到人，課題組成員按照實驗方案要求正積極進行研究探索，不斷積累經(jīng)驗，有些方面已取得階段性成果。并有多人在國家省市級報刊發(fā)表論文。要求教師處理好學習經(jīng)驗中“入格－出格－創(chuàng)新”的關(guān)系，堅持體現(xiàn)學科特點和課型特點，把洋思經(jīng)驗的精髓落實到學科課堂教學中，努力構(gòu)建“自主高效，多維互動”的教學新模式。我校積極開展學生常規(guī)教育活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，扎扎實實地開展“學生常規(guī)管理月”活動，持之以恒地抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為增強學生的法制觀念，認真開展了“法律進校園”集中推進年活動。認真組織開展了百靈藝術(shù)節(jié)、布谷科技節(jié)、體育活動月、學校運動會、陽光體育運動、書畫展、趣味健身比賽、五一文藝匯演等豐富多彩的教育活動，取得了良好的教育效果。2008年乒乓球比賽中獲團體鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名。雙休日和法定節(jié)假日一律不上課。教輔資料的選用嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，全部由上級部門把關(guān)選定，任何老師不得向?qū)W生推薦教輔資料。廣泛開展了陽光體育運動，認真開展冬季長跑健身活動。單元檢測主要用于反饋教與學的信息。日常評價側(cè)重對學生學習興趣、學習態(tài)度、學習熱情、學習方法、注意力等的評價。評價結(jié)果記入《學生成長手冊》。通過觀察，記錄和描述學生在活動過程中的表現(xiàn)及活動成果，進行公正、客觀、明確的評價。我校制訂了對學生地方課程和學校課程評價方案，評價方法是學生自評、小組互評和教師綜合定性評價相結(jié)合。七、存在的不足及努力方向：1課程理念的學習需要進一步強化，部分教師教學方式轉(zhuǎn)變還不十分到位，需要進一步加大教改力度，切實擺脫傳統(tǒng)教育思想和傳統(tǒng)教學模式的束縛，教學中充分體現(xiàn)新課程理念。教學評價改革需要進一步深入，尤其是綜合實踐活動課程和地方課程、學校課程的評價方式要進一步探索和完善。保證課改工作的順利推進。為使課改工作落到實處，我校做到課改領(lǐng)導(dǎo)成員職責明確到位，分工合作。正副校長堅持經(jīng)常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學現(xiàn)狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現(xiàn)的教學理念、教學方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。在新課程實施中，結(jié)合學校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學思想，有自己學校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實在是為學生提供了學習過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學內(nèi)容的多元性和選擇性。教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學生的實際情況安排教學目標；合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)，練習安排適當，絕不增加學生的課業(yè)負擔。三、學校的課時及作息時間安排學校嚴格按照課程標準設(shè)置課時。我們注重引導(dǎo)學生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活，強調(diào)聯(lián)系實際解決問題，注重開發(fā)利用學校和本地區(qū)的各種教育資源。學校結(jié)學生采用等級制，不排列名次。學生課業(yè)完全依照省標準執(zhí)行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。對學生的評價既要重視學生的學習成績，也要重視學生的思想品德，以及多方面的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的思想創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足學生發(fā)展的要求，幫助學生認識自我，建立自信。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，如“新課改”所需的教育教學環(huán)境、教學設(shè)備、教育投入是否相匹配；自由、合作、探究等學習方法在課堂上運用是否實用有效，制訂的教師、教學、學業(yè)評價方案是否合理可行，真正發(fā)揮評價的正確導(dǎo)向作用等等。規(guī)范了學校的考試與評價，對教師不單純以成績評價，學生實施了綜合素質(zhì)的評價。學校對教師進行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)促進了教師教學觀念和行為的轉(zhuǎn)變，促進了教師專業(yè)發(fā)展，得分37分。注重學科滲透。（2）.校本課程的常規(guī)管理由教導(dǎo)處負責，主要負則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查，監(jiān)督學生上課的情況。學校圍繞《公民道德建設(shè)綱要》和《小學生日程行為規(guī)范》，結(jié)合本校實際，本學期舉行了文明禮儀養(yǎng)成教育、誠信教育、道德建設(shè)教育征文比賽，較好地規(guī)范了學生的日常行為。得分10分認真落實課程計劃，努力提高教學質(zhì)量。于校例會時，將備課中的優(yōu)點及所存在的問題反饋給全體教師。（3）、加大教學改革力度，按學期初制定的計劃，切實搞好集體備課及教研活動。（4）、加大科研力度，我校申報的市級“十一五”規(guī)劃課題已經(jīng)結(jié)題。（1）讀一本教師要學陶行知，寫好讀書筆記，并定期交流所學心得。（6）、加大了新教育理念和新課程標準的學習。本學期，我們重視了