【正文】 面中涉及到的顏色、形狀?！坝械暮⒆诱f：”天使有一對用白色羽毛做的翅膀。提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？三、欣賞范畫，促進(jìn)想象。你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個(gè)天使，看看她有一對怎樣的翅膀？其實(shí)這個(gè)天使是一個(gè)小男孩畫的。幼兒作畫材料：記號(hào)筆、油畫棒、繪畫用紙。希望我們大家都能成為真正的天使，從而讓我們的“小天使”們能飛的更高，更遠(yuǎn)！第二篇：大班美術(shù)：給天使一對翅膀大班美術(shù)：給天使一對翅膀大班美術(shù)想象畫創(chuàng)作：給天使一對翅膀【活動(dòng)目標(biāo)】通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動(dòng)的美。教學(xué)雖然結(jié)束了，但故事卻留給我和家長們許多值得深思的地方?！靶∧泻?huì)給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？”在封面天使的觀看和講述中，大膽的猜測著天使翅膀的不同樣子：有彩虹色的翅膀；有紅色的翅膀；有布做的翅膀；有風(fēng)箏翅膀；……聽著孩子們的大膽猜測，其實(shí)我們的孩子已經(jīng)長上了閱讀的翅膀，心中充滿了閱讀的期待。經(jīng)過三天的準(zhǔn)備，一個(gè)親子閱讀活動(dòng)誕生了。第一篇：《給天使一對翅膀》讀后感今年的九月我申報(bào)了一個(gè)課題《幼兒園早期閱讀課中提問方式的實(shí)踐與研究》，為了能讓課題更好的運(yùn)作，我給班中的孩子征訂了《東方娃娃》繪本版，在上周我終于拿到了今年的第一期圖書。由于家長第一次參與這樣的親子閱讀活動(dòng)，我也是第一次執(zhí)教親子閱讀活動(dòng)，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，心中沒有往常公開課一樣有底氣。接著我滿足了孩子們的需求，和家長一起親子閱讀。故事共同教育我們要善于發(fā)掘孩子的想象力，更應(yīng)該給予孩子發(fā)揮想象力的機(jī)會(huì)和空間，這樣我們的孩子不管在為人處世還是簡單的繪畫，學(xué)習(xí)等方面就不會(huì)一成不變，甚至死板，刻板了。借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力。形態(tài)各異的天使每人一份。教師講述部分故事。欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀?！耙灿泻⒆诱f：”天使手里還拿了一根魔法棒，你有什么愿望她都能幫你實(shí)現(xiàn)。二、在親子閱讀中理解故事內(nèi)容第二環(huán)節(jié)是理解故事內(nèi)容的主要部分。第四篇：天使的翅膀讀后感天使的翅膀讀后感1今天，我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事，心里久久不能平靜。所以，每當(dāng)上體育課時(shí)，他總是躲在墻角落里，避開同學(xué)們的目光，偷偷地?fù)Q衣服?！蓖瑢W(xué)們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼。天使的翅膀讀后感2有一個(gè)小男孩，因?yàn)楹蟊成祥L了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。后來，小男孩在高中參加的全市游泳比賽中，還拿了亞軍。可以當(dāng)事人并沒有在意。這不，才到圖書館我就選了一本《感恩故事》津津有味地看起來。小男孩傷心極了，這事被班主任知道后，他向同學(xué)們講了一個(gè)故事，說一個(gè)動(dòng)作比較慢的天使要蛻變成孩子時(shí)來不及脫下翅膀，就會(huì)在背上留下疤痕，一個(gè)小女孩喊道“：那就是天使的翅膀啊! ”一下子，許多同學(xué)都涌上去摸他背上的疤痕，從此這位小男孩不再自卑，長大后他深深的`感謝這位讓他找回自信的老師。直到有一次，她不小心沾滿了臟東西，不得不脫下白紗布洗手，被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)同學(xué)用諷刺的口語說：“你那是什么手呀，那么恐怖，跟怪獸差不多。老師鼓勵(lì)他把手上的原因告訴同學(xué)們。所以我們不應(yīng)該去歧視他們，諷刺他們，嘲笑他們。竇扶風(fēng)和竇小云也酷愛羽毛球，但竇雨為了不讓自己的`孩子走自己的彎路，嚴(yán)禁讓自己的兒子接觸羽毛球，但是金子總會(huì)發(fā)光，他們的母親發(fā)現(xiàn)了他們的天賦，并親自教導(dǎo)，最終，竇雨終于認(rèn)可了竇小云和竇扶風(fēng)，也終于再次認(rèn)可了羽毛球。鐘南山爺爺為自己設(shè)定了目標(biāo)，并獲得了成功，我們也要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，順著光的方向，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸，終將會(huì)成長為一棵參天大樹，為他人遮風(fēng)擋雨！天使的翅膀讀后感5今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個(gè)故事是說一個(gè)小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西?。俊碑?dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候，淚水從眼睛中滑下來。我很受感動(dòng)。天使的翅膀讀后感6暑假，媽媽給我買了好幾本書其中我看了一本《單翼天使的翅膀》我看的很入迷。然而美好的時(shí)光總是那么短暫。天使乞求上帝，讓上帝幫助我們挽救地球。從此以后，人們開始悔改，因?yàn)樘焓沟某岚蛞仓挥幸恢?，也只能救我們一次。讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個(gè)小男孩的一生。天使的翅膀讀后感8七月流火，八月未央，在這個(gè)充實(shí)的暑假里，我滿懷期待地拜讀了由許諾晨編寫的兒童文學(xué)作品——《天使的翅膀》。于是爸爸也給自己買了一雙旱冰鞋，摸爬滾打地自學(xué)起來。他們?yōu)榱擞鹈虿活櫢赣H竇雨的嚴(yán)厲勸阻，在媽媽的支持下偷偷地堅(jiān)持練習(xí)。在成長的道路上，我們一直在奔跑！如果你胸懷乘風(fēng)破浪的勇氣，請舒展翱翔天空的翅膀，在愛的微風(fēng)中勇往直前！天使的翅膀讀后感9世界上的愛像天上的星星一樣多：有母愛、父愛、友愛，還有，老師對學(xué)生的疼愛。老師聽說后，在一次體育課上對同學(xué)們說：“那并不是兩道惡心的傷疤，而是天使的翅膀?！弊源酥?，輝仔再也不自卑了。如果沒有故事中“老師”的開解，輝仔會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭，也不可能成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員