小樹(shù)葉教案-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 起，“小樹(shù)葉”自由飛舞；音樂(lè)停，“小樹(shù)葉”要保持姿勢(shì)，原地不動(dòng)；音樂(lè)再次響起，“風(fēng)爺爺”開(kāi)始“掃”樹(shù)葉，“掃”（碰）到誰(shuí)，誰(shuí)就飄過(guò)門洞（拱形門）回到座位上。集體表演：大家一起跟隨音樂(lè)邊唱邊表演這個(gè)舞蹈，并將幼兒的表演拍攝下來(lái)。如：老師啟發(fā)孩子：“秋風(fēng)起來(lái)了，小樹(shù)葉會(huì)怎樣動(dòng)？它是怎樣離開(kāi)媽媽的？什么樣的動(dòng)作表示心里害怕更形象呢？春天小樹(shù)葉會(huì)回來(lái)，我們用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)呢？……每一句都分別請(qǐng)幾名幼兒將自己編的動(dòng)作跳給大家看，大家共同選出一些動(dòng)作一起來(lái)學(xué)跳。復(fù)習(xí)歌曲《小樹(shù)葉》。有感情地學(xué)唱歌曲。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的《小樹(shù)葉》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教師指導(dǎo)。學(xué)生自己用la模唱。引導(dǎo)學(xué)生觀看大屏幕，師生一起合作按照節(jié)奏朗讀歌詞。（你發(fā)現(xiàn)小樹(shù)葉的心情發(fā)生了什么變化？）學(xué)生跟著音樂(lè)視頻初次模唱。）？樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)呢？樹(shù)葉掉下來(lái)的時(shí)候是怎樣的？他是怎么飄落下來(lái)的？那我們接下來(lái)就一去揭曉答案好不好？（教師播放音樂(lè)《小樹(shù)葉》）。二、課題導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《小樹(shù)葉》。第一篇：小樹(shù)葉教案龍坑鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年秋季學(xué)期一年級(jí)音樂(lè)第五單元《小樹(shù)葉》教案張靜教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用柔和和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小樹(shù)葉》，理解熟悉歌詞含義。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能自己創(chuàng)編動(dòng)作。師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方，想不想去?。浚ㄉ卮穑┛纯?，這個(gè)小院子里地上都是什么??？（樹(shù)葉）樹(shù)葉怎么都落到地上了呢？（因?yàn)槭乔锾?，葉子都落下來(lái)了）是啊，秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子都要掉下來(lái)了。四、學(xué)唱新歌我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次，但是在欣賞音樂(lè)的時(shí)后思考一個(gè)問(wèn)題，在聽(tīng)的過(guò)程中想一想音樂(lè)有什么變化？聽(tīng)完之后回答。教師一邊灑落葉、一邊念歌詞。學(xué)生跟著老師一起學(xué)唱歌曲《小樹(shù)葉》。B．填詞唱。，伴奏組、舞蹈組、歌唱組?！缎?shù)葉》教案1【活動(dòng)目標(biāo)】能夠在理解歌曲《小樹(shù)葉》所表達(dá)的情感的基礎(chǔ)上，自由編排簡(jiǎn)舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)小碎步?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】鋼琴、幼兒自己做的小樹(shù)葉每人兩個(gè)、大樹(shù)頭飾一個(gè)、風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)；攝像機(jī)、投影儀、手提電腦、電視機(jī)、VCD機(jī)、音樂(lè)光碟、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)；拱形門一個(gè)。師：上次音樂(lè)活動(dòng)我們學(xué)唱了歌曲《小樹(shù)葉》，這首歌一共幾段？每一段都表達(dá)了怎樣的感情？（請(qǐng)幼兒回答）老師彈琴，幼兒演唱；請(qǐng)另一位老師把幼兒唱的過(guò)程錄下來(lái)，用投影儀播放給幼兒看。（允許幼兒按照自己的想法去跳）有人做小碎步的動(dòng)作后，請(qǐng)這名幼兒做示范，告訴幼兒這個(gè)動(dòng)作叫“小碎步”，大家一起學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作；教師根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)闹v解和指導(dǎo)。欣賞：播放錄像，請(qǐng)幼兒欣賞自己的表演。小百科：樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。《小樹(shù)葉》教案2活動(dòng)目標(biāo)：在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干；一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹(shù)葉的大樹(shù)。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲(chóng)）。你的朋友是八星瓢蟲(chóng)的站出來(lái)，請(qǐng)幼兒幫助檢查?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉的過(guò)程將給爸爸媽媽聽(tīng)。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。（2）教師說(shuō)：“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。游戲規(guī)則：在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。（4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作。《小樹(shù)葉》教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干；一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹(shù)葉的大樹(shù)。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲(chóng)）。你的朋友是八星瓢蟲(chóng)的站出來(lái)，請(qǐng)幼兒幫助檢查。六、活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉的過(guò)程將給爸爸媽媽聽(tīng)。幼兒扮演樹(shù)葉，教師說(shuō)兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。（4）教師說(shuō)：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。風(fēng)小了，風(fēng)停了。具體玩法：準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好，（屈老師）讓我們跳到“池塘”里玩玩吧基本活動(dòng)：（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）（2）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范，教師先講解，示范。放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作?！缎?shù)葉》這首歌曲用擬人的手法表現(xiàn)了自
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