【正文】 錢買不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。第三，要有明確的職業(yè)規(guī)劃。其次，我覺(jué)得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。我在閑余時(shí)間在銀行輔助大堂經(jīng)理幫助居民對(duì)各種業(yè)務(wù)辦理進(jìn)行指導(dǎo)指引。儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)，指為居民個(gè)人積蓄貨幣資產(chǎn)和獲取利息而設(shè)定的一種存款業(yè)務(wù)。貸款人發(fā)放個(gè)人住房貸款時(shí)，借款人必須提供擔(dān)保。其中個(gè)人業(yè)務(wù)包括個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，零售貸款業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)，保管箱租賃業(yè)務(wù)，中間業(yè)務(wù)，非貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)，電話銀行業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)包括公司信貸，國(guó)際結(jié)算，資金清算，本外幣資金，劃匯即時(shí)通業(yè)務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的鍛煉和演練的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺，為我將來(lái)的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，讓我的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性了，可以通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題研究問(wèn)題，從而解決問(wèn)題；讓我對(duì)自己的綜合能力有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)自己也更加充滿信心。同時(shí)，將繼續(xù)全面推進(jìn)各項(xiàng)管理改革，促進(jìn)績(jī)效進(jìn)步，努力把中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司辦成一家資本充足、內(nèi)控嚴(yán)密、運(yùn)營(yíng)安全、服務(wù)和效益良好的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行。經(jīng)過(guò)近50年的改革與發(fā)展，建設(shè)銀行已經(jīng)具備了參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。中國(guó)建設(shè)銀行被巴菲特雜志、世界企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)驗(yàn)室、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)人周刊聯(lián)合評(píng)為2010年（第七屆）中國(guó)上市公司100強(qiáng)，排名第7位。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司是一家在中國(guó)市場(chǎng)處于領(lǐng)先地位的股份制商業(yè)銀行，為客戶提供全面的商業(yè)銀行產(chǎn)品與服務(wù)。實(shí)習(xí)收獲：海運(yùn)方面的知識(shí)在實(shí)踐中有了很大提高，理論知識(shí)與實(shí)踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語(yǔ)言溝通表達(dá)能力，學(xué)會(huì)不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后再就業(yè)和個(gè)人能力再提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)單位考慮到我們都是實(shí)習(xí)生等因素，便指定安排相關(guān)人員采用師傅帶徒弟的形式對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)必要的工作前培訓(xùn)來(lái)提高日后所需工作的相應(yīng)技能。海運(yùn)銷售中，運(yùn)費(fèi)是時(shí)時(shí)刻刻都在變化的，海運(yùn)銷售所利用的就是信息的不對(duì)稱，我們以最快捷途徑獲知所有船公司的運(yùn)費(fèi)和提供的航線，在得知客人的各個(gè)方面需求后，用我們?nèi)娴男畔?kù)，為客人選擇一個(gè)最優(yōu)方案達(dá)到雙方的雙贏局面。除航運(yùn)業(yè)外，集團(tuán)多元化的業(yè)務(wù)范圍廣及物流，石油及天然氣之勘探和生產(chǎn)，造船業(yè)，航空業(yè)，工業(yè)生產(chǎn)，超級(jí)市場(chǎng)零售業(yè)和IT等范圍。首先，做銷售，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，第一點(diǎn)就是不能怕失敗，剛開(kāi)始跟客人接觸，客人肯定是無(wú)法信任你的，必然會(huì)遇到閉門羹，但如果此時(shí)放棄，你就是真正的失敗者，如果你用正確的方法堅(jiān)持下去了，那么你就50%的機(jī)會(huì)成功的贏得一個(gè)新的客戶。G、海南沿海港口：?？诟邸⑷齺喐?、八所港、洋浦港。