【總結(jié)】生命的價(jià)值明確觀點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好地活著。我們要充實(shí)生活的每一個(gè)瞬間,創(chuàng)造生命的價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值??醫(yī)生靠治病救人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!?演員靠塑造不朽的造型實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!?律師靠贏得官司而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天操
2024-12-29 19:15
【總結(jié)】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第三單元感悟生命珍愛(ài)生命子在川上曰:逝者如斯乎,不舍晝夜!海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?,在一次中層干部?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“石頭怎樣才能在水上飄起來(lái)?”反饋回來(lái)的答案五花八門(mén),有人說(shuō)“把石頭掏
2024-12-08 13:25
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)說(shuō)課環(huán)節(jié)一.說(shuō)教材(地位與作用、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn))二.說(shuō)教法學(xué)法(學(xué)情分析、教法和學(xué)法)三.說(shuō)教學(xué)過(guò)程(學(xué)生感受)四.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)教材的地位與作用:最后一講全書(shū)升華說(shuō)教材三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力情感
2025-01-20 02:18
【總結(jié)】趙嚴(yán)嚴(yán)思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-10 16:03
【總結(jié)】第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價(jià)值第1課時(shí) 珍惜時(shí)間 勇于創(chuàng)造課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求知識(shí)梳理123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉1234
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】小組合作提問(wèn):哪些?(特征)標(biāo)準(zhǔn)(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關(guān)系??小趙大學(xué)畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長(zhǎng)助理。他利用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒(méi)有銷(xiāo)路,而且污染又大,村民普遍反對(duì)。小趙認(rèn)真反思,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),關(guān)閉了化工廠。然
2025-01-04 00:38
【總結(jié)】1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué),學(xué)生能個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系及如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;理解實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主客觀條件,運(yùn)用相關(guān)理論討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo)學(xué)生能領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí),并努力提高個(gè)人能力,全
2025-05-10 16:04
【總結(jié)】第6課豐盛的大餐?高陽(yáng)初中孫倩你知道嗎??你知道水果的另一種吃法嗎??水果拼盤(pán)?下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞幾個(gè)水果拼盤(pán)作品?"造型"(設(shè)計(jì)主題)是什么??料??形狀??”拼擺
2024-12-04 23:01
【總結(jié)】“奇特的跳高比賽”在撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí),有一次國(guó)際比賽,一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿,跑到橫桿前,突然將長(zhǎng)桿插在地上,并兩手抓住桿子爬了上去,到了橫桿高度時(shí)跳了過(guò)去,他的這一做法令全場(chǎng)觀眾一下子目瞪口呆?;靵y的交通秩序整齊威武的儀仗隊(duì)規(guī)矩(規(guī)則):一定的標(biāo)
2024-11-27 23:45
【總結(jié)】這些植物生長(zhǎng)在缺水的地方,但他們?nèi)阅茴B強(qiáng)的生活,開(kāi)出鮮艷的花朵。讓生命之花綻放汶川大地震四川汶川大地震已過(guò)去了一個(gè)星期。7天,一般被認(rèn)為是生命的極限,但我們?nèi)匀豢吹搅似孥E出現(xiàn)。在地震廢墟下被埋近179個(gè)小時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過(guò)30個(gè)小時(shí),前線救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。汶川映秀灣水
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】《珍愛(ài)我們的生命》《珍愛(ài)我們的生命》?第一部分:說(shuō)教材分析?(一)本課的地位與作用?《珍愛(ài)我們的生命》是新課標(biāo)湘教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié)的內(nèi)容,它是第二單元“感悟生命珍愛(ài)生命”中一個(gè)承上啟下的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第一節(jié)感悟生命之后,
2024-11-18 18:33
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)愛(ài)的奉獻(xiàn)創(chuàng)造人間奇跡的偉大力量——汶川地震災(zāi)后重建啟示錄百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)元旦到重獲新生的汶川感受震后重建的新輝煌淹沒(méi)在水中的地震遺址很有情調(diào)的水磨鎮(zhèn)商業(yè)街百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)愛(ài)的奉獻(xiàn)汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子們,災(zāi)難過(guò)去兩年了,你們可曾知道,全國(guó)人民對(duì)你們
2024-12-01 01:56
【總結(jié)】時(shí)政播報(bào)目標(biāo)導(dǎo)航:1、懂得生命的珍貴,知道基本的求生方法;明白如何關(guān)注、尊重和熱愛(ài)他人的生命。自主預(yù)習(xí):閱讀教材P27-33,完成下列題目1、人是世界上獨(dú)特的生命個(gè)體,與其他生命形式相比,人類(lèi)的生命最具有(),人可以憑借
【總結(jié)】力爭(zhēng)用五到十年的時(shí)間,使西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)有突破性進(jìn)展,科技、教育有較大發(fā)展。----摘自《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》20世紀(jì)末,國(guó)家提出經(jīng)濟(jì)重心將向西部轉(zhuǎn)移,發(fā)出了開(kāi)發(fā)西部的偉大號(hào)召!本節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容西北地區(qū)是大西部的主要組成部分。第
2024-11-27 23:48
【總結(jié)】第三節(jié)創(chuàng)造生命的價(jià)值1:為什么要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值?①生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好的活著。②生命只有一次,我們應(yīng)在有限的生命中充實(shí)自我,展現(xiàn)和提升生命的價(jià)值。①珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間,最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力;②勇于創(chuàng)造,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,在平凡的實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造;③樂(lè)于奉獻(xiàn),
2024-11-25 23:11