【正文】 急，所以只能自我拿起書。第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡便，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個本事有這個時間來給孩子補習(xí)，可是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和經(jīng)過教師了解都是不錯的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白，孩子最佩服的人就是教師，對孩子而言教師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名教師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠教師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小教師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事。我們都明白讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，而這一切的歡樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會歡樂。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。有了一顆感恩的心，她就一定能學(xué)得更好。然后告訴她老師的辛苦，與學(xué)生交往要寬容。但對品行的教育我認(rèn)為它是一個潛移默化的過程，不是一朝一夕就能達到的。得到了老師和家長的高度重視，孩子學(xué)起來也會更帶勁。小學(xué)時我要求高，恨鐵不成鋼，所以經(jīng)常訓(xùn)斥甚至打她，造成她膽怯心理，不自信，成績自然也不理想。要讓孩子做到的自己首先要做到。（2）家長對孩子要嚴(yán)格要求并且要以身作則。首先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)代教育是很復(fù)雜的，尤其是隔代教育更難。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)家長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。相信所有老師和家長們看到孩子的這些變化與成長，心中一定會無比喜悅和感動，老師為他們的進步而高興，也為自己的教育取得收獲而高興。課堂上，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生自讀自悟，放手讓學(xué)生去說，發(fā)表自己的看法，說出自己的獨特感受，給學(xué)生足夠的自主空間，讓他們主動質(zhì)疑、學(xué)會質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，使語文課堂充滿生機、充滿活力。二年級下冊語文的第二單元就有四篇這樣的課文：《泉水》、《雷鋒叔叔，你在哪里》、《小鹿的玫瑰花》、《我不是最弱小的》、《卡羅爾和她的小貓》，都是教學(xué)生如何“奉獻與關(guān)愛”的課文。早讀時間過后，我從教師回到辦公室，看到桌上放著一杯牛奶和一份早餐，鄰桌的小喻說剛才嘉豪來過。讀二年級的侄兒嘉豪見狀，時不時的把他的小手伸到我的額頭上摸一摸，開始時大叫一聲：“姑媽媽，好燙??！”后面兩天再試，松了口氣說：“好點啦！沒那么燙啦！”星期一的中午吃完飯后，小家伙見我沒勁，連忙說：“媽媽（在家中他經(jīng)常叫我媽媽），我來收碗筷！”然后飛快地?fù)屩淹肟晁偷綇N房里。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。二、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。家長端著書，孩子也會仿效。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。第一篇：小學(xué)家長發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長：大家好!我是劉丁源的家長。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。平時，我總鼓勵劉丁源早睡早起。所以，我總讓劉丁源放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。習(xí)慣也自然形成。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。將來會是個有責(zé)任心的人。三、在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。我蜷著腿靠在沙發(fā)上，閉上眼準(zhǔn)備休息一下，嘉豪見了連忙搬了一張凳子放到我的腳那邊，讓我的腿伸直舒服些！然后又把我的兩件外衣輕輕地蓋在我身上，生怕驚醒了我，又上前去把最愛看的動畫片的聲音調(diào)到最小。這家伙，平時最愛吃沐林早餐和牛奶啦，從沒有剩過，今天卻??，我眼眶一熱，淚水差點落了下來！突然想到他自己早上也沒吃什么！想到這，我連忙把早餐和牛奶拿到教室給他，他推脫了半天才接過去！今天我說這些小小的故事并不時想向別人訴說嘉豪如何懂事，而是從一個7歲的小孩子對家人的關(guān)愛過程看到他懂事的一面和成長的變化。例如：《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，它所蘊涵的愛的教育在低段非常淺顯、易懂，更不容我們老師忽視。并且在課后讓學(xué)生回家拓展實踐題：回家給爸爸媽媽做一件你力所能及的事情，并學(xué)會關(guān)愛家人。無論如何，孩子的心靈是純凈的，給他什么樣的教育，就會有什么樣的回應(yīng)，無論是在學(xué)校還是在家中，給孩子愛的教育，在孩子心中播下愛的種子，這應(yīng)該是一種最為美好的教育。小學(xué)家長發(fā)言稿1各位老師、家長大家好！我是八班王銘的爺爺，今天陳老師讓我在家長會上發(fā)言，我感到十分榮幸。爺爺奶奶要把握愛的尺度去教育孩子。（1）我們用愛心和耐心去感化孩子。我認(rèn)為這點非常重要。比如平時我們不讓王銘看電視，我們自己也從來不看，這樣你對她嚴(yán)格要求她才能樂于接受，也不容易產(chǎn)生逆反心理，同時也為孩子創(chuàng)造一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進入初中后，我經(jīng)常表揚鼓勵她，即使考得不好，我也心平氣和和她一起分析原因，使她漸漸擺脫膽怯，自信起來，成績的起色也很大。她也在老師的幫助下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽課、課后鞏固到位、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使她受益匪淺。所以我們重點對她進行感恩教育。平時和她有目的的談?wù)勑?，引?dǎo)她認(rèn)識爸爸媽媽在外工作的辛苦，爺爺奶奶生活的不易以及親戚對她的關(guān)愛。也會更懂事，更讓家長放心。最后希望所有的孩子都能在老師們辛勤的教育下茁壯成長，成績更上一層樓！謝謝大家！小學(xué)家長發(fā)言稿2各位家長：大家好！我是xxx的媽媽，當(dāng)x教師告訴我，讓我今日在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為我家不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感激學(xué)校，教師一向以來對孩子的教育與愛護，其次要感激我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今日這個機會。