C、山東沿海港口：龍口港、煙臺(tái)港、威海港、張家埠港、青島港、日照港。其次，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的主要航線和港口情況如下：（1）主要航線：A、近洋主要航線：港澳線、新馬線、菲律賓線、印尼線、日韓線、澳大利亞新西蘭線等。B、美洲著名港口：美國(guó)洛杉磯港（是美國(guó)西海岸最大商港）；美國(guó)舊金山港、休斯敦港；巴西里約熱內(nèi)盧港等。此航線是石油運(yùn)量最大的航線，被稱為西方國(guó)家的“海上生命線”。本次實(shí)習(xí)內(nèi)容具體如下：首先，了解世界主要航線和主要港口的情況。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：在工作中，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我收獲良多。第一篇：實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生，相較于2兩年的理論學(xué)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)則是我們大學(xué)期間的最后一門實(shí)踐課程，在此期間，我們每個(gè)人都迫切希望能夠通過(guò)個(gè)人的親身實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一下自己兩年來(lái)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的針對(duì)性和相應(yīng)掌握的程度如何。此次我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：世界主要航線和世界主要港口情況我國(guó)對(duì)外貿(mào)易主要航線和主要港口情況馬士基和MSC在歐洲地中海航線服務(wù)的區(qū)別國(guó)際貨物運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)實(shí)戰(zhàn)演練國(guó)際貨運(yùn)代理的實(shí)習(xí)使我收獲頗豐，通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)課本理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐能力，掌握知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。（1）主要航線：航線連接世界上的目的地，實(shí)際的國(guó)際貨物運(yùn)輸固然少不了業(yè)務(wù)人員對(duì)國(guó)際航線及港口的了解和熟識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)我借助網(wǎng)絡(luò)等工具查詢了國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)闹饕骄€和港口情況，因此舉出一些例子，以下四條航線是世界上比較繁忙的航線：北大西洋航線：西歐一北大西洋一北美洲東岸。北太平洋航線：亞洲東部、東南部一太平洋一北美西海岸，它是亞洲同北美各國(guó)間的國(guó)際貿(mào)易航線，隨著東亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這條航線上的貿(mào)易量不斷增加。C、歐洲著名海港：荷蘭鹿特丹港、阿姆斯特丹港；德國(guó)漢堡港；俄羅斯圣彼得堡港等。B、遠(yuǎn)洋航線主要有：地中海線、西北歐線、美國(guó)加拿大線、南美洲西岸線等。D、蘇、浙、滬沿海港口： 連云港港、南通港、張家港港、南京港、上海港、乍浦港、舟山港、海門港、鎮(zhèn)江港、寧波港、溫州港等。此外，除了理論知識(shí)，每天工作結(jié)束，我有幸參加了銷售組的每天例會(huì)，小組成員每個(gè)人都會(huì)把一天的工作做成表格，在會(huì)上說(shuō)出自己遇到的問(wèn)題和處理方式，大家也會(huì)討論分析，幫忙改進(jìn)。其次，想要做一個(gè)好的銷售，必須熟知自己要銷售的產(chǎn)品的所有知識(shí)，作為一個(gè)海運(yùn)銷售，我需要把全球的航線和港口都背下來(lái)，要比客人都熟悉他要去地方，有什么更快更安全方便的路線。馬士基海陸，作為集團(tuán)的集裝箱海運(yùn)分支，是全球最大的集裝箱承運(yùn)人，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及六大洲。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真地做好本職工作，能夠虛以求學(xué)，同時(shí)還對(duì)每一天的工作記錄、工作項(xiàng)目、工作動(dòng)態(tài)有次序的整理起來(lái)，寫成工作日記，以備以后參考學(xué)習(xí)。在工作中，實(shí)習(xí)生們都能夠嚴(yán)以自律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，認(rèn)認(rèn)真真完成實(shí)習(xí)單位所交付的任務(wù)。第二篇：實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告系別：年級(jí)：指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)單位：一、實(shí)習(xí)單位介紹 中國(guó)建設(shè)銀行（China Construction Bank）成立于1954年10月1日（當(dāng)時(shí)行名為中國(guó)人民建設(shè)銀行，1996年3月26日更名為中國(guó)建設(shè)銀行）。