【正文】 護(hù)環(huán)境出點(diǎn)力。此時(shí)此刻，剛才的高興已經(jīng)煙消云散，取而代之的是疼痛和生氣。說(shuō)完，我們就開始“工作”了。只見我班排著整整齊齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了我們?nèi)昙?jí)“工作”的地方，那就是我們學(xué)校旁邊小商店前面的公共街道。事實(shí)卻并非如此，如果地球被破壞了，那么也就是人類將走向毀滅。他吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，新生的綠芽正在萌發(fā)。深深淺淺的綠，細(xì)細(xì)地揉碎了，卻又是鮮活靈動(dòng)的，如涓涓的流水蕩漾在我的眼底。習(xí)慣地瞥了一眼遠(yuǎn)處的房屋與樹。這個(gè)早晨依然寒冷，我趿拉著拖鞋打開了家門。我悲哀著，沉重著無(wú)助極了?？扇杖找挂故莿C冽的寒風(fēng)吹過(guò)，極是肅殺的、無(wú)情的。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬(wàn)別等到地球上沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了！綠色環(huán)保，從我做起！快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來(lái)的嶄新面貌吧！小學(xué)生綠色環(huán)保作文（三）春天真正地來(lái)到了。低碳生活就在我們身邊，認(rèn)真對(duì)待生活的一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴的資源，生活會(huì)應(yīng)為你的注意和認(rèn)真對(duì)待變得更加美好！小學(xué)生綠色環(huán)保作文（二）“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，但“光說(shuō)不做假把勢(shì)”。雖然以文明為主題但細(xì)心地觀眾都可以看到為了減少二氧化碳的小細(xì)節(jié)。當(dāng)你看見山更綠了，水更清了，樹更多了，你可能會(huì)笑了，因?yàn)檫@里也有你的功勞。許多樹木成了餐巾紙，在人們的嘴邊擦過(guò)，就進(jìn)了垃圾桶，成了廢物。第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀環(huán)保作文方寸紙巾—綠色生活寫寫幫文秘助手()之小學(xué)生優(yōu)秀環(huán)保作文:方寸紙巾—綠色生活方寸紙巾—綠色生活社會(huì)是和諧的，但要靠大家創(chuàng)建。大家有沒(méi)有想過(guò)，一人一年要用掉多少紙巾。那時(shí)你會(huì)知道，大樹是森林的生命。在美麗的展臺(tái)上，漂亮的鮮花是必不可少的。有的人常說(shuō)，丟一片紙屑又不會(huì)造成多大的危害。我真真切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。草兒黃了，枯了。茫然中，我忘記了，冬天過(guò)后是春天，一個(gè)希望的季節(jié)。好冷呀，寒風(fēng)“呼呼”地往我的衣領(lǐng)里鉆。又是黑壓壓的一片吧！不，不是的。那是一片綠色，更是一股生命力！我無(wú)法想象，那是多少的綠芽在萌發(fā)，多少的生命力在凝聚！我的眼中，那片綠色讓世界變了樣。鼓鼓的綠芽精神奕奕，里面像是裝滿了什么，哦，是生命力，她就將要噴發(fā)出來(lái)了。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。??！真不愧是小商店前面的街道。我先把衣袖翻起來(lái)，免得把衣服搞臟了，于是就帶著垃圾袋走進(jìn)花壇里。什么東西嗎？太可惡了，我不干了！我心想。最后時(shí)間到了，我拎著兩只沉甸甸的垃圾袋來(lái)到垃圾箱前，扔掉了我這次撿的垃圾，心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們，我們居住的地球是經(jīng)過(guò)數(shù)億萬(wàn)年的變化，才有了今天能適合生命成長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是因?yàn)檫@些生命變得五彩繽紛、美輪美奐，所以，地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。大家要積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。同學(xué)們，為了河水更清澈，青山更蒼翠，天空更明朗，讓我們一起努力吧!我相信：地球媽媽的明天一定更加美好!環(huán)保綠色生活演講稿模板2老師們、同學(xué)們：大家好！我是五年四班的xxx，今天給大家演講的題目是《我的環(huán)保節(jié)日》。母親。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我的演講到此結(jié)束，但環(huán)境保護(hù)的工作是不會(huì)結(jié)束的，謝謝大家！環(huán)保綠色生活演講稿模板3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《低碳節(jié)能，從我做起》。“低碳”指的是生活中所耗用的能量要盡力減少，減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。那么，該如何貫徹“低碳生活”理念呢？聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署曾對(duì)個(gè)人“低碳生活方式”提出了幾項(xiàng)小建議，如：把在跑步機(jī)上4分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的碳排放量；不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓衣服自然晾干，可以減少200克的碳排放量；休息時(shí)關(guān)閉電腦及顯示器，可以將二氧化碳排放量減少1/。