【正文】 總是爭取機會和演講者交談幾句，即使交談的內(nèi)容只限于我的高中生背景和我對管理的好奇，我依然從他們身上體會到了一個管理人員的專業(yè)氣質(zhì)，一種嚴(yán)謹(jǐn)而上進的態(tài)度。我購買了催眠、心理咨詢方面的書籍，進行簡單的自學(xué)。從小我便喜歡觀察人，看大自然中最奇妙的生物如何處理彼此之間的互動。另外，我設(shè)計并聯(lián)系印刷公司發(fā)行的《學(xué)生社團活動記錄手冊》也是同學(xué)們喜聞樂見的改變。綠色虹帶代表著生機和發(fā)展，在高中階段我的能力發(fā)展迅速。的確，我獲得過英文獎項，但那并不是我熱愛英文的原因；我喜歡它是因為它讓我讀懂英文書籍，和全世界的思想家對話；是因為它的韻律在我腦中久久不散；是因為它的文章里那些精妙的用詞令我神魂顛倒。我曾經(jīng)思考過自己為什么喜歡英文?？释淮蠼o我放飛夢想的舞臺。我喜歡和同學(xué)交流思想，與他們共同進步，一起成長。我對世界未解之謎充滿了興趣，特別喜歡探究、鉆研，層層地揭開線索，直到找到真理的這個過程。因此，我高一時榮幸地考入了上師大附中第一屆創(chuàng)新素養(yǎng)實驗班——34位男生和10位女生組成的集體，成為那十分之一。從小學(xué)以來，我擔(dān)任過大隊委員，中隊主席，中隊學(xué)習(xí)委員，勞動委員，數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)，也正是由于這些歷練，才成就了今天的我。別人對我的第一印象就是瘦瘦小小的，像個長不大的孩子一樣。坐公交車偶爾路過，總?cè)滩蛔』仡^多看幾眼。也許我的成績并不出色，但我一直為自己的堅強樂觀、善于為他人考慮而感到驕傲。我并不擁有一個美滿的家庭。我便一個人承擔(dān)了所有工作，最終卻被選為最出色的小組。在人人網(wǎng)上我建立了****的公共主頁，擔(dān)任超級管理員，爭取讓關(guān)注主頁的人擁有一個良好的交流平臺。在沒有參加任何輔導(dǎo)班的情況下，一個月之內(nèi)自學(xué)了《精英教案》的部分內(nèi)容，并取得了全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎的成績。我也成為其中的受益者之一，曾獲得數(shù)學(xué)、生物、物理的免修資格。我是上海市**中學(xué)物理實驗班中的一員，簡簡單單、普普通通。所以請一定要與老師交流！告訴他你的夢想，你想申請的專業(yè)，你希望他提及的你的閃光點和缺點。最好在請他填寫之前與他交流交流。突出你的特長和你希望引起教授注意的地方。海風(fēng)希望你在心里清晰地知道你想要的是什么，你想成為怎樣的人，你想在什么領(lǐng)域做出貢獻。面試的時候，他們手上只有拿著填有你的學(xué)校排名、3A成績和志愿的表格。并且，由于這次考察是以科技交流為主題，我也得到了用英語與外國學(xué)生交流課題的機會，德國學(xué)生的與中國學(xué)生不同的觀點與意見對我的課題的完善也起到了十分大的作用。我申請進入復(fù)旦大學(xué)是因為復(fù)旦作為上海最好的大學(xué)，自然有很大的吸引力，相信在復(fù)旦中可以接收到最高水平的教育，充分吸收知識，最大程度地發(fā)揮自己的力量。在與團隊一同探討，一同努力，一同拼命工作的過程，可以學(xué)習(xí)到許多自己原來不知道的知識，鍛煉我的團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力，達到事半功倍的效果，這些都是單槍匹馬所無法收獲的。相關(guān)課題的論文都已經(jīng)附在材料中。作為班級信息員，在接下為班級制作班級視頻的任務(wù)后，我在對相關(guān)軟件毫無了解的情況下用一整晚從網(wǎng)上下載教程自學(xué)。任何能突出自己特點，任何能在面試中引起教授興趣并引發(fā)話題的都能在這一塊中寫出。申請入學(xué)的理由表現(xiàn)對于復(fù)旦的感情、熱愛、憧憬、向往，話不必多，但求能完整的表達出來。充分挖掘自己的“閃光點”并良好的表達出來便能在面試中為自己增色不少。此外，面試中所有與個人經(jīng)歷相關(guān)的問題都來自于個人陳述，對其中每一處細節(jié)的精心準(zhǔn)備也是決定面試成敗的關(guān)鍵，事實上許多考官的整個面試過程就是由面試者個人經(jīng)歷中的某一條展開。建議同學(xué)們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)，或者多多咨詢有關(guān)專家和老師，也應(yīng)該省視自身的特長和條件，看看什么專業(yè)最適合自己的發(fā)展。