【正文】 課堂教學效率。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。(3)認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(1)堅持不懈地學。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。三、教研措施(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。第一篇：XX年語文教師個人研修計劃XX年語文教師個人研修計劃XX年語文教師個人研修計劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX年語文教師個人研修計劃一、指導思想遵照市教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。(二)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。在實踐中提高自己的教學能力。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。善于思考，在實踐中探求、感悟。(4)要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長。樂于動筆，提高教育科研水平。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。在總結經驗中完善自我。在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。綜合提高自身素質。四、方法措施第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經問寶。反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。同時可以利用網絡資源，達到信息的重組和優(yōu)化。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。虛心請教，取人之長，補己之短。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經驗。繼續(xù)和學生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現代學生發(fā)展的促進者的轉變。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。二、工作目標：通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。形成良好的語文學習習慣。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。猜你還感興趣的：第三篇：2018語文教師個人研修計劃研修學習有利于教師個人專業(yè)素質的培養(yǎng)，有利于提高教師的教學水平，作為一名語文老師，是否該對新年的研修工作制定一份計劃呢？以下是小編為大家準備的關于《語文教師個人研修計劃》，歡迎大家閱讀參考！篇一：2018語文教師個人研修計劃為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。用新的教學理念提高課堂教學實效。認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。篇二：2018語文教師個人研修計劃學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。二、基本情況本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。提高自己的語文教學教研能力。做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻。堅持認真撰寫課后反思，并主動反饋于教學工作。在日常工作中，主動創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學習提高。在教研組活動中，主動提出問題，主動探討問題解決方案?！墩撜Z》《老子》《莊子》。撰寫讀書心得。逐步形成個人教學風格，做一名優(yōu)秀的小學教師。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。三、研修措施。（二）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。（三）虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。在實踐中提高自己的教學能力。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。二、研修要求。三、研修內容按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。鉆研教材鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交