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正文內(nèi)容

如何做閱讀理解題-wenkub

2024-10-13 15 本頁面
 

【正文】 襯衣的她看起來相當老了。“我也聽到了什么。她感到地上的涼氣慢慢地傳到她身上。桌布上留下了面包屑。在廚房里。她打開燈。她起床,摸索著經(jīng)過漆黑的房間來到廚房。她仔細地聽著廚房里的聲音。博歇爾特她突然醒來。(2)小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調(diào)”,這樣寫有什么作用?請簡要分析。C“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”,這是他改變對女婿態(tài)度的起因,而這一情節(jié)設(shè)計是作者的匠心所在。(有刪改)【注】迭格:吳方言,意為“這個”。我說:‘你何必著急呢!現(xiàn)成的大血人在這兒哪!我也是O型的呀!’“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙,’……” “你金家伙?是日本話,還是罵人的話?”“‘你金家伙’,臺灣話‘你真正好’也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱血交流,一切嫌隙都被血般的事實給溶化了!”彭先生說到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗,它實在有意想不到的妙用!”故事講完了,大家覺得非常有趣,林先生首先說:“血型不可不驗,明天就去驗。!唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”大家聽到這里哄然大笑?!薄坝幸惶煳要殏€兒上了老丈人家的門兒嘍!”“好大膽子!”有位先生插嘴。可是一年下來,我的愿望始終就沒實現(xiàn),有時看著秀鸞挺著大肚子進去,就讓我風里雨里站在門口,我真想沖進去。老頭子也說,你要嫁給那小子,我只當你死了?!庇腥苏f。”“臺灣小姐?”到這時大家才知道是位臺灣小姐?!薄罢勂饋?,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時秀鸞在秘書室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過。這位彭先生說,作為現(xiàn)代的國民,血型不可不驗,而且它或許還有意想不到的妙用呢!這時,錢太太開腔了:“干脆說罷,我就怕驗出是AB型的!”錢太太所以這么說,實在也怪張醫(yī)師,他曾說AB型是不祥之兆。彭先生是張醫(yī)師的朋友。復讀全文,驗證答案。在解答閱讀理解時,同學們先要快速地瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。如何做閱讀理解題如何做閱讀理解題一、題型特點 閱讀理解主要考查同學們語言運用、閱讀理解、邏輯推理、分析判斷的能力,測試內(nèi)容大致有:具體事實、中心思想、隱含意義及詞句理解等。瀏覽考項,細讀答題。答題完畢時,同學們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾地再看一遍,以確保萬無一失。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。“我丈母娘就是AB型的?!薄澳憔湍醚鄱⒅?”有人插嘴?!霸愀獾木驮谛沱[是臺灣小姐。彭先生悠然地吸著煙,搖搖頭:“是我那位老丈人的問題!”“我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我。結(jié)果,秀鸞還是投進了我的懷抱??墒俏倚奶坌沱[,到底還是忍住了?!澳阋詾槲疑祥T找打架哪,我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。林太太說:“彭先生,你解恨了,是不是?”“不敢!”彭先生雖然這么說,可是仍然可以看出他的輕松。