當(dāng)然這一部分還有其他寫法，這主要根據(jù)具體情況進行分析，然后自由發(fā)揮。第二點，通過這些特殊的經(jīng)歷強調(diào)與該高校的某些因緣。應(yīng)該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學(xué)們只要把握兩點：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比同學(xué)們更清楚這些網(wǎng)站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為這些同學(xué)是在敷衍，或者不是真心實意的想申請這所大學(xué)。所以這一部分同學(xué)們的主要任務(wù)是：展現(xiàn)自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強調(diào)自己與該高校某種精神品質(zhì)的契合。對所考高校的認識這一部分寫對于所報考的高校的認識。介紹興趣愛好關(guān)鍵要有特點，要具體，有相應(yīng)的例子或者事件來佐證。例如：組織同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。同學(xué)們曾參加過的社會性、公益性活動。同學(xué)們請記住，這一部分最根本的目標(biāo)也是服務(wù)于整篇個人陳述，所以這部分內(nèi)容最終要表現(xiàn)的是：同學(xué)們努力的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學(xué)科的熱愛而所申請的學(xué)校該學(xué)科非常的出色等等。成績進步非常大的同學(xué)可以展現(xiàn)自己的刻苦、努力等。如果是高中成績非常穩(wěn)定的同學(xué)，在這里你可以選擇將每學(xué)年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內(nèi)或者市內(nèi)的名次展示出來，向老師表明自己的學(xué)習(xí)成績非常穩(wěn)定。第一篇：如何寫好自主招生的個人陳述如何寫好自主招生的個人陳述個人陳述一直在自主招生中占有很重要的地位，個人陳述范文也是層出不窮，可是你的陳述畢竟是寫關(guān)于自己的，需要有一些自己的特點、小創(chuàng)意在里面，到底個人陳述怎么寫才會引起招生老師的注意呢？自我介紹重在展示綜合實力首先，同學(xué)們要在個人陳述的開始部分進行自我介紹，介紹的內(nèi)容一般包括你的姓名、性別，來自哪個省市地區(qū)，在哪個學(xué)校讀書。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學(xué)期的成績都不錯的同學(xué)，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。同時這一部分也可以表現(xiàn)自己對于考入該校的決心或者向往。對于平時課外活動比較多的同學(xué)，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點”。例如去敬老院關(guān)懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向?qū)徍俗运]信的老師們展現(xiàn)一個自己的綜合素質(zhì)。例如某位同學(xué)愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)的時候就已經(jīng)取得鋼琴十級的證書，曾經(jīng)參加過某些比賽并取得不錯的成績。通常，個人陳述中都會包括這兩部分：一是該高校的基本情況，特別是其校訓(xùn)，這是體現(xiàn)考生對該高校文化和精神取向認識的關(guān)鍵。以及自己的報考的決心和信念。這里以清華大學(xué)校訓(xùn)的校訓(xùn)為例看看如何理解。把握了這兩點，同學(xué)們用自己的語言寫出來就可以了，如果發(fā)揮得精彩當(dāng)然更好。第一點前面已經(jīng)說過了，只要把該高校的校訓(xùn)的理解寫好，再強調(diào)自己與校訓(xùn)的契合就可以了。對所考專業(yè)的認識也是報考高校的重要理由，因為興趣是學(xué)習(xí)的直接動力，如果你對該高校的某個專業(yè)有強烈的興趣，相信你的學(xué)習(xí)會加倍努力，學(xué)習(xí)的效率也會大大提高。