【正文】 時間留給英語作業(yè)的。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。檢討人：xx20xx年xx月xx日關于大學生掛科檢討書5尊敬的輔導員：您好！我是xxx班的xxx，由于上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討?；仡欏e誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！也許有人說，兩分不算什麼。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。這樣不僅僅讓自己有財產上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結果。這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。同時在學院的其他獎項申請上。我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應該說我自己是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自己的應該做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學期里，沒有對自己自己專業(yè)課花很多學習上面的心思。這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日大學生掛科檢討書2尊敬的老師：您好！針對這次高數掛科，我經過深刻反思，對做出全面的檢討。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重，應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：對專業(yè)課程的重視不夠。第二篇：大學生掛科檢討書大學生掛科檢討書大學生掛科檢討書1尊敬的老師：您好！我是xx，大一的生活與學習即將結束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網絡，導致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學習導致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學期我每天沉迷打游戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態(tài)：第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有認真的聽講，我學的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學習。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。我們班這次考試中，掛科的人數比較少，而且掛科的科目主要是學校的選修課，和一些不怎么重要的學校公共課程。如每個班的三好學生、優(yōu)秀班級干部、學院風云學子等獎項的競選上面，自己這次因為專業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。因為在大學課堂里學習新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。我如果拿不到這門專業(yè)課的學分，那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。也是對老師的不尊重，應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：對專業(yè)課程的重視不夠。關于大學生掛科檢討書2尊敬的老師：我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。然而在我看來，哪怕是小小的0。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面：第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床；到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己?？荚嚦煽儾缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。一行看過去，我的平時分也是一個“F”，考試成績也是一個“F”，合起來我是雙“F”。還有您是我們的專業(yè)導師，您這學期為我們的學習付出了太多，但是我辜負的很徹底。一直都選擇靠后的的座位，以為這樣您就看不到我在下面的活動，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時成績的冊子上，每一次違反課堂的行為，都不落。好不容易考到這個我喜歡的大學，不為此努力拼搏，而是不停地浪費時間和青春。在下學期我會認真的上課，不會再在課堂里做一些無關知識又違反規(guī)定的事情了?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在校內進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。 檢查人xxx 200x年xx月xx日針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。 如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。 這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領悟和接受的。大致如下：一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。在沒有人領著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。對于正常的學習，我有自己的期望，社團里別的同學都在拿獎學金，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。時間上，四年應該是很緊迫的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應該說我自己是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自己的應該做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學期里，沒有對自己自己專業(yè)課花很多學習上面的心思。排名有多靠前，但是我還是會因為自己存在有掛科科目，在申請獎學金的過程中被學院第一批就刷掉。這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。這樣不僅僅讓自己有財產上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結果。臨考時又沒有足夠的準備應付考試，抱著僥幸的`心態(tài)參加考試，結果可想而知，我掛科了?；仡欏e誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的39。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。出現(xiàn)了這一次全班唯一一個掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數老師也十分生氣，他教的兩個班里面我是唯一一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現(xiàn)分也太低。在一個就是大學我談了一個女