新人教版語文八下馬說word教學設計-wenkub
2022-12-12 10:27:55 本頁面
【正文】 本文的寫作背景進行分析） ２、點明“托物寓意”的寫法，引導學生將其運用到平時寫作中去。 ４、請一個學生翻譯全文，其他學生補充。 之：策之不以其道 祗辱于奴隸之手 馬之千里者 其：安求其能千里也 策之不以其道 其真不知馬也 ３、老師指出文中要求掌握的特殊句式。 ② 一 食 或盡粟一 石 。 三、朗讀課文，疏通文意 １、聽錄音跟讀，注意讀音、停頓。 二、解題 １、簡介作者和寫作背景。 【教具準備】 多媒體課件、 朗讀磁帶。 ３、學習托物寓意的寫法。 ２、理解《馬說》所闡明的深刻道理，學習托物寓意的寫法。《馬說》教學設計 【教學設想】 通過本堂課的教學，讓學生
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