第二篇：自主招生個人陳述個人陳述的重要性個人陳述是除了客觀材料及推薦信以外，面試官了解學(xué)生的唯一途徑，也是向?qū)W校展現(xiàn)自己特點的最佳途徑。從這個方面來說，學(xué)生可以通過合理規(guī)劃個人陳述的重點來揚長避短，引導(dǎo)面試話題。成才目標(biāo)即學(xué)生自己理想成為什么樣的人才，或者更進一步，學(xué)生希望今后在社會中扮演一個什么樣的角色。另外可以通過與交大、清華、北大之間的橫向比較體現(xiàn)出對復(fù)旦的獨特的真實的情感。個人的優(yōu)缺點以及能說明情況的相關(guān)的事例往往也會成為面試提問的重點，因此說自己的缺點的時候尤其要慎重，把握好分寸，“把優(yōu)點當(dāng)缺點來寫”。之后與同學(xué)討論劇本，拍攝素材，通過連續(xù)兩周每晚制作到半夜的艱苦，成功的編輯了班級視頻，為班級拿到了“上海市先進集體”的稱號。每一個課題從產(chǎn)生想法，初期實驗，到后來的完善方案，產(chǎn)生最終成果，完成論文并制作PPT參加論文答辯，都傾注了我大量的時間和心血。并且，我的隊員們都和我一樣有很開朗的性格，大家都能在一個很活躍的氛圍中工作，享受一起工作的樂趣，即使苦干到半夜一點半也能樂在其中。并且在幾位學(xué)長的介紹下我得知復(fù)旦是一所學(xué)術(shù)氛圍很開放的大學(xué)，這也正是我所向往的，能夠自由的發(fā)表自己的觀點與意見，這本身便深深的吸引了我申請在復(fù)旦就學(xué)。當(dāng)然了，在這次考察中，我也是一如既往了擔(dān)任了全體學(xué)生的組長，負起責(zé)任。但不管有用無用，都要準(zhǔn)備到最好。經(jīng)常有孩子在進面試后發(fā)帖問當(dāng)初志愿是亂填的，是否可以和面試官解釋。有個孩子自薦信寫了5頁。大多數(shù)是找高中老師寫的，但是有同學(xué)找到高中只教了自己一年高一的語文老師。并且真實客觀。但我擁有一個醫(yī)生夢，而交大醫(yī)學(xué)院，則是我長久以來的夙愿。我想，這是對我自學(xué)能力的最好證明。雖然取得的成績并不理想，但那段每天抱著生物書的充實日子，成為我高二最美麗、最值得回憶的時光。我知道我有很多缺點。雖然一方面肯定了我的能力，但我對這件事中，自己的應(yīng)對方式很不滿意。母親在我小學(xué)二年級時因為疾病永遠離開了我。我愿意做那個對著陽光微笑的溫暖的女孩子。而如今，我已然走到了離她最近的地方。別看我“弱不禁風(fēng)”，我可是班中的勞動委員，工作能力突出。九年的數(shù)學(xué)課代表生涯讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在老師的鼓勵下，我們組隊參加了數(shù)學(xué)小論文競賽，探討的是一個關(guān)于歐拉環(huán)游的問題，很高興獲得了獎。在平時的待人接物中，我很坦誠，能懷揣一顆感恩的心去對待別人。人無完人，我的缺點就是容易緊張，也許是因為缺少這樣的經(jīng)驗，遇到那種很正式的場合，我就有點不知所措。如果能有幸進入交大——這個有著悠久的歷史文化、國際領(lǐng)先的科技，更有著科學(xué)研究的激情和樸素的百年名校，我一定會為交大爭光，成為一名優(yōu)秀的精算師！我的彩虹站在十八歲的十字路口，有人面對著各種各樣的選擇，不知該向哪走；我向身后看一看，發(fā)現(xiàn)自己站在一條與眾不同的彩虹上。我認為，學(xué)生喜歡學(xué)科主要有兩種原因：一種是這個學(xué)科給自己帶來許多榮耀，比如考試名列前茅、獲得過獎項等。是一種激情讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英文的慣性，產(chǎn)生了對之獨特的理解。我喜歡做組織者，高二時擔(dān)任團學(xué)聯(lián)社團部部長，負責(zé)全校社團活動的組織與協(xié)調(diào)。這些工作培養(yǎng)了我的能力，也教給了我一種不同于數(shù)理化的思維方法。我聽媽媽講單位里的人和事，品味人性的方方面面；看班級里發(fā)生的故事，試圖尋找人與外界相處的規(guī)律。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我已能夠成功催眠自己，以此在疲勞時放松身心；還為三位朋友進行過催眠，幫助她們緩解壓力。漸漸地，管理學(xué)成為了我最喜愛的專業(yè)之一，我盼望能進入復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院學(xué)習(xí)。