國(guó)旗下講話規(guī)范行為文明就餐-wenkub
2024-10-13 11 本頁(yè)面
【正文】 ers and schoolfellows, good morning!今天，我講話的題目是:文明就餐，健康成長(zhǎng)!Today, My topic is Dining elegantly and growing healthily文明不是一個(gè)空洞的概念，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。用餐完后，將餐具統(tǒng)一放在指定地方，自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐具及食堂設(shè)施。用餐前注意衛(wèi)生：先洗手，再用餐。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。俗話說(shuō)：民以食為天，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)！也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否將魚肉骨頭、殘?jiān)韧略诘厣?？你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理？你是否愛(ài)護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉？勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。估計(jì)自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費(fèi)。飯?zhí)煤筒妥?，就是最能體現(xiàn)一個(gè)人，乃至一個(gè)民族的個(gè)人素養(yǎng)和文明程度的窗口之一。如果盤中的菜已不多，你又想把它“打掃”干凈，應(yīng)征詢一下同桌人的意見(jiàn)，別人都表示不吃了，你才可以把它吃光。夾菜時(shí)，不要碰到鄰座，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯碗弄翻，不要將菜湯滴到桌子上。Detail 2: Chew with your mouth not put too much food in your mouth at a to dine in a civilized way, such as avoiding touching others, leaving the leftovers on the tray and don’t spill the food is stained on your face, wipe it make strange noise while ’t speak with your mouth full of you really want to talk, please in a low : 吐出的骨頭、魚刺、菜渣，要用筷子或手取接出來(lái)，放在自己的盤子里，不能直接吐到桌面上或地面上。遇到長(zhǎng)輩給自己添飯、夾菜時(shí)，要道謝。還應(yīng)做到《弟子規(guī)》中所言“對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則”。先與大家分享2個(gè)故事。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一顆飯粒時(shí)，當(dāng)場(chǎng)決定破例錄用了他。如果不是眼見(jiàn)為實(shí)，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會(huì)這么靜。這些字確實(shí)讓中國(guó)人不舒服。前兩周幾次看來(lái)，很高興我們也看到有些班級(jí)在班主任老師的帶領(lǐng)下，還是能夠做到文明就餐，比如1020202040405060603等班級(jí)，我們希望更多的班級(jí)、更多的同學(xué)都能加入到文明就餐的行列中來(lái)，共同營(yíng)造文明、溫馨的就餐氛圍。懂得節(jié)約、厲行節(jié)約，是美德。如果遇到飯菜不夠分的情況，請(qǐng)班主任落實(shí)同學(xué)或帶領(lǐng)同學(xué)聯(lián)系食堂工作人員，到食堂加量。共同期待我們學(xué)校未來(lái)良好的就餐環(huán)境。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們同學(xué)中存在著很多不好的現(xiàn)象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說(shuō)、睡覺(jué)、做小動(dòng)作，作業(yè)相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進(jìn)教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時(shí)間不在教室里學(xué)習(xí)或休息而到處亂竄，男女同學(xué)交往過(guò)密甚至談情說(shuō)愛(ài)等等。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。”好的環(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實(shí)現(xiàn)的道德約束是被動(dòng)的、表面的和膚淺的。更何況，我們處在一個(gè)環(huán)境幽雅清潔的校園里。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!1第五篇：文明行為國(guó)旗下講話加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,也是高等學(xué)校德
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