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20xx黨課培訓(xùn)心得體會(huì)范文與20xx黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4篇)匯編-wenkub

2024-10-11 22 本頁面
 

【正文】 、優(yōu)秀的黨。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。2018黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4篇)這次的黨課學(xué)習(xí),不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式,而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式,使我們不僅在理論上更加了解黨,了解中國(guó)歷史,更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。在這方面,也有很多鮮活的例子為我們敲響了警鐘,讓我們時(shí)刻保持警惕。30余年的時(shí)間,他開辟林場(chǎng)5萬余畝,將荒山變綠,又在身患重病無力再料理林場(chǎng)時(shí),將全部林場(chǎng)的管理經(jīng)營(yíng)權(quán)無償獻(xiàn)給國(guó)家,這樣的事跡感動(dòng)著我。雷鋒同志,在他短暫的22年的生命歷程中,通過一件件小事體現(xiàn)著為人民服務(wù),印證了他所說的“要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。短暫的學(xué)習(xí),讓我更加深刻了解了我黨的光輝歷程、性質(zhì)和宗旨。知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益,并將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終目標(biāo)。雷鋒同志只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士,他所做的所有事情,都不是驚天憾地的大事,但卻同樣的感天動(dòng)地。這位老人,老書記用自己的實(shí)際行動(dòng),踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,履行著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言。劉青山、張子善在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代都是立過大功的,但在敵人的糖衣炮彈和淫逸腐朽的生活面前被腐蝕了。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這次的黨課學(xué)習(xí),講座人分別來自中科院、中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)等各個(gè)單位,水平都非常高。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家,是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)近一百多年來的歷史標(biāo)明,許多革命先驅(qū),許多政黨和政治派別,都沒有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能保證中國(guó)人民生活水平,是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。如果我們把自己等同于民主社會(huì)主義,甚至像有的學(xué)者所講的那樣,中國(guó)特色社會(huì)主義是民主社會(huì)主義的一種模式,那無疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,堅(jiān)持社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在當(dāng)代中國(guó),只有中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才是維護(hù)統(tǒng)一、走向富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)和諧的正確道路。無論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)來看,只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó)、振興中國(guó)。對(duì)新的工作崗位的認(rèn)識(shí)還不夠到位,工作中循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無過,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn)。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。盡管自己對(duì)這一論斷進(jìn)行了認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí),但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底,致使在利用自身職能服務(wù)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)時(shí),存有職能發(fā)揮的片面性,一些職能沒能夠及時(shí)有效地發(fā)揮好。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義,扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去,按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來,把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。12月黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求,我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:一、以身作則,為人為表俗語說“打鐵全憑自身硬”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。二、正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則,一但有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程
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