【正文】 嗎？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)他的童話作品的名稱來。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（5）《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：（6）六年級(jí)課本中出現(xiàn)的人物中你最敬佩誰？為什么？談?wù)勀愕囊娊?。?8分）（1）落紅不是無情物。（）（2）《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程。二、詩文素養(yǎng)。（8分）嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重（1）父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。（4分）（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，意然接受了任務(wù)。y236。（18分）1．看拼音，寫漢字。生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚(yáng)的詩篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說不完道不盡的，請(qǐng)你以“最 的生命”為題，寫一篇作文?！睆拇艘院?，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。果然，我成功了。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。“∥”分成兩層，這兩層之間是 關(guān)系。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年以前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。十一、課文精彩回放。()這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。縮句：，它就急劇地跳動(dòng)。九、句子快樂堡。2.()生命存在，這種力()要顯現(xiàn)。()，奮然向上。(判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。()四、詞語積累卡。向外流。(1)風(fēng)調(diào)雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悅。：。)，當(dāng)氣流通過時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多水泡。(m236。)時(shí)，飲(yǐn y236。)的人，為(we237。二、我是小小調(diào)音師。，海在很遠(yuǎn)的地方奔騰n249。 m236。o r225。剩下的只有那些松脂球，yān m()在海沙下面。 shuā()，甚至把樹連根拔起，樹就du224。n ju233。 sh249。n()地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花hōnɡ xi224。()與堅(jiān)固，種子可以將一切jī xi232。 hǒu()，綠葉在樹上s224。(在正確讀音下面畫“ ”。 we236。n)食難以下通，滯(d224。 b236。，水把森林淹沒(m m233。如意。()(2)我特別喜歡性情溫順的小狗。(1)海水漸漸漫上來。(將下面的詞語補(bǔ)充完整，再寫幾個(gè)你喜歡的詞語)眾說()()前()后()頑()不()一()一()風(fēng)()浪()斗()昂()功()無()舍()取()()()無策()()不息 舉()()雙()妙()肖五、選字組詞。)。()。3.()上面的石塊如何重，它()能頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。改成比喻句：。()我常常出神地凝視著那些美麗的星星。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。1.“兩個(gè)小東西”指 和。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。要求：。（3分）ch227。ku224。（）（）（2）守信是一相財(cái)寶，不應(yīng)該隨意慮擲。（2）漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。（22分）。（）（3）《老人與海鷗》一文前半部分講述了老人對(duì)海鷗的愛，后半部分展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。（2），俯首甘為孺子牛。三、閱讀理解。1．這段話選自我們學(xué)過的課文《》，作者是丹麥作家。（1分）（二）邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊，高中畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)他的母親說：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無法接受，他甚至弄（n238?？墒沁~克對(duì)讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學(xué)習(xí)，但是不行，他（）如何也記不住那些需要記憶的知識(shí)。．不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，他一定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到形狀讓他滿意為止。母親對(duì)邁克說：“你走自己的路吧，沒有人再會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，（）你已經(jīng)長(zhǎng)大了。o yāo)．和成功?，F(xiàn)在我要告訴她，（）我想對(duì)母親說，希望今天的我不至于讓她再次失望。)。（1分）3．“置”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫。（3分）5．仔細(xì)閱讀短文，回答下面問題。要做到真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體?！匆弧悼雌匆魧懺~、句。ngshānj249。ngz225。k224。你能用學(xué)過的知識(shí)對(duì)出下聯(lián)嗎？ 上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月，下聯(lián)：。nǎ d227。n t243。sāoxi227。ch226。A．舅舅（ji249。按要求寫詞語。改為感嘆句②“中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史，勤勞勇敢和富于創(chuàng)造精神的民族。（修改病句。母親對(duì)我說：“這瀑布中有一種節(jié)奏，請(qǐng)你仔細(xì)聽一聽。n y226。)的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的侵襲．(xī x237。盡．(jǐnj236。n)地一步一步地前進(jìn)。)生，或石縫．(f226。一到山腳下，氣溫驟．(zh238。i）一的聽眾。（現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已成為生活中一部分內(nèi)容。請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字),并將你的命名緣由寫在下面。（）②《回憶爸爸》一課中，海明威的兒子主要回憶了父親在語文學(xué)習(xí)中對(duì)他的幫助，即：鼓勵(lì)和批評(píng)。長(zhǎng)征》中的“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”一句描寫的事件一致，地點(diǎn)一致。①萬物皆有情。③一個(gè)人無論地位有多低微，都不能忘記憂國(guó)憂民的責(zé)任，正如陸游所說：“”根據(jù)課文內(nèi)容填空。③《翻越大雪山》一文中有很多環(huán)境描寫，這些描寫從側(cè)面表現(xiàn)了，當(dāng)讀到紅軍翻越大雪山勝利會(huì)師時(shí)，我想：毛澤東的詩句“，”不正描寫了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面嗎？先把下面這首詞補(bǔ)充完整，再按要求答題。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。④你一定積累過毛澤東的其它詩詞，請(qǐng)寫出一句。只感到撲面飛來的水珠，腳上滾滾的波浪；萬千父老弟兄，盯著一個(gè)人的眼睛。這個(gè)世界每天出書何止萬本，一個(gè)人的閱讀量在它面前真是蒼海一栗．．．．。（）是一流的好書，（）切忌雜亂無章地讀。讀書不可強(qiáng)求，應(yīng)該去讀自己喜歡的、“有緣分”的書。在這個(gè)“波段”上，你們彼此間能產(chǎn)生最大幅度的共鳴。如果將這朵花肢解成一片片花瓣，我們