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽教師講課，回家的時候，當(dāng)媽媽的教師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)教師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講，還會進取的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會進取，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學(xué)生教師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌，可是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。最終是與學(xué)校教師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而教師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學(xué)校的聯(lián)系。在座的很多家長都會有自我獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。我心里很是著急，于是我就想到了咱四中的老師們曾經(jīng)教了這么多學(xué)生，而且其中還培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學(xué)生，會不會他們會有什么好的辦法，于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現(xiàn)狀，于是張老師幫我分析孩子身上的不足，也提了幾點建議。老師們?yōu)榱撕⒆觽冏隽嗽S多細心的工作，這樣就更堅定了我和孩子沒有選錯就讀四中的念頭，在這樣的氛圍里孩子會很好的成長起來。也通過它自己的努力在這樣的班集體里，其樂融融。為了促進孩子增加時間觀念并幫助孩子制定了《孩子七年級起居作息時間表》《各科學(xué)習(xí)進度表》。謝謝！小學(xué)家長發(fā)言稿4親愛的老師、同學(xué)們：大家好！又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。最后，請允許我代表x小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！謝謝大家！小學(xué)家長發(fā)言稿5各位老師、各位家長大家好：我是xxx的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹發(fā)言，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!前天，女兒放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著女兒稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來她也不知道，不做生活的有心人。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。第五點：給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲!最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!小學(xué)家長發(fā)言稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：上午好！感謝實驗小學(xué)為我們提供了一個共同探討孩子教育經(jīng)驗分享孩子成長樂趣的機會。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。孟母三遷，說明了環(huán)境的巨大影響力。我們一家三口都愛讀書，我們一般只有晚上才能聚在一起，晚飯后，兒子寫作業(yè)，我和她爸爸就看書陪伴，兒子看我們看書，他就會對我們說，我也想看書，我就對他說，你趕緊寫作業(yè)，完成作業(yè)了，就有時間看書了。怎樣讓孩子體驗到書中的樂趣？那就是給他表達的機會。經(jīng)常和孩子交流，給孩子一個表達的空間，讓他感到讀書的樂趣，感到讀書的成就感，所以才能愛上讀書。從欣宇小時候開始，我就把買書，當(dāng)做一種獎勵。讓孩子選擇感興趣的書籍。只要健康的書籍，孩子喜歡，我就支持。對于孩子的培養(yǎng)只要做家長的用一點心，多一份耐心，創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，用愛心呵護孩子，用贊賞的目光去看待孩子，相信每一個孩子都會成功的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的39。我個人認(rèn)為，家長跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會吧!但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)。孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。而習(xí)慣構(gòu)成性格。所以，我們衷心期望經(jīng)過今日應(yīng)對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供給更科學(xué)的幫忙。上課基本學(xué)會了按教師的要求認(rèn)真聽課，課外活動也明白做一些安全的游戲。本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動幫忙同學(xué)值日、主動把東西借給別人、不打架、說禮貌話、撿到東西主動還給失主等，他們的行為都得到了教師和同學(xué)的表揚。思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就無從下手，不能隨機應(yīng)變。這樣的學(xué)生占絕大部分。閱讀方法不懂；由于識字本事不強，影響學(xué)生的理解本事；心不靜，不能靜下心來讀文章，以致影響答題。很多學(xué)生語句都寫不通順，句子也連貫不起來，更別說條理清楚，寫得優(yōu)美、生動了。學(xué)習(xí)不腳踏實地。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭，不能及時完成。完全活在自我的小世界當(dāng)中，比如說：講小話，搞小動作（玩尺子、折紙、玩筆等，）還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都翻開了，全班都在等他，點名還要一會才晃過神來，打開書，思路跟不上?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。孩子的健康成長離不開父母的教育。我們這個班絕大多數(shù)學(xué)生，不但不愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書，知識很貧乏。給孩子一個靜靜的房間，房間內(nèi)要有一個書架、一個書桌，一些有用、趣味的好書。一天15分鐘，以后他慢慢的會有興趣自我閱讀。對于自覺性差的孩子來說，在校由教師監(jiān)督，在家里家長必須要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。總之，工作重要，掙錢重要，孩子的前途更重要。我從四年級開始任教孩子們的數(shù)學(xué)，而今天卻是第一次和家長們正式的在一起交流，很不該。5。學(xué)習(xí)方面還需要加油的有：周俐黃俊鑫簡韓東謝穎鴻李敏，其實我們的