岳麓版九年級歷史第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索-wenkub
2022-12-11 18:57:44 本頁面
【正文】 ） 五、 全課小結(jié)： 六、 布置作業(yè)：完成本課 三維優(yōu)化 之練習(xí) 七、教學(xué)后記：弄清十月革命的過程和社會(huì)主義國家建立后的措施 八、板書： 歷史條件 客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) —— 具備了帝國主義的特征，生產(chǎn)社會(huì)化提高 政治形勢 —— 是帝國主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié) 一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)矛盾的激化 主觀：階級基礎(chǔ) —— 無產(chǎn)階級革命性、戰(zhàn)斗性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件 —— 列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍 —— 占全國人口大多數(shù)的農(nóng)民支持革命 二月革命 十月革命 起義： 1917年 11月 7日；彼得格勒 性質(zhì)：無產(chǎn)階級社會(huì)主義革命 結(jié)果：推翻臨時(shí)政府，建立工農(nóng)蘇維埃政府 措施：對 內(nèi) —— 宣布平等，廢除特權(quán)，收歸國有，沒收土地 對外 —— 簽訂和約，退出一戰(zhàn) 鞏固政權(quán) 背景：國內(nèi) —— 地主資產(chǎn)階級的叛亂； 國外 —— 協(xié)約國的武裝干涉 措施：軍事 —— 征兵制、組建紅軍，擊潰白軍； 經(jīng)濟(jì) —— 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策：全部國有；余糧征集；取消商貿(mào)；強(qiáng)制勞動(dòng) 歷史意義 國際：成為第一個(gè)社會(huì)主義國家；建立了一種新的社會(huì)制度； 鼓舞推動(dòng)國際共運(yùn)和民解運(yùn)動(dòng)；是世界現(xiàn)代史的開端 國內(nèi)：為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ) 第 2 課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端； 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在探索社會(huì)主義道路過程中的實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的精神，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 過程與方法 二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國，基本實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化， 1937年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位，綜合國力大大提高。 讓學(xué)生了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列寧的這一創(chuàng)新精
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