【正文】 塊齊全，可供文件上傳和下載：班級(jí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)必須包括以下基本內(nèi)容：校徽或班徽、班級(jí)相冊(cè)、學(xué)習(xí)園地、黨團(tuán)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)等；③網(wǎng)站設(shè)計(jì)可結(jié)合學(xué)校、院系、班級(jí)本身特色，有較好的視覺(jué)表現(xiàn)力，脈絡(luò)清晰，層次分明，實(shí)用性強(qiáng)；④作品以刻錄光盤上交，并附打印的說(shuō)明文檔，內(nèi)容包括作者及作品簡(jiǎn)介(500字以內(nèi))。表格可在信息學(xué)院網(wǎng)站或BBS信息學(xué)院版塊下載，交表地點(diǎn)為信息學(xué)院學(xué)生工作室。題目可小組獨(dú)立命題，也可選用老師給出的課題。評(píng)審將在一開(kāi)放的場(chǎng)館舉行，經(jīng)抽簽排序后，參賽隊(duì)依次在現(xiàn)場(chǎng)演示作品，解析作品功能，原理，使用方法、制 作過(guò)程、思路及有關(guān)參數(shù)的測(cè)試等(限時(shí)十分鐘內(nèi)完成)，并回答評(píng)審團(tuán)問(wèn)題，評(píng)審團(tuán)就作品的設(shè)計(jì)理念、制作水平、創(chuàng)新程度、實(shí)用性等對(duì)之評(píng)分，評(píng)分結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)?；顒?dòng)期間可向信息學(xué)院實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)使用相關(guān)的儀器和設(shè)備。比賽時(shí)間：預(yù)賽或初選：2009年4月中上旬；決賽：2009年4月中下旬5月上旬比賽內(nèi)容“科技創(chuàng)新創(chuàng)作大賽”是開(kāi)放式的學(xué)術(shù)性比賽，具有很大的自由度和較高的學(xué)術(shù)性，比賽立足于設(shè)計(jì)和制作，參賽者可根據(jù)組委會(huì)提供的題目，也可以自由選題，參賽作品取材可多元化，主要以電子技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)和多媒體制作技術(shù)為主，并可結(jié)合編程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光電技術(shù)、電氣工程和視、音頻制作等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)不同學(xué)科間進(jìn)行合作，參賽者制作的最終成品將作為參賽作品參加評(píng)比?；顒?dòng)時(shí)間：2009年3月中旬4月中旬活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或教三311擬邀請(qǐng)嘉賓：待定三、科技創(chuàng)新創(chuàng)作大賽活動(dòng)意義為活躍我校課外科技活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、協(xié)作能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件，在總結(jié)首屆“IT”科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我院特舉行系列的科技創(chuàng)新創(chuàng)作大賽。第一篇：信息學(xué)院第三屆IT科技節(jié)活動(dòng)方案信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第三屆“IT”科技節(jié)活 動(dòng) 方 案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展創(chuàng)新文化，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培育創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生科技水平和創(chuàng)新能力不斷提高。參賽對(duì)象我校在校本科生，專業(yè)不限。比賽方式參賽者以團(tuán)隊(duì)(三人為一隊(duì))為單位參賽。大賽分初賽和決賽，進(jìn)入決賽者其作品將進(jìn)行公開(kāi)演示。各類比賽分別評(píng)出：一、二、三等獎(jiǎng)、“成功參賽獎(jiǎng)”或“優(yōu)秀獎(jiǎng)”若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。注意每個(gè)項(xiàng)目最后必須提交實(shí)物。②培訓(xùn)階段（3月6日—3月15日）對(duì)報(bào)名參賽的隊(duì)伍組織專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括模電、數(shù)電、線路板制作、液晶顯示原理、傳感器原理、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法、論文寫(xiě)作等五個(gè)方面，培訓(xùn)結(jié)束后選出若干支參賽隊(duì)參加正式比賽。⑤作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格并嚴(yán)肅批評(píng)。每項(xiàng)一般不超過(guò)10分鐘演示，并回答評(píng)委的提問(wèn)，答辯時(shí)間為5分鐘。：用戶界面、真正實(shí)現(xiàn)的功能與效果，占35分。課件形式：以Dreamweaver、Flash、Authorware、PowerPoint或其它適合多媒體課件制作的軟件創(chuàng)作的作品，提交的作品要至少包括三部分內(nèi)容：教案、教學(xué)課件、教學(xué)評(píng)價(jià)或反思。④、.dvd、.rm、.rmvb 或mpeg格式，每隊(duì)參評(píng)選手只能提交1件作品。作品必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格并嚴(yán)肅批評(píng)。二、立項(xiàng)要求立項(xiàng)的范圍可以是理論研究和科技制作發(fā)明兩類。非資助項(xiàng)目數(shù)量不定。下屆IT科技節(jié)期間，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審結(jié)題。看一場(chǎng)科普電影（鄭群老師負(fù)責(zé)提供視頻，班主任組織觀看）鄭群老師提前下載科普電影，存到各班級(jí)，班主任老師組織學(xué)生觀看。（2）科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生，畫(huà)種不限，參賽作品規(guī)格為8開(kāi)素描紙，作品要貼上標(biāo)簽（班級(jí)、姓名、作品名稱）。競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。（三）現(xiàn)場(chǎng)比賽類高段組（56年級(jí)）科技特色活動(dòng)：“電子賽車”設(shè)計(jì)比賽時(shí)間：4月17日中午——東大廳（負(fù)責(zé)人：鄭群、徐淑英、郭旭老師）中段組（34年級(jí)）科技特色活動(dòng)：“紙船承重”設(shè)計(jì)比賽時(shí)間：4月16日中午——東大廳（負(fù)責(zé)人：王時(shí)奎、張蕾、楊代英老師）低段組（12年級(jí)）科技特色活動(dòng)：紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽時(shí)間：4月15日中午——東大廳（負(fù)責(zé)人：車文佳、付玉晶、孔祥鶴老師）以上三項(xiàng)活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。二、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：科學(xué)，讓夢(mèng)想馳騁三、活動(dòng)對(duì)象：56年級(jí)四、比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：比賽所用材料自行準(zhǔn)備，要求設(shè)計(jì)的車型美觀大方，比賽時(shí)以速度快，跑得遠(yuǎn)為獲勝。遲到10分鐘者取消比賽資格。其中速度占70％，位距離30％，外觀為附加條件（距離相等時(shí)外觀設(shè)計(jì)出彩者勝出）。擇優(yōu)推薦3人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽，上報(bào)名單。每位同學(xué)一次機(jī)會(huì)，自行準(zhǔn)備水盆并裝滿水。比賽每班各5人。比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計(jì)算成績(jī)。比賽要求：請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，通過(guò)班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員。第三篇：大田一中第三屆科技節(jié)活動(dòng)方案大田一中第三屆科技節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，本次科技節(jié)將以“營(yíng)造科技氛圍，弘揚(yáng)科技文化；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力”為宗旨，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和