小小的船-教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 剛剛飛到了夜空去，看了看彎彎的月兒，原來，彎彎的月兒真的像小小的船。這就是“只看見”的“只”的意思，表示除了星星和藍(lán)天，別的都沒看見。強(qiáng)調(diào)：星星在天空中不停地眨眼睛，我們就說這是什么樣的星星。第二句：我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。小船兩頭尖。壽星。就是和船有關(guān)。標(biāo)出：彎、看、船、看、閃、藍(lán)。自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。有圓圓的，有彎彎的。出示圖片，是晴朗的夜空。認(rèn)字9個，寫字“見、白、田、電”四個，認(rèn)識偏旁部首“舟字旁、門子框”?？炊畧D意，有感情地朗讀課文，背誦課文。感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。課前準(zhǔn)備：多媒體課件；生字卡片 教學(xué)內(nèi)容：第一課時： “上課”，“同學(xué)們好”。提問：小朋友喜歡晴朗的夜空嗎？圖上畫的是什么地方？ 回答：喜歡，圖上畫的是夜空。夜空這樣美，奇妙的是，小姑娘坐到了月亮上。將語文書上認(rèn)字的上方，標(biāo)出拼音。認(rèn)字：一個一個認(rèn)字，拼出音節(jié)，組詞?？矗耗俊＃ǘ?、讀課文，理解課文。比較：“彎彎的月兒”和“彎的月兒”有什么不同？ 請孩子來說：彎彎是比彎還要彎的。過渡：小姑娘拖著可愛的小臉蛋兒，望著那兩頭尖尖，像小船一樣的月亮，出了神。閃閃的：一閃一閃的。指導(dǎo)朗讀：我/在小小的船里坐，只/看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。提問：你們喜歡坐在月亮上的感覺嗎？ 回答：喜歡那既然你們喜歡，我們就把月亮的兒歌再讀一遍吧。這都是小姑娘望著月亮想象出來的，并不是真的。點名請同學(xué)讀?！半姟敝械目谝獙懙蒙晕⒈庖恍?。豎、橫折鉤、橫、豎、橫電：5筆。彎彎的月兒像香蕉。引導(dǎo)學(xué)生能用親切深情的聲音和情趣演唱歌曲。師：家是一個溫馨的港灣。有爸爸媽媽為我們撐起愛的小船，我們會感到非常的幸福。（優(yōu)美、抒情）學(xué)唱曲譜。①學(xué)生有感情的按節(jié)奏讀歌詞。師：每個人都有自己的爸爸媽媽，他們勤勞、勇敢、無私奉獻(xiàn)，為了養(yǎng)育我們花費了大量心血。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入圖片上展示的是2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會毛阿敏演唱的《天之大》，她把這首歌演繹的深情溫婉、真摯感人，打動了無數(shù)觀眾的心。教師范唱 了解四四拍含義；強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱，用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。（2）、同學(xué)們的聲音真好聽，用“啦”模唱歌曲旋律。歌曲處理師：剛才同學(xué)們一路隨著音樂認(rèn)真的學(xué)習(xí)了歌曲。在剛才的學(xué)唱過程中我們應(yīng)該也感受到了這個韻律，每四拍出現(xiàn)一個強(qiáng)拍，而且有的樂句結(jié)尾音比較長，一直保持了四拍。（爸爸媽媽對我們的愛，是最無私，最珍貴，不求回報的愛。四、小結(jié)誰能與大家分享一下與爸爸媽媽之間的溫馨和難忘的事情？… 最后老師給大家分享一段詩歌，希望同學(xué)們靜心傾聽。母親的手帶我穿過草地、森林、陽光、風(fēng)雨和彩虹，我明白了什么是美麗。2．能大膽地對小紙船進(jìn)行涂畫裝飾，感受其造型美感。教學(xué)重難點：學(xué)生在給船體涂畫、添加花紋時，要考慮到不同種類船只的特征，根據(jù)不同的特征去設(shè)計適宜的花紋、色彩等。”二、講授新課?？痛耗苎b載許多游客四處旅游觀光，上邊兒有救生圈、鐵錨等。教師將小船分發(fā)給各組學(xué)生，并板書課題。如：加貼桅
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