具體而言有十個(gè)準(zhǔn)則，即：拒絕塑料袋、巧用廢舊品、遠(yuǎn)離一次性、提倡水循環(huán)、出行少開車、用電節(jié)約化、辦公無(wú)紙化、購(gòu)物需謹(jǐn)慎、植物常點(diǎn)綴、爭(zhēng)做志愿者。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，%的水可以應(yīng)用。工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流。也許我們活不到那時(shí)，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會(huì)接二連三地向我們襲來(lái)。在我們的學(xué)校里，到處都能夠看見綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(zhǎng)滿了許多碧綠的39。那里楊柳如絲，漂亮之至。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學(xué)校。人，只是自然界的一種動(dòng)物。更有越來(lái)越多的39。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里。綠色，是充滿活力的顏色。人們開始關(guān)注自我生活的綠色，意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部，僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色，才能得自然之理，發(fā)展科技和工業(yè)!追求綠色生活，是祖先遺傳下來(lái)的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉，值得表?yè)P(yáng)。走進(jìn)充滿綠色的校園，你會(huì)被周圍的景物深深的吸引?。撼錆M綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在花草樹木上，它們便茁壯成長(zhǎng)。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細(xì)聆聽，就能聽到它們?cè)谧约荷Y(jié)尾時(shí)唱的歌。北方呼呼的刮著，雪花紛飛，校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界：地上堆著厚厚的雪、樹上也著厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著厚厚的雪。這就是我心中的校園，或許不是特別獨(dú)特，但它每個(gè)季節(jié)有著獨(dú)特的風(fēng)采，春天，生命之美，讓我們生機(jī)勃勃、充滿活力；夏天，成熟之美，讓我們成長(zhǎng)，更加沉穩(wěn)、冷靜；秋天，收獲之美，讓我們知道了要自己耕耘，才會(huì)有收獲；冬天，歡樂(lè)之美，讓我們更加活潑，開朗……這就是我心中的綠色校園，它是那么的美麗、那么的富有活力，我喜愛(ài)它。近年來(lái)以“綠色崛起，跨越發(fā)展”為主線，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化環(huán)境綜合整治，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。作為環(huán)保模范城市復(fù)核的必查單位，國(guó)家環(huán)保部的專家近兩周肯定會(huì)來(lái)我校看看。味道飄向辦公室、教室......其次我們需要有節(jié)約是意識(shí)，陽(yáng)光充足時(shí)少開幾盞燈，晚自習(xí)只有少數(shù)寄宿生在教室時(shí)也關(guān)掉幾盞燈、座位相對(duì)集中，看到滴水龍頭擰緊它，減少使用一次性物品和非環(huán)保塑料袋......同時(shí)還需要有科學(xué)合理的消費(fèi)觀念。尤其夏天已到，同學(xué)們一定要hold住，拒絕口感的誘惑，不要讓教室的飲料瓶箱子不到兩天就裝滿五顏六色的瓶子。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。教室里沒(méi)人的時(shí)候，要伸出手去，把教室的燈關(guān)掉；在水龍頭處，看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭；我們必須牢記“誰(shuí)知道中國(guó)菜，每一粒都很難”，養(yǎng)成不挑食和浪費(fèi)食物的`好習(xí)慣、我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的小女孩。用粗鹽洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。水澆花。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開水里，早上再美美地喝一口。每個(gè)人都有自己的看法。現(xiàn)在社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。作為21世紀(jì)的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么?對(duì)，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!呂，生命的顏色。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！痹趧?chuàng)建綠色校園活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。我校擁有獨(dú)特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處