張醫(yī)師,先給我掛個號。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)A.張醫(yī)師緊接過彭先生的話,讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇,因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。D.這篇小說借助人物之間的對話,講述了一個與血型有些關(guān)系的婚戀故事;巧妙地傳達了作品的內(nèi)在意蘊。(6分)3)“外省郎”彭先生有哪些性格特點?請簡要分析。兩點半。寂靜無聲。在廚房兩人相遇了。兩人各穿襯衣相對而立。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。每晚他們就寢時,她總把桌布弄干凈的。她轉(zhuǎn)過頭來不再看盤子了?!彼卮穑@時她發(fā)現(xiàn),他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。不過也許是頭發(fā)的原因。這樣光著腳在冷地上你會著涼的?!彼终f了一遍,又推動了自制,把視線從一個角落移到另一個角落。不過,大概什么事也沒有?!甭牭剿话驳卦谡f?!彼虼皯敉?。我必須現(xiàn)在就關(guān)燈,否則我必定還會去瞧盤子的,她想。這肯定是檐槽之故。“是有風,”他說,“已經(jīng)刮了一整夜了。大概就是檐槽吧?!拔铱摄@被窩了,晚安。許多分鐘后她聽到,他在小心、輕聲咀嚼。“你可以慢慢吃,吃四片。我消化不好?!澳憧刹荒苤怀詢善姘?。你多吃吧,吃吧!” 過了一會兒,她才又坐在桌旁的燈下。海肚天腳一片胭紅?!昂}垺焙┠沁厒鱽砻爝h的呼喚聲。一年四季,海龍喜歡在這里洗澡、潛水,即使這樣的鬼天氣也不例外。但海龍覺得有趣,幾次要跟著下海,被爸爸罵回來。聽到媽媽的喊聲,海龍?zhí)陆甘?,赤著腳板,沿著沙灘走回來。海風穿過破屋石縫,像吹簫一樣嗚嗚響。海龍裝作睡著的樣子,爸爸的咳嗽聲和呻吟聲漸漸靜了,才躡手躡角溜下床,溜到門外。海龍全副武裝,用尖擔挑著魚簍、干柴困,快步向海灘走去。他把尖擔插在湖水線上,爬上礁嶼,解開柴困,劃了幾根火柴。海龍感受到裂肌貶骨的寒冷。海龍激動得心怦怦跳,忘記了寒冷,牙齒叼著魚簍,雙手左右開弓,左一條右一條,像撈漂浮在水里的蘿卜,一一把它們丟進簍里。可是魚簍滿了,沒地方放呀!他爬上礁石,添了柴火,拿過褲子,用石頭把褲帶砸成兩段,一段把褲角扎牢,把婁里的魚倒進去,再用另一段扎了口,海龍帶著魚簍又一次溜下海里,身子接觸到密密麻麻的尖頭魚,他激動的熱血沸騰,忘記了寒冷,忘記了饑餓,忘記了困乏,抓魚的動作越來越快……他干狂了,干傻了,恨不得把海里的尖頭魚都抓進自己的魚簍里。海龍清醒過來,喝下一碗熱水,鉆進媽媽妹妹的暖被窩。刺骨的寒風發(fā)出尖厲的哨音,穿過小屋的石縫溜走了,②黎明前的大海靜了,靜的像守著搖籃的母親……(選自《2004年廣東散文精選》,有刪改),請分別說明作者的描寫意圖。、堅定不移、前仆后繼、永不言悔。還可辨證說理,言之有據(jù)即可);能聯(lián)系自身實際得2分。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比,強調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。(凡舉教材中所涉及的事例,如海倫/(2)作者用親身體會作為闡明觀點的主要材料,如談家常般娓娓道來,這就使讀者心悅誠服,自然而然地接受作者的觀點。C項,“置之不理”指放在一邊不予理睬,多搭配他人的言行,而非文段中的發(fā)展,故排除C選項?!八嚒笔侵钢撇琛⑴氩?、品茶等藝茶之術(shù),“道”是指藝茶過程中所______的精神,有道而無藝,那是______的理論;有藝而無道,藝則無精、無神。A項“傳達”有口頭通知、告訴的意思,通常和人搭配,故排除A項。D項,“枯燥”指干枯,干燥;單調(diào),無趣味,沒意思亦或者無聊。