【正文】 制宣傳教育與堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路緊密結(jié)合起來。廣大法制宣傳教育工作者面向基層、服務(wù)群眾，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為圓滿完成“五五”普法各項(xiàng)任務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀！向辛勤工作在法制宣傳教育戰(zhàn)線上的同志們致以誠摯問候！法制宣傳教育是推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的重大任務(wù)。并與文化、工商、公安、消防、派出所等相關(guān)部門密切合作,進(jìn)行校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治活動(dòng),為未成年人健康成長營造了良好外部環(huán)境。去年，我縣各校把普法和依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算,制定了合理的經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn),確保了訂購法律報(bào)刊、圖書、音像資料和宣傳教育活動(dòng)的正常開展。各學(xué)校定期進(jìn)行法律知識(shí)競賽，法制征文評(píng)選，“爭做遵紀(jì)守法小公民”演講比賽，文藝演出、書畫大賽等，積極營造普法氛圍。目前，我縣各校均建立了學(xué)校法制教育課程體系，做到了法制教育課程體系,做到了法制教育課人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：,完善了學(xué)法用法制度,建立了由校長牽頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。不少學(xué)校把每學(xué)期第一個(gè)月定為學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育月，把每學(xué)期第一周定為學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)周。五是通過評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)普法教育。七是強(qiáng)化三位一體的普法教育網(wǎng)絡(luò)。法制宣傳教育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的事情，我們作為教育工作者，決定不負(fù)眾望，繼續(xù)挑起育人重?fù)?dān)，把培養(yǎng)青少年健康成長作為學(xué)校各項(xiàng)工兒的重中之重,使每一個(gè)學(xué)生成為學(xué)法、知法、用法的合格公民。從1986年至今，黨中央、國務(wù)院已連續(xù)批轉(zhuǎn)了六個(gè)五年普法規(guī)劃，全國人大常委會(huì)先后就加強(qiáng)法制宣傳教育作出了六個(gè)決議。當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，法律實(shí)施的任務(wù)更加凸顯，廣大人民群眾的法治需求不斷增強(qiáng)，對(duì)法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。學(xué)習(xí)宣傳憲法和法律，不斷增強(qiáng)全國各族人民走中國特色社會(huì)主義道路的信心和決心，是法制宣傳教育的首要任務(wù)。服務(wù)科學(xué)發(fā)展，是法制宣傳教育的中心任務(wù)。三要把法制宣傳教育與保障人民合法權(quán)益緊密結(jié)合起來。四要把法制宣傳教育與促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定緊密結(jié)合起來。法制宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全黨全社會(huì)共同努力。同志們，法制宣傳教育工作責(zé)任重大，使命光榮，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在新的起點(diǎn)上把法制宣傳教育工作做得更加扎實(shí)有效第三篇：法制宣傳教育工作會(huì)議講話在全縣法制宣傳教育工作會(huì)議上的講話（2005年5月26日）同志們：今天會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)“四五”普法開展以來的工作，部署安排今年全縣普法依法治理工作，動(dòng)員全縣上下積極行動(dòng)起來，打好“四五”普法攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保我縣順利通過“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收。二是廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)明顯增強(qiáng)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域的法治化進(jìn)程不斷加快；“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟開展，促進(jìn)了基層民主自治和基層社會(huì)政治穩(wěn)定。二、明確目標(biāo)，扎實(shí)工作，努力做好今年的普法依法治理工作今年是“四五”普法規(guī)劃實(shí)施的最后一年，也是“四五”普法依法治理考核驗(yàn)收年，做好今年的工作十分關(guān)鍵。第三，要加強(qiáng)全社會(huì)誠信建設(shè)的法制宣傳教育，通過開展不同形式的專題宣傳，不斷提高消費(fèi)者、市場主體和市場監(jiān)督者的依法消費(fèi)意識(shí)、依法經(jīng)營意識(shí)、依法維權(quán)意識(shí)、依法管理意識(shí)，努力營造誠信守法的信用環(huán)境。（二）切實(shí)抓好全民普法教育，提高全民法制素質(zhì)。人事部門要將這項(xiàng)工作納入公務(wù)員管理范疇，作為公務(wù)員考核、晉級(jí)的重要依據(jù)；宣傳部門要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，各級(jí)普法依法治理辦公室要切實(shí)履行好組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職能，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)，組織好考試考核。重點(diǎn)抓好企業(yè)經(jīng)營管理者對(duì)WTO法律制度和我國市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)工作。各級(jí)各部門都成立了領(lǐng)導(dǎo)及辦事機(jī)構(gòu)，制定了“四五”普法規(guī)劃及“十五”時(shí)期依法治理工作規(guī)劃，做到了“四五”普法依法治理工作與“兩個(gè)文明”建設(shè)同布置、同檢查、同考核。三是依法行政、依法辦事的水平和能力不斷提高。這些問題要引起各級(jí)各部門的高度重視。第二，要充分發(fā)揮法制宣傳在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的教育引導(dǎo)作用，努力提高公民的防范意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和與違法犯罪行為作斗爭的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)治安局面的明顯好轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好法制環(huán)境。第五，要結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真總結(jié)“法德結(jié)合”、“文明理家”等工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)精神文明建設(shè)，造就良好的社會(huì)道德環(huán)境。二是要認(rèn)真抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作。四是要進(jìn)一步加大對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理人員的普法教育力度。一是要進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)依法治理工作。在農(nóng)村，要以深入宣傳《村民委員會(huì)組織法》、深入推進(jìn)村民自治為突破口，圍繞“四民主”（民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督）、“兩公開”（村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開），指導(dǎo)、幫助村民依法制定村民自治章程和村規(guī)民約，依法制定涉及農(nóng)村生產(chǎn)、生活方面的各項(xiàng)管理制度，努力提高農(nóng)村干部依法辦事、民主管理的能力和自覺性，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事務(wù)納入法治化管理軌道。現(xiàn)在距考核驗(yàn)收只有一個(gè)多月時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，我們務(wù)必要高度重視，迅速行動(dòng)，認(rèn)真做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各地、各部門在自檢自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)為達(dá)到要求的，及時(shí)向縣依法治縣辦公室提交書面申請(qǐng)報(bào)告和“四五”普法工作總結(jié)，縣里將在六月中旬開始對(duì)全縣各地、各部門進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收?？h人大、政協(xié)6月初將組織對(duì)全縣“四五”普法依法治理工作進(jìn)行視察、督辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在總結(jié)驗(yàn)收之前，也要系統(tǒng)地組織檢查、督辦和評(píng)估，廣泛征求各方面意見，做好詳細(xì)記錄，不斷改進(jìn)工作。三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收在即，盛市的驗(yàn)收，不僅是對(duì)我縣“四五”普法依法治理工作的一次評(píng)估，也是對(duì)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、工作能力、工作績效的一次檢驗(yàn)