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如何提高自己的創(chuàng)新能力5篇-wenkub

2024-10-13 11 本頁面
 

【正文】 不可能真正創(chuàng)新的,這樣的個(gè)性所導(dǎo)致的可能是極端的自私自利。沒有豐富的知識作基礎(chǔ),思維就不可能產(chǎn)生聯(lián)想,不可能利用知識的相似點(diǎn)、交叉點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)引發(fā)思維轉(zhuǎn)向,不可能由一條思維路線轉(zhuǎn)移到另一條思維路線,實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新;第三,必須堅(jiān)持思維的相對獨(dú)立性。具有高度使命感的人,才會有強(qiáng)烈的憂患意識,才能“先天下之憂而憂”,戰(zhàn)勝自我,不斷尋求新的突破。只有這樣,創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn),單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新,出現(xiàn)的可能性也不會很大。借鑒可以是思路,也可以是方法,更可以是產(chǎn)品。失敗是成功之母,這誰都不能否認(rèn),但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無源之水無本之木。由此可見,創(chuàng)新能力是一種綜合能力。創(chuàng)新是社會發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,失去了創(chuàng)新,社會將停止不前。因此,如何利用前人的知識和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的,也只有如此,創(chuàng)新工作才可以少走彎路,才可以避免很多不必要的麻煩。通過前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題,還可以通過改變方法和途徑,成功的解決一些我們目前遇到的問題。我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人,我們只是知識借用而已。只有從多方面考慮和解決問題,才能出現(xiàn)解決問題的靈感,才能創(chuàng)新。不可想象,一個(gè)對自己所從事的工作毫無責(zé)任心的人,會積極主動(dòng)地開動(dòng)思維機(jī)器,創(chuàng)造性地解決遇到的問題;其次,必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。思維的相對獨(dú)立性是創(chuàng)造性思維的必備前提。秩序意識主要包括民主與法制意識、誠信與禮儀意識。法制與民主是一對孿生兄弟,法制意識薄弱,民主意識也必然是薄弱的。沒有了誠信,禮儀也就自然喪失。這就要求創(chuàng)新者必須有合作意識。我們有為中華崛起而讀書的前輩,有為人民利益而赴湯蹈火的先烈,有為國家利益而甘愿放棄優(yōu)厚待遇和舒適生活、回國參加建設(shè)的學(xué)者。道家主張清靜無為,儒家則主張中庸之道,這兩種思想其實(shí)殊途同歸,即都是主張做人要四平八穩(wěn)。當(dāng)然,我們并不是沒有冒險(xiǎn),李時(shí)珍嘗百草不就是一種冒險(xiǎn)?但是我們具有這種精神的人太少了。由此可見,創(chuàng)新能力是一種綜合能力。通過學(xué)習(xí)和多參加活動(dòng)及社會實(shí)踐,青少年的直覺和洞察力朝著正確的方向和目標(biāo)的機(jī)率會越來越高,而對青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是顯得至關(guān)重要。在科學(xué)研究上有重大創(chuàng)新的人,他們思維的廣度和深度都超過常人,常人想不到的東西,他們卻能創(chuàng)新。結(jié)合自己的本職工作,我認(rèn)為,要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力,需要從以下方面入手:一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。國家的政策也是如此,要借用其他國家的好策略,結(jié)合中國自身的情況再制訂出適合中國國情的方針路線來建設(shè)有中國特色的社會主義國家。只有這樣,創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn),單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新,出現(xiàn)的可能性也不會很大。不可想象,一個(gè)對自己所從事的工作毫無責(zé)任心的人,會積極主動(dòng)地開動(dòng)思維機(jī)器,創(chuàng)造性地解決遇到的問題;其次,必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。思維的相對獨(dú)立性是創(chuàng)造性思維的必備前提。遵守校紀(jì)校規(guī),不曠課,不遲到早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不隨地吐口香糖,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不化濃妝,不佩帶首飾,不穿奇裝異服,尊敬師長,見了老師主動(dòng)問好,團(tuán)結(jié)同學(xué)互幫互助。生活儉樸,不比吃穿。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,我們的生活就會沉淀出 許多的浮躁和不安,消融掉許多的不滿和不幸?!拔覀円卸魇裁矗吭鯓尤ジ卸??”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問題,也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。當(dāng)我們成功時(shí),不要忘了,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓勵(lì),給了我們信念,給我們開辟了一條人生的坦途。在處理與社會和他人的關(guān)系時(shí),將會產(chǎn)生源動(dòng)力,去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),傾已之能奉獻(xiàn)社會。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入?!薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。: 教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會主動(dòng)地幫助別人。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩?!皯驯б活w感恩的心,爭做一個(gè)成功的人”。