語文園地教案-wenkub
2024-10-13 08 本頁面
【正文】 一段觀察記錄。判斷關鍵句的關鍵是是否與段意有關。”關鍵句的位置是怎樣的呢？如何判斷是否是關鍵句？小組派代表做匯報發(fā)言。（2）小組派代表做匯報發(fā)言?！驹O計意圖：出示交流內(nèi)容，分析如何利用關鍵句概括段意，學會歸納段意的方法。（板書：語文園地）新課教學（）分鐘二、交流平臺板塊一：交流平臺關鍵句能幫助我們概括一段話的大意。，交流關鍵句，學會用修改符號修改句子。，學會邊觀察邊思考，并能提出問題，仿照例句寫觀察到的；認識對調(diào)和移動符號，學會用修改符號修改句子片段。、感悟、體驗、誦讀，體會古詩《滁州西澗》，幫助學生們積累古詩。教學難點，學會提出問題，把自己的觀察、思考寫下來。如何尋找關鍵句，如何用關鍵句概括段意呢？1.（課件出示2）“《趙州橋》中的‘這座橋不但堅固，而且美觀’這句話，直接寫出了第3自然段的大意。】2.（課件出示3）“有時候，需要對關鍵句進行改造。預設：我知道關鍵句有時候雖然和段意有關，但是還需要改一改，才能真正符合段意。預設：關鍵句位置不固定，位置課前課后。（板書：關鍵句與段意有關，位置不固定）三、詞句段運用板塊二：詞句段運用（課件出示5）【設計意圖：通過讀觀察例句，學寫觀察記錄，訓練學生表達能力和邊觀察邊思考的能力。預設：要求把觀察時的不明白、有疑惑的地方提出來。含羞草到底怎么了？為什么會這么
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