,____農(nóng)業(yè)份額會下降,農(nóng)村人口會減少,____農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)作用不會改變,“三農(nóng)”問題在全局中的重要地位不會改變。故本題答案為B選項。A攀升 現(xiàn)象 俯拾皆是 困惑B上漲 趨勢 層出不窮 糾纏C上揚 潮流 無處不在 干擾D飆升 常態(tài) 比比皆是 困擾答案解析第二空,根據(jù)文段“畢業(yè)即失業(yè)已是一種??”中的“已”表示的是過去時,“趨勢”不合適,表示將來,時態(tài)不符合,故排除B選項。第一空、第四空,驗證D項,符合文段語義。A構(gòu)筑 導向 戕害B建筑 指導 侵害C營筑 指標 妨害D創(chuàng)造 趨向 禍害答案解析第一空,填入的詞應(yīng)與“時代精神”搭配。第三空,驗證A項,填入的詞語應(yīng)和“健康發(fā)展”搭配,“戕害健康”是固定搭配。A斤斤計較 眼觀全局 短兵相接 旗鼓相當B步步為營 高瞻遠矚 短兵相接 不相伯仲C斤斤計較 高瞻遠矚 刀兵相見 不相伯仲D步步為營 眼觀全局 刀兵相見 旗鼓相當答案解析 第一空,“斤斤計較”是指對無關(guān)緊要的事過分計較,“步步為營”比喻做事謹慎,根據(jù)第一個空后的“因小失大“可知,此處強調(diào)的是過分計較,所以第一個空“斤斤計較”顯然更合適?!岸瘫嘟印北扔髅鎸γ娴倪M行激烈斗爭,與之后的“作生死斗”更搭配。A同時 不僅 而且B但是 不僅 而且C于是 既 也D同時 既 也答案解析第一空不好判斷。故本題答案為B選項。④一個省的文化系統(tǒng)____能肩負起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個省的文化底蘊____得到保持,而不至于中斷和流失。A項“棲息”一般修飾的是動物,而文段闡述的是“我們”,是人,搭配不當,故排除A選項。根據(jù)文段語義,主要是想表達通過“新概念”和“可持續(xù)發(fā)展”的問題反映對未來的擔憂。本句想表達中國傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)出的文化內(nèi)涵,“蘊含”符合文意。這次開會,主持人______向大家宣讀了人選名單?!皬阶浴敝副硎咀约褐苯有袆?,自作主張;“徑直”表示直接進行某事,不在事前費盡周折。排除B項。填入最恰當?shù)脑~語是()。D項,“為所欲為”是任意而為,是貶義詞。, _____最終指向人的生存和發(fā)展, _____,要建設(shè)生態(tài)文明,就必須對人自身的觀念、行為作出深刻的檢視。故本題答案為D選項。A沖突 糾紛 積習難改B牽扯 阻擾 根深蒂固C羈絆 糾葛 積重難返D束縛 阻隔 積習深重答案解析從第二空入手,橫線后的“而”,表明由于情感的影響、干預,導致出現(xiàn)了“一事一法”的問題,B項,“阻擾”指阻撓擾亂;D項,“阻隔”指阻擋隔絕,二者均側(cè)重于“阻”,文段不體現(xiàn)“阻撓”或“阻擋”,僅指“有影響”,故排除B、D兩項。第一空驗證,“利益的羈絆”搭配恰當,故C項當選。電視劇能在“細無聲”處沁潤人心,日日與劇相伴,海外觀眾會在_____間把劇作帶進生活,又在生活中______劇作。B項“浮光掠影”比喻觀察不細致,印象不深刻;C項“意猶未盡”指還沒有盡興,不符合文段語義,故排除C選項。第三空,驗證B項,帶入符合文段語境。依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()。第二、三空,由“彼此聲浪相助”和“形成滾滾發(fā)展的春潮”可知,二者之間應(yīng)該是一種條件關(guān)系,后面是前面的做法所達到的結(jié)果,A項“因為??所以”為因果關(guān)系,故排除A項。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。故本題答案為D選項。A項“公認”不做名詞用,一般用作“公認為??”,故A項排除。D項,“前途未卜”指的是將來的光景難以預測,而文段中并沒有談及將來,所以該詞不合文意,故D項排除。③一個時期以來,歌劇《圖蘭朵》的上演,成了許多人____ 的話題。