【正文】 帶傘，站在大樓門口哭。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀？媽媽說：怎么了？小明認(rèn)真的給媽媽說：我們要珍惜每一滴水。它用前爪去撲尾巴，爬到大貓頭上，用小爪子擺弄著大貓的耳朵，還調(diào)皮地學(xué)大貓打架?！蔽乙粲跬瑢W(xué)們，一定要愛護動物！可愛的小花貓我家有一只可愛的小花貓，它已經(jīng)7個月大了。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。從那以后，蘭蘭再也不亂摘花了。不要摘花一天，蘭蘭和媽媽在公園里玩，她們邊追邊玩，你追我趕。小兔跳下大白鵝的背，高興地說：“謝謝您，大白鵝阿姨！”“不用謝。小兔，坐上來吧。它蹦蹦跳跳地走到河邊，突然發(fā)現(xiàn)河上的小橋不見了。瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動繩子，美美在繩子中間跳來跳去。今天改了全班的練筆《學(xué)會待客》，80%的同學(xué)能寫到300字，且語言格外通暢，連后進生也寫了200多字，可見昨日指導(dǎo)效果之佳?！蓖醢⒁堂业念^，進了屋。我打開門一看，原來是媽媽的同事王阿姨。】二、我以連珠炮式的追問句點燃同學(xué)們思維的火花，想象圖上沒有的情景。課上，我指導(dǎo)學(xué)生看圖說話，怎么說的記錄下來，就是一篇看圖寫話；“口語交際”課講究互動性、開放性、實用性，為了創(chuàng)設(shè)情境，通常要模擬日常生活場景，組織表演，而這種角色體驗的經(jīng)過，又是不可多得的鮮活的日記素材。昨天，和孩子們一起學(xué)習(xí)了教材練習(xí)7的“口語交際”──學(xué)會待客，書中共有4幅插圖，下面著重談?wù)勎沂窃趺磫l(fā)同學(xué)們看圖寫話的：一、在仔細觀察的基礎(chǔ)上，我讓大家用一句話概括出每幅圖的大意。A．王阿姨是媽媽的什么人？ B．她什么時候來找媽媽的？ C．為什么事來找媽媽？ D．媽媽不在家，到哪兒去了？E．“我”正在家里干什么？聽見敲門聲或門鈴音樂聲了嗎？ F．“我”請王阿姨進屋時說了什么？臉上什么表情？ G．當(dāng)時王阿姨什么反應(yīng)？三、指名一生先逐個問題回答，再連貫回答。她問：“蘭蘭，你媽媽在家嗎？”我回答：“不在，她一早買菜去了?！驹?9個字，現(xiàn)在擴充到了121個字。第二篇：二年級看圖寫話課間活動下課了，下課了！同學(xué)們爭先恐后地走出教室，奔向操場。雖然操場上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。它著急地說：“哎，如果能有一對翅膀那該有多好。”大白鵝游到河邊，小兔高高興興地跳了上去?！毙⊥贸蟀座Z揮了揮手，拔蘿卜去了。走到一個花叢邊，蘭蘭伸手想去摘幾朵牡丹，媽媽看見了，立刻說：“蘭蘭不能摘。愛護動物一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準(zhǔn)備射小鳥。它的眼睛圓溜溜的，胡子又細又長又硬，尾巴在它不高興的時候總是搖來搖去，兩只耳朵一動一動，在探聽周圍的任何一點風(fēng)吹草動。這些奇怪的舉動真讓人發(fā)笑!它真是一只可愛的小貓！節(jié)約用水一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。如果沒有了水，人類無法生存。媽媽的臉被小明給說紅了。小明拿著傘過來對她說：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。就看見前面有一大片草坪，就像鋪上了綠色的地毯。小紅接著又說：因為有了綠樹，小草和鮮花。所以你們不能在草坪上踢球。小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。好一會時間過去了，他們才把雪人堆好。小刺猬從洞里爬出來揀果子。圓圓的荷葉真像一把把小傘啊，仔細一看，荷葉上青蛙在呱呱地唱歌、小水珠在荷葉上滑滑梯呢。在那回家的路上，它遇見了蝴蝶和蜜蜂。說完自己也回家了。然后它高高興興地回家了。春天真美??！看星星登錄/注冊后可看大圖在一個夏天的晚上，天氣晴朗，天高云稀，我打開了家里的窗戶，望著天空。果園里真香??！村莊里，有一片五彩繽紛的樹林，里面有紅的、黃的、綠的各種各樣的樹木。小兔站在舞臺中央一邊唱一邊跳，小馬隨著小兔的歌聲跳起了踢踏舞來，瞧，它跳得多好啊。小烏龜背上有殼，不怕雨淋，它還是不緊不慢地走著，可是小兔子就不一樣了，冰冷的雨點敲打著他的身體，它一路狂奔，不知如何是好，小烏龜見了快被淋成落湯雞的小兔子，心想，“我一定要幫幫小兔子，要不然，它會被雨淋壞了！”小烏龜連忙喊住小兔子說：“小兔子，我把我的殼借給你當(dāng)傘吧。因為它助人為樂，做了一件好事。突然，一只烏龜從小兔子面前游過，他頓時有了主意，急忙向烏龜招了招手說： “烏龜大哥，請你馱我過河吧，我要到對岸拔蘿卜。把你觀察到的春天寫下來。上課了，老師來了，說：“要注意安全，好了，同學(xué)們，去玩吧。小剛害怕地說：“趕快走吧，反正沒人看見。以后你們踢球要小心。他就趕忙跑過去對老奶奶說：“我和您一起過馬路吧！”老奶奶高興地說：“謝謝你！”于