主要經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域包括公司銀行業(yè)務(wù)、個(gè)人銀行業(yè)務(wù)和資金業(yè)務(wù)，多種產(chǎn)品和服務(wù)（如基本建設(shè)貸款、住房按揭貸款和銀行卡業(yè)務(wù)等）在中國(guó)銀行業(yè)居于市場(chǎng)領(lǐng)先地位?！爸袊?guó)建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”是建行人理念與追求的濃縮。中國(guó)建設(shè)銀行改制為國(guó)家控股的股份制商業(yè)銀行后，名稱為中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司，簡(jiǎn)稱中國(guó)建設(shè)銀行。二、實(shí)習(xí)崗位及主要內(nèi)容實(shí)習(xí)目的：本著將理論與實(shí)踐相結(jié)合的精神，我來(lái)到中國(guó)建設(shè)銀行合肥市城南支行進(jìn)行了為期8周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)崗位：中國(guó)建設(shè)銀行合肥市城南支行房貸部實(shí)習(xí)生工作任務(wù)：主要向客戶介紹建行的房貸政策及與其他行對(duì)比的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取客戶后整理材料，上報(bào)中心，直至貸款完成。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是個(gè)人貸款業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。借款人到期不能償還貸款本息的，貸款人有權(quán)依法處理其抵押物或質(zhì)物，或由保證人承擔(dān)償還本息的連帶責(zé)任。儲(chǔ)蓄存款基本上可分為活期和定期兩種。比如指導(dǎo)使用自動(dòng)存取款機(jī)，指導(dǎo)辦理解卡、網(wǎng)銀等業(yè)務(wù)的填單，維持銀行大廳秩序。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。對(duì)于我們這些即將踏上崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問(wèn)題。所以今后在工作之余還要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)銀行相關(guān)知識(shí)，早日通過(guò)銀行理財(cái)師的考試，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發(fā)揮。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。目前，各種用途的地下工程諸如高層建筑地下室、地下鐵道、地下醫(yī)院、地下停車場(chǎng)和地下商場(chǎng)等正逐漸得到越來(lái)越多的建設(shè)利用[1]。除已開(kāi)通的北京、上海、廣州、天津的地鐵外，正在興建的有北京地鐵、上海地鐵、廣州地鐵、深圳地鐵、武漢地鐵、天津地鐵、南京地鐵、青島地鐵等。這些建筑物對(duì)基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)和周圍土體提出了穩(wěn)定性及變形的嚴(yán)格要求[3,4]。這些事故主要表現(xiàn)為支護(hù)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大的位移、支護(hù)結(jié)構(gòu)破壞、基坑塌方及大面積滑坡、基坑周圍道路開(kāi)裂和沉陷、與基坑相連的地下管線變位乃至于破壞等，這些問(wèn)題決定了深基坑工程是一項(xiàng)涉及范圍廣泛，且具有高風(fēng)險(xiǎn)的工程，是綜合性強(qiáng)、涉及施工、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、環(huán)境工程等諸多學(xué)科的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。而目前關(guān)于滲流對(duì)基坑影響機(jī)理以及滲流與土體相互作用的研究尚不多見(jiàn)，所以對(duì)其展開(kāi)研究是有重要意義的。研究表明滲流是改變支護(hù)系統(tǒng)反應(yīng)的重要因素，滲流的存在使地面沉降和坑底隆起增大，滲流的消極影響是明顯的。2001年，平揚(yáng)等[16]基于Biot固結(jié)理論，采用彈塑性模型對(duì)基坑開(kāi)挖中的滲流場(chǎng)水力作用與應(yīng)力場(chǎng)耦合作用進(jìn)行了二維平面有限元分析，研究了深開(kāi)挖過(guò)程中滲流場(chǎng)與應(yīng)力場(chǎng)的變化規(guī)律及其導(dǎo)致的基坑穩(wěn)定問(wèn)題。二、課題的目的、意義及理論與技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值在建筑工程的深基坑施工過(guò)程中，往往要求將地下水位降到一定的深度之下（一般要求低于基坑底部1～2 m以下），主要目的是：①使基坑開(kāi)挖不積水，施工方便；②使支護(hù)安全；③使底板施工無(wú)積水；④消除地下水對(duì)建筑物的浮托力。透水地基上的深基坑進(jìn)行開(kāi)挖和降水時(shí)，將導(dǎo)致土體固結(jié)及孔隙水的流動(dòng)，使基坑周圍形成較大的降水漏斗，滲流水頭差使孔隙中的水運(yùn)動(dòng)趨于強(qiáng)烈，從而影響到圍護(hù)系統(tǒng)的內(nèi)力和變形以及基坑的穩(wěn)定性，并對(duì)周圍的構(gòu)筑物產(chǎn)生影響?；娱_(kāi)挖變形主要包括三個(gè)部分：支護(hù)結(jié)構(gòu)變形、基坑底部隆起、周圍地表沉降。