文段強調(diào)的是兩本書共同構(gòu)成巨大的研究空間,與景象無關(guān)。文段形容老頭赤膊跑步,并不是神秘奧妙的內(nèi)容,故排除D選項。此外,______一下日常生活節(jié)奏,也會讓你的生活更有活力。第二空,所填之詞搭配“生活節(jié)奏”,A項“改善”指改變原有的狀況,使好起來,其無法與“生活節(jié)奏”搭配,“改善”的一般是“生活水平”,故排除A項。A超前 夢想B可行 嘗試C科學 期待D實用 研究答案解析第一空,所填詞語應(yīng)修飾“概念”,D項“實用”不能和“概念”搭配,故排除D選項。故本題答案為B選項。A步伐 實現(xiàn)B變革 釋放C速度 發(fā)揮D方向 挖掘答案解析第二空,是突破處,“實現(xiàn)”不能與“潛能”搭配,故排除A選項。B項當選。近幾年,美國和歐洲的天文學家和工程師正競相研發(fā)各自的相關(guān)技術(shù)。美宇航局則追求多種選擇方案,其中包括一組自由飛行干涉儀和單一航天器干涉儀,同時他們也在加緊研制光學日冕儀。A目前在發(fā)現(xiàn)和研究類地星體方面,還沒有技術(shù)上的重大突破。答案解析選項與原文一一對應(yīng)。C項,根據(jù)文段可知,美國宇航局在星體研發(fā)方面與歐空局展開了激烈競爭,C項表述正確,故排除C選項。深化改革、推動創(chuàng)新,一方面離不開激發(fā)民智、匯聚民力,另一方面要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。第三句出現(xiàn)了條件關(guān)聯(lián)詞“只有??才能”,條件是重點,即倡導要大力實施人才強國戰(zhàn)略集聚行業(yè)領(lǐng)軍人才,依然是在強調(diào)人才的重要性。,同時也是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)。這段文字旨在說明()。只有C項強調(diào)了拓撲結(jié)構(gòu)的重要性,C項當選。非理性工具,諸如預感與習慣,雖亦常被使用,但是當事關(guān)重大之時,或者當成敗取決于所下判斷的關(guān)頭,訴諸理性無疑最易獲得成功。故本題答案為A選項。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢下,辟佛老、明仁義,重新確立儒學的正統(tǒng)地位,故對后世影響甚大。A項,根據(jù)“其內(nèi)部不僅??又有不同之派系,故后世有所謂‘道統(tǒng)說’以??”可知A項表述正確,故排除A項。,浙江媒體曾以《“乞丐王子”爆紅網(wǎng)絡(luò),憂郁眼神秒殺網(wǎng)友》《“乞丐王子”,很想找個人來愛他》為題,報道了“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡(luò)的事。隨后,許多網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖,反思如此大張旗鼓地救助“犀利哥”到底是對是錯。根據(jù)尾句觀點,B項為同義替換的選項。故本題答案為B選項。B項,原文說的是“宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金射線”,意思是只有一部分物體可以,B項說的是“物體普遍能??”,即所有物體都可以,偷換數(shù)量,故排除B選項。、化學物質(zhì)的腐蝕或人體本身自身有的基因缺陷等因素可能會造成牙鈾質(zhì)永久性的缺損和牙齒內(nèi)部結(jié)構(gòu)的損傷,嚴重時還會造成牙齒缺失。根據(jù)牙齒的發(fā)育特征,牙齒再生需要牙源性的上好處費干細胞和牙源性的間充質(zhì)干細胞。A目前修復牙齒主要是利用非生物材料或人造填充物,或直接將種植義齒插,因此易使口腔產(chǎn)生異物感,從而引起免疫排斥。故排除A選項。”,并非是“使用非牙源性干細胞替代牙源性上皮干細胞應(yīng)用于牙齒再生”。
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