實習(xí)老師工作小結(jié)-wenkub
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進行互動……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。從到鹽阜中學(xué)的第一天起，我就精神抖擻，投入“戰(zhàn)斗”。我想我尊重他們，因為學(xué)生會長大，會比我強，成才的方式有很多種，條條大路通羅馬，不拘在這一點上，但尊重別人是在哪一行業(yè)都要遵守的一條法則，我尊重他們，他們也會尊重我，我想這是我教給他們最重要的東西吧！日子是快樂向前奔跑，我們也在和時間賽跑，實習(xí)也進入了下半期。有的學(xué)生很皮，別的老師都說他無可救藥了，罵老師、不聽課。實習(xí)生活已經(jīng)過去兩個多月，重新回頭看看走過的路，心里的腳印很真切，也很幸福，少了大學(xué)里忙碌的身影，少了坐在教室里仔細聆聽教授講課的那份自然，少了準備期末考試去上零點自習(xí)的我們，因為此刻已成了一個在講臺上侃侃而談的師者，一個在燈下批改作業(yè)、備課的辛勤勞動者，心里的感覺很寧靜、安詳，我知道我成長了不少。在教學(xué)上，我慢慢的上了學(xué)生的軌道，用他們的思維方式去解答學(xué)生的問題，清楚的摸透了他們的弱點，并對癥下藥，終于讓我看到了他們的進步，我很欣慰，很踏實，因為自己不喜歡不求上進的學(xué)生，批評他們，但并不疏遠他們，對他們來說既怕我，又近我，我一直認為這是最佳的師生關(guān)系?？蓪ξ襾碚f，我只要求他：管住自己。也許以后的某個時期我回想起，曾經(jīng)我們在這里成長了好多，這里是我們的第二課堂，心里會有怎樣的感激?是高興還是留戀？留戀這段幸福時光，高興曾經(jīng)擁有過吧！第二篇：老師實習(xí)小結(jié)實習(xí)小結(jié)實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生……我在中學(xué)兩個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。開始與學(xué)生認識，通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，與指導(dǎo)老師溝通交流。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進行精心設(shè)計，寫了詳細的教案，并且在我們隊當(dāng)中進行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。認真聽課30多節(jié)，做好聽課筆記，寫好實習(xí)感想。總之教育實習(xí)讓人感受頗多，收獲頗所。體育學(xué)院04級（2）班蘆毅恒2007年11月第三篇：老師實習(xí)小結(jié)實習(xí)小結(jié)我于2008年10月13日至11月28日在江蘇省溧陽中學(xué)進行了六個星期的教育實習(xí)。可是當(dāng)我真的走上講臺的時候，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師難，而要當(dāng)一名優(yōu)秀的、受學(xué)生尊敬的老師則難乎其難！在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。于是第一天我就很仔細地看了學(xué)生寫的周記，我想從他們的文字里捕捉一些有關(guān)于性格、家庭等方面的消息。其次，我能較快的熟悉
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