盡管在巖土工程中可供采用的數(shù)值分析或數(shù)值模擬方法比較多，但由于有限元的顯著特點(diǎn)，在計(jì)算巖土力學(xué)中應(yīng)用最為廣泛?；訃o(hù)結(jié)構(gòu)的有限元分析程序，特別是內(nèi)支撐圍護(hù)結(jié)構(gòu)的有限元程序很多。目前成熟的通用有限元分析軟件有MIDAS GTS，ABAQUS，ADINA，ANSYS等。其中西南面為原有地下結(jié)構(gòu)3層，、該基坑工程設(shè)計(jì)資料由廣州市建工設(shè)計(jì)院提供，基坑監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)提供。場(chǎng)區(qū)地下水賦存類型包括淺部第四系孔隙水和深部基巖裂隙水。、基坑支撐中點(diǎn)處設(shè)置立柱。時(shí)間安排：第1周收集與畢業(yè)論文有關(guān)的參考書等有關(guān)資料，熟悉畢業(yè)論文題目，進(jìn)行畢業(yè)論文調(diào)研工作；第2周熟悉有限元基本知識(shí)，閱讀與畢業(yè)論文題目相關(guān)的材料，并開(kāi)始寫調(diào)研報(bào)告；第3周提交調(diào)研報(bào)告。soil involving drawdown ofthe water and Geotechnics,1992,13(l):119[10] His J P,Small J subsidence and drawdown of the water table due topumping,Geotechique,1994,44(3):381396[11] Ronaldo I Boundary,Fluid Flow,and Seepngo Forces in ofGeotechnical Engineering Division,ASCE,1992,118(1):125146[12] ，1997，11(3)：1821[13] ，1996，25(6)：3741[14] [博士學(xué)位論文].大連：大連理工大學(xué)，1998[15] 高俊合，趙維炳，、土—土工程學(xué)報(bào)，1999b，21(5)：628630[16]平揚(yáng)，白世偉，—，2001，22(1)：3741[17] 連鎮(zhèn)營(yíng)，2001，（增）：502506[18] [博士學(xué)位論文].杭州：浙江大學(xué)，2004[19] 玉岐，周健，2006，28(10)：12591262[20] Chang C Y,Duncan J of soil movement around a deep ofthe Soil Mechanics and Foundations Division,ASCE,1970,96(SMS):16291653[21] 成立芹，2002，29(10)：7576[22] Gunter S,Ahmed modeling of shotcrete and concrete tunnel and Ground :Abdel Salam,1994,427436第四篇：實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告貴定縣昌明鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)狀的實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告我在貴定縣昌明小學(xué)進(jìn)行了為期八十天的實(shí)習(xí)工作，在親身實(shí)踐和調(diào)查的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)?shù)匦W(xué)在教師隊(duì)伍、新課改革實(shí)施情況、教育質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)，運(yùn)用理論知識(shí)全面分析農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，以揭示貴定縣昌明鎮(zhèn)農(nóng)村教育中存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。調(diào)查的對(duì)象包含小學(xué)1—6 年級(jí)的300多名學(xué)生，這些學(xué)生來(lái)自不同的村落，擁有不同的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷。農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，學(xué)校的大部分教師是民辦出身，由于久居鄉(xiāng)下，與外界隔絕，又不太懂網(wǎng)絡(luò)，知識(shí)和觀念更新慢，他們的人才觀依然 1滯留在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)效果的生成性評(píng)價(jià)層面，教導(dǎo)學(xué)生仍是采取簡(jiǎn)單粗暴的方式，為了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的競(jìng)賽中取得較好的名次，竟然鼓勵(lì)學(xué)生作弊；學(xué)生犯錯(cuò)就體罰甚至侮辱學(xué)生的人格，更不用說(shuō)去耐心幫助引導(dǎo)學(xué)生了。那為什么還有這種情況的出現(xiàn)呢？根據(jù)對(duì)孩子的觀察和對(duì)他們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的考察，我們做一個(gè)了分析：因?yàn)樯L(zhǎng)于偏僻落后的農(nóng)村，與外部世界很少有交流，電視媒體是看世界的唯一窗口，而且大部分孩子看電視也都是看連續(xù)劇之類的，沒(méi)有利用好電視這個(gè)工具。再者，鄉(xiāng)村文化生活貧乏，且不說(shuō)家長(zhǎng)不愿意或沒(méi)