父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們應(yīng)該對父母感恩,同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們,我們應(yīng)該對同學(xué)感恩,老師辛勤教育我們,我們應(yīng)對老師感恩,愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下,知道在我們成長過程中,有許許多多人為我們付出,我們生來之不易,我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界,感謝父母、老師、同學(xué),感謝愛著我們的親人和朋友。擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。第三篇:大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新能力大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新能力摘要提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力,對于促進(jìn)中國未來建設(shè)事業(yè)有著重要的長足意義,也是為提升中國當(dāng)今競爭水平的必走之路。創(chuàng)新是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原動(dòng)力,科研能力和科研成果標(biāo)志著一個(gè)國家的科技水平,創(chuàng)新也是富國強(qiáng)民的必由之路。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中,任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可能成為創(chuàng)新性為實(shí)現(xiàn)的特定空間。唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展,因此,大學(xué)生積極思考并主動(dòng)參與創(chuàng)新活動(dòng),有其重要的歷史意義。二、大學(xué)生如何提升自己的創(chuàng)新能力大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高是項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù),不可能在一朝一夕內(nèi)就能解決,同時(shí),這項(xiàng)歷史任務(wù)更是賦予了眾多的艱辛和曲折,因此在大學(xué)生里面建造起濃郁的創(chuàng)新氛圍更不可能是一個(gè)人或組織的事情,除了國家和政府能審時(shí)度勢制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質(zhì)投資外,作為這項(xiàng)工程的主體,大學(xué)生更應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到其中來,并與國家的創(chuàng)新體系相配合,形成呼應(yīng),拉近互動(dòng),最終為創(chuàng)新工程的建構(gòu)共譜勝利之曲。對于我們化工專業(yè)來說,實(shí)驗(yàn)室和圖書館應(yīng)該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了,化工專業(yè)的我們經(jīng)常要做各種各樣的實(shí)驗(yàn),有機(jī)、分析??雖然每次課程內(nèi)的實(shí)驗(yàn)為大綱要求,必須按照書本和老師的講解一步步做,結(jié)果也是跟理論的差不多,沒有什么創(chuàng)新可言,可是我們有做綜合實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新課題,前者老師給題目,后者自己找課題,研究方向自己定,老師可以指導(dǎo),我們就必須去圖書館查閱文獻(xiàn)資料,自己確定實(shí)驗(yàn)方案,有機(jī)物種類特別多,也許就在自己不斷實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造出新的有機(jī)物,換一種反應(yīng)條件,得出產(chǎn)品的產(chǎn)量明顯升高,這也是創(chuàng)新。這要求我們,要摒棄社會中的不良風(fēng)氣迷惑,切實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣,并把自己的興趣推而廣之,堅(jiān)持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當(dāng)中;另外,要善于用逆向思維考慮問題的癥結(jié),不斷地培養(yǎng)自己的直覺,并把思維的靈感火花及時(shí)保存,成為研究的新發(fā)現(xiàn);科學(xué)的態(tài)度也很重要,這需要我們在思考問題的時(shí)候要聚精會神,真正深入到一個(gè)問題的每個(gè)層次中,否則效率的下調(diào)只會使瞬間的靈感頃刻溜走。李開復(fù)認(rèn)為,在大學(xué)期間,同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識其中包括數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程(如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)?;I(yè)的課程很多,分的也很細(xì),一定要學(xué)好基礎(chǔ)課,他是我們以后研究問題的理論依據(jù),專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)課是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的鑰匙,就像敲門石一樣,直接決定我們在哪一個(gè)領(lǐng)域有所創(chuàng)新。第四篇:如何提高自身創(chuàng)新能力工程創(chuàng)造學(xué)論文題目論研究生創(chuàng)新教育與自身創(chuàng)新能力提高學(xué) 生 姓 名: 韓 衛(wèi) 學(xué) 號: 20132281463 學(xué) 院: 信息與控制學(xué)院 專 業(yè): 電子與通信工程 指 導(dǎo) 教 師: 郭 業(yè) 才二O一四年四月論研究生創(chuàng)新教育與自身創(chuàng)新能力提高韓衛(wèi)南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院,南京 210044摘要:黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。這些方式生活上巨大的變化,都是來源于技術(shù)創(chuàng)新。碩士研究生教育是學(xué)生本科畢業(yè)之后繼續(xù)進(jìn)行深造和學(xué)習(xí)的一種教育形。因此,科研創(chuàng)新能力和工程創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是研究生教育的核心內(nèi)容,更是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)。這是必要的。偉大的“兩彈元?jiǎng)住敝稿X學(xué)森同志曾在有生之年甚至病危之際共先后六次問及溫總理:中國為何不能出一個(gè)大師級的人物?的確,這個(gè)問題雖平實(shí)但飽含真情,發(fā)人深思,國家的發(fā)展依靠科技,科技的創(chuàng)新依靠人才,而如果培養(yǎng)不出杰出的具有創(chuàng)
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