【正文】 方文化魅力的建筑。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。林州市石板巖的自然風光很美。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。”在石板巖寫生的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。有機會我還會來的，一定，我想。但是時間依舊和夏日的灼熱趕著我們走過村子，就要離開這古舊的宅子，這斑駁的磚墻，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。而每次當我們畫完歸來，狗總是在我們前面快樂的小跑著，仿佛在領路。依然是黛瓦，卻不見了粉墻，到處都是班駁的磚墻，幾乎掉的下所有關于這個村子的歷史。整個村子像個迷宮一樣，數不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經走過了。其實關于查濟的特色，早就有詩曰：“十里查村九里煙，三溪匯流萬戶間，寺廟亭臺塔影下，小橋流水杏花天”。綿延數十里的明清民居古建筑群都雕粱畫棟，翹角飛檐。但后來我開始逐漸的習慣，并且開始逐漸地對查濟喜愛。雖然花了整整4個小時橫穿了整個黃山山脈，雖然車在彎彎曲曲的山路上轉的人想吐，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。一畫就是一整天，經常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。這樣就形成了“山為牛頭，樹為牛角，屋為牛身，橋為牛腳”的牛形村落。村中半月形的“月沼”稱為“牛胃”。當我們漫步在班駁的小巷，聽著溝渠里潺潺的流水聲，那些漸漸暗下去的色彩依稀可見當初的繁華。地多靈草木，人尚古衣冠。宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積公頃，始建于南寧紹熙年間(公元1131年)，至今已800余年。2018年大學生美術寫生實習報告一如期的，這次我們的美術寫生實習被安排在皖南，一個風景很優(yōu)美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，那個粉墻黛瓦的世外桃源。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。”這也是皖南鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風物幽美，民風人情淳厚。當我們來到月沼，池邊洗衣的婦女，嬉戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經過去很久。一條四百余米長的水川，九曲十八彎，盤繞在“牛腹”內，被稱作“牛腸”。就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著。走進任一幢民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、家具，都在無聲地展示著精心的設計與精美的手藝。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。這是一個什么地方啊?就是外面一條街，順著街往里走，便看到一個幾乎是完全凌亂的村子。不是嗎?這里沒有宏村的雅致，沒有宏村的繁華，沒有宏村的熙熙攘攘。而查濟的水系也有它的獨到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺，查濟的水是清澈見底的，而且因為查濟河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。據說古代的查濟有一百零八座祠堂，一百零八座廟宇，一百零八座橋梁。但查濟的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。雖然這里的廢墟多到了壯觀，但這里的大部分房子還住人，我們可以像串門般隨意進入居民家中轉悠，而不用顧及到在宏村時的收費。在查濟，我們依然每天晚上評著畫，老師依然是那么的盡心盡責，我們也逐漸的感受到，我們已經深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氛圍。陽光依然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈顯得頹廢，墻門反射出冷冷的光。2018年大學生美術寫生實習報告二為期兩周時間的藝術寫生結束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧。它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關照、互相提醒，同學情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。隨時空的變化而變化。一般結合專業(yè)訓練的特殊性，多選擇偏遠地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會實踐教學基地，盡可能讓學生接觸更多的人和事。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式，為今后藝術創(chuàng)作積累形象素材。總之，我們學校這次社會實踐教學對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術走向成功的必經之路。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。仙都是國家級重點風景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風格奇特，有“石頭城”之美稱。我不禁為以后的日子開始擔心了，不會以后都是這樣的菜吧，那對我來說還真是個減肥的大好機會了。離住宿旅館的不遠處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風景真的是很美，用世外桃源來形容應該也不會太過分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。有時風激鼎湖浪，散作晴天雨點來”的詩句來描繪這個天下奇觀。也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出風景的精髓……要在這個選擇寫生的素材對我來說是需要勇氣的。這次寫生的要求是一天一張水彩畫，一張鋼筆速寫，說輕松其實也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對自己要求嚴格的畫，那也是不輕松的，半天要畫張好畫其實也是挺困難的。到了早選好的地點后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫袋，用手比了個方框來取景，然后專心的在那畫。不能選擇太簡單的景，那樣畫完的一幅畫會顯得很空，表達的內容太少，沒有可以回味的東西。如果單畫一座山或者一片樹林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實這中間的綠色還是有分很多種的，要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準確地調出所需要的綠色，用不同的綠色來表現(xiàn)不同的景物，來表現(xiàn)同種景物在不同地點所顯現(xiàn)出來的景象，這要求就更高了，需要很長一段時間的練習才能達到這種水平，至少我就還不行。如果是在一個好的心態(tài)下來畫畫的話，這樣畫出的畫質量要比較高。經過這次的寫生，我還學會了要忽略周圍的干擾。當然也有和你聊幾句，對你充滿好奇的人。經過這次寫生還讓我明白了不同的老師評畫的標準也是不同的。通過這次的寫生實習我學到了不少知識，收獲了很多，真的挺感謝有這么一次外地寫生的機會的，希望以后還能有更多這樣的機會。我班2011級城規(guī)專業(yè)二班的學生在老師的帶領下赴江蘇寫生實習。向往已久的西塘，我們來了。根雕藝術館里面展示了各種各樣的根雕，有大的，有小的，還有的用香樟木雕琢出來的還散發(fā)著香氣。古人連瓦片都這么有內容，可想而知中國古代文化是多么博大精深的了。我們先后參觀了煙雨長廊，西園，永寧橋，石皮弄，燒香港等特色景點。西塘的雨廊（廊棚）是江南水鄉(xiāng)中獨一無二的建筑，是古鎮(zhèn)中一道獨特的風景線。這樣的地方，可游，更可居。入園處小橋流水，石獅門廳，園內環(huán)繞磚砌花格游廊、水榭、曲橋、假山、涼亭、人工瀑布，人身處其中感覺十分舒適。宅深形成長長的弄，鎮(zhèn)上現(xiàn)仍長短不一的弄122條，其中百米以上的宅弄有5條，最有特色的一條露天弄名叫石皮弄。河南岸是西街的后面，沿河有高低錯落的民居建筑群，大多為清末至民國年間。這里是最早的繁華中心，既是一條街道、也是一座河港，這里小河悠悠，卻藏不盡曾經的富庶。否則為什么這水墨畫竟與那煙雨江南有如此多的相似之處，而這里本身就如同一幅潑墨寫意的山水畫。整體布局上，新館巧妙地借助水面，與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通，成為其建筑風格的延伸。博物館對面的小廣場是一組古建筑，古色古香，成為集書畫