即使其他顏色的虹帶都斷裂，只要這一條透明虹帶還在，我便是真實存在的。感激您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請資料。我出生于一個教員之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教員；父親是也曾經(jīng)是教員，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。一旦面對著艱難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。如今有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能逃避的，但我想，這是一個順應(yīng)社會的問題。但同時，自主招生也是一條捷徑，一條通向勝利此岸的捷徑。下面分兩篇作個人陳述：上篇 真我我成長在一個不甘于平凡的家庭里。如果用一個季節(jié)來代表我，那便是夏季，蓬勃向上，拒絕衰敗。我熱愛閱讀，善于用最美的筆觸記錄下生活中的點滴，別樣的風(fēng)景在我的筆尖一點一點地漾開來，匯集成了我的兩本個人詩集。更強的對手，給了我更多的挑戰(zhàn)；更藍的天空，等待我去展翅飛翔。與人交往時，我善解人意，舉止穩(wěn)重而又不乏幽默感，時常會給朋友們帶來快樂?！币驗橛胁蛔冃拍钤谛闹?，對我而言，求學(xué)的日子，是充實而快樂的。同時，我喜歡多元的文化，樂于接受異域文化的熏陶，一個個英文單詞就像是一個個跳動的音符，奏響了我生命里華美的樂章。作為直屬國家教育部的重點綜合性大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)大學(xué)，南大創(chuàng)辦于1902年，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，并且始終與國家和民族的命運緊密相聯(lián)，與時代和社會的變革息息相關(guān)。在那一個個與寂寞作伴的黑夜，是南大的夢想點亮了我堅守的燈火；在那一個個像玻璃紙一樣薄薄的清晨，是南大的夢想指引了我前進的方向。夢在南大，一個收藏多年的夢想，此刻我恭敬地把它捧在手心，等待著最后的檢閱??最后寫了一首詩，獻給南大：聞黃岡起義之號角行進裹抗日戰(zhàn)爭之硝煙走來踏五星紅旗之韻律前行乘改革開放之航船啟程一路風(fēng)雨帶著坎坷一路歌聲帶著豪邁百年歷程鑄就世紀(jì)輝煌百年南大，歲月悠悠你用人類的靈光穿透黑暗的幽谷你用智慧的火焰燃燒原始的愚昧你用張揚的個性注釋求知的謎題你用獨有的靈氣破譯未知的密碼你無愧于頭上的一片藍天也無愧于腳下的一方熱土百年南大，芳名遠揚走進你的陽光地帶天下學(xué)子為之驕傲投入你的溫暖懷抱人在旅途為之榮耀你是孕育棟梁的沃土你是培養(yǎng)精英的搖籃你用深情書寫著未來你用激情揮灑著雄風(fēng)你用清醒沉淀著躁動你用穩(wěn)重踏破著沉醉你在探索中創(chuàng)造著奇跡你在拼搏中鑄造著輝煌百年南大，青春永駐你用無與倫比的生命活力實現(xiàn)著一個個至高理想你用昂揚奮進的現(xiàn)代旋律譜寫著一篇篇動人樂章你用求真務(wù)實的生活態(tài)度開創(chuàng)著一道道亮麗風(fēng)景五月燦爛的陽光是你溫暖的笑容三月陽春的白雪是你高潔的品行你用希望的明片發(fā)出盛世的邀請你用理想的翅膀傳遞百年的信息我在一個秋天遇見了你那時候還有夏日未退去的余熱還有昨天未遺失的幻想你我相對無言看樹在枝頭搖它的葉子然后相視而笑忘記了真實的年紀(jì)云淡風(fēng)清的日子里你偷偷地給了我一雙槳和一個淺紫色的夢在夢中 我乘船逆流而上所有經(jīng)過的地方落葉都變成自由的飛鳥黑夜都化為溫情的月光那是你的目光無處不在那是你的聲音穿越一世紀(jì)的塵煙落在我的心上感謝有你我驚喜地找到了北極星的光亮感謝有你我大膽地邁出了人生的步伐此致敬禮第四篇：自主招生個人陳述如何撰寫自主招生個人陳述有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長盡可能爭取校薦資格。2011年計橋中心有8個考生僅憑借一篇個人陳述就取得了高校面試資格。此外還要了解你報考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。這樣一篇個人陳述的大體框架就比較完整了。自薦信自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教