【總結(jié)】入室后,住持客氣地說(shuō);“請(qǐng)坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽(tīng),方知來(lái)者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進(jìn)客廳,連聲地說(shuō):“請(qǐng)上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時(shí),住持請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書(shū)就:坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐;茶,敬茶,敬香茶。請(qǐng)問(wèn):這副對(duì)聯(lián)反映住持
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】大家一起來(lái)看看“點(diǎn)石成金”的故事:從前,有兩個(gè)窮人遇到一位“點(diǎn)石成金”的神仙。他給兩個(gè)窮人每人一百兩黃金,甲很高興地接過(guò)金子,乙卻不要。神仙很奇怪地問(wèn)乙:“你為什么不要?”乙說(shuō):“你給我金子,我很感謝您的幫助。但是金子總會(huì)花完的,我請(qǐng)求您把‘點(diǎn)金術(shù)’傳授給我,這是對(duì)我最大的幫助,使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮?!鄙裣杀灰液脤W(xué)精神所感動(dòng),高興地把“點(diǎn)金術(shù)
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)?那些因素的影響?如何學(xué)習(xí)清華圖書(shū)館1、樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。?比如:學(xué)習(xí)上,認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)(積極)
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問(wèn)題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)了解校史和對(duì)學(xué)校,班級(jí)榮譽(yù)的回憶,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校愛(ài)班情感。教學(xué)重點(diǎn):熱愛(ài)自己母校的方式教學(xué)難點(diǎn):找出學(xué)校存在的問(wèn)題并讓學(xué)校加以改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你:一、學(xué)校——成長(zhǎng)的園地當(dāng)我們充滿(mǎn)著好奇,滿(mǎn)懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),你有沒(méi)有想過(guò),在這里——我們的新學(xué)校,你將遨
2024-11-25 23:24
【總結(jié)】依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力:未成年人的涵義;我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義;掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。(二)過(guò)程與方法:結(jié)合個(gè)人的親身感受,所
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為,探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱:1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來(lái)自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí),你該怎么做?家庭保護(hù)
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】01PARTONE認(rèn)識(shí)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個(gè)鏡頭里,你展現(xiàn)的形象是怎樣的?請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿(mǎn)意嗎?聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn),他們對(duì)你的看法怎樣?開(kāi)學(xué)以來(lái),你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣?請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭,描述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢?(2)我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折?(1)面對(duì)挫折,不同的人會(huì)有不同的(
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】正在讀初中一年級(jí)的小龍父母離婚了,其父親一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費(fèi)。經(jīng)多次與父親協(xié)商無(wú)效后,小龍依法狀告其父。經(jīng)法庭審理,依法判決小龍的父親必須一次性支付給原告小龍5400元撫養(yǎng)費(fèi),另每月付給500元撫養(yǎng)費(fèi)至小龍18周歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?(2)法院為什么要
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】角色與責(zé)任第六課子女學(xué)生公民乘客顧客班長(zhǎng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“是故人也者,對(duì)于一家而有一家之責(zé)任,對(duì)于一國(guó)而有一國(guó)之責(zé)任,對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國(guó)之人各自放棄其責(zé)任,則國(guó)必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀?!鼻迦A大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生202
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在樹(shù)人學(xué)校學(xué)生特征關(guān)愛(ài)責(zé)任創(chuàng)造舉例說(shuō)明你對(duì)責(zé)任的理解責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情一、責(zé)任是什么?2021年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。截至2021年9月1日,共發(fā)現(xiàn)遇難
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)道德與法制成績(jī)的品質(zhì)第一框誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)教案[一.教學(xué)目的:。,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任。,能夠有效控制自己不良的行為。二.教學(xué)重點(diǎn):。。三.教學(xué)難點(diǎn):澄清老實(shí)人不吃虧。四.教學(xué)手段:多媒體等五.教學(xué)方法:講解法、討論法、歸納法等六.課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-12-09 02:12
【總結(jié)】馬云熱愛(ài)金庸。他將會(huì)議室命名為“光明頂”、“桃花島”等金庸小說(shuō)中的武林勝地;將阿里巴巴的核心價(jià)值觀定為“六脈神劍”,即客戶(hù)第一、擁抱變化、團(tuán)隊(duì)合作、誠(chéng)信、敬業(yè)、激情;馬云對(duì)“笑傲江湖”四個(gè)字有著自己獨(dú)特的理解:網(wǎng)絡(luò)即江湖,如何笑傲其間?情趣,又稱(chēng)“生活情趣”,是通過(guò)人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。想一想:情趣與興趣有什
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】著名小說(shuō)《蘇菲的世界》?故事的主人公是一位14歲的少女,名叫蘇菲。有一天,她收到一封神秘的來(lái)信,上面寫(xiě)著“你是誰(shuí)?”自從收到這封信,蘇菲就開(kāi)始思考以前從未想過(guò)的問(wèn)題:“我是誰(shuí)?我為什么活著?我應(yīng)該怎樣活著?”就這樣,一封信改變了一個(gè)14歲少女的世界。你想知道這個(gè)完整的故事嗎?那就去讀一讀挪威作者喬德坦賈德創(chuàng)作的著名小說(shuō)《蘇菲的世界》。那我是
2024-11-30 04:37