第1課時(shí)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢列車(chē)的運(yùn)動(dòng)和中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)相比，有什么不同？導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?

2025-03-13 02:50

72比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】班級(jí):姓名:課題比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案年級(jí)八年級(jí)上課日期2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢；識(shí)記速度的概念、公式、單位；2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3.會(huì)用路程時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)

2025-11-12 01:42

運(yùn)動(dòng)快慢的描述3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務(wù)：請(qǐng)算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義：v=s/t速度的單位及矢量性物理意義：速度是表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量問(wèn)題1：兩人都跑了10秒種，如何比較哪人跑得更快？問(wèn)題2：如果兩人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，發(fā)生

2025-11-08 23:22

線段的比較北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題1：直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系？問(wèn)題2：給出兩條線段，怎樣比較它們的大小？問(wèn)題3：怎樣比較班級(jí)中任意兩個(gè)同學(xué)的高矮？問(wèn)題4：?jiǎn)栴}3的解決，對(duì)問(wèn)題2有什么啟發(fā)？問(wèn)題5：你能想象出，任意兩條線段，比較它們的長(zhǎng)度大小，可能得到幾種結(jié)果？線段的比較問(wèn)題導(dǎo)入直線、射線、線段的區(qū)別．直線無(wú)端點(diǎn)，射線有一個(gè)端點(diǎn)，

2025-11-01 01:45

角的比較北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的比較試一試說(shuō)出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東30度OB：南偏東45度（東南方向）OC：南偏西50度OD：北偏西45度（西北方向）解：（1）海洋世界在大門(mén)的正東方向，你能說(shuō)出它在大門(mén)的北偏東多少度？

2025-11-01 13:08

北師大版望岳3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河南省濮陽(yáng)市第五中學(xué)：王峰華杜甫泰山日觀峰日正出日已出碧霞元君祠道中石刻飛來(lái)峰一線天一、作者簡(jiǎn)介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，現(xiàn)存詩(shī)1400首，這些詩(shī)真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中的種種社會(huì)現(xiàn)象，展現(xiàn)出廣闊的生活畫(huà)面,成為唐代社會(huì)的歷史，歷來(lái)被稱(chēng)為“

2025-11-21 08:41

北師大版歸園田居3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)

2025-11-19 00:59

北師大版清塘荷韻3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月，山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家，中國(guó)東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，專(zhuān)修德文。1935年赴德國(guó)，主修印度學(xué)，先后掌握了梵文、巴利文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授，主持創(chuàng)辦東方語(yǔ)言文學(xué)系，并任系主任長(zhǎng)達(dá)40年。1956年當(dāng)選為

2025-11-19 00:59

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上32觀察的范圍課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過(guò)程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化，并能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。2.通過(guò)觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹(shù)林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中，哪幅是在A點(diǎn)處看到的，哪幅是在B點(diǎn)處看到的

2025-11-20 00:12

北師大版九下漁父3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)。教學(xué)目標(biāo):?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象，較準(zhǔn)確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；?②通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格；?③通過(guò)對(duì)比閱讀，能對(duì)屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評(píng)價(jià)，能對(duì)人生問(wèn)題有新

2025-11-21 08:46

初三物理上學(xué)期比較物體運(yùn)動(dòng)快慢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探究----比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？問(wèn)題二?汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km，汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快？總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一是看位移相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短；

2025-10-28 14:45

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

2025-11-29 14:13

比較運(yùn)動(dòng)快慢課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢10秒100米12秒通過(guò)相同的路程，比較所用的時(shí)間100米10秒90米在相同的時(shí)間內(nèi)，比較通過(guò)的路程物理學(xué)中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法相同時(shí)間比路程相同路程比時(shí)間如果兩個(gè)物體各自運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間都不相同怎么比較呢？算出各自在單

2025-11-15 16:51

北師大版八上31簡(jiǎn)單的平移3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧與思考：：圖形原來(lái)的位置、平移的方向以及平移的距離。：以局部帶整體的平移作圖方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能將下列多邊形向右平移8格嗎？作出圖形。觀察下列圖形，你能找出基本圖案嗎？觀察下面的圖案：

2025-11-21 08:44

北師大版八上53變化的魚(yú)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變化的魚(yú)yx10987654321-2-101432問(wèn)題：在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并用線段依次連接起來(lái)。（0，0），（5，4），（3，0），（5，1）,（5，－1）（3，0），（4，－2），（0，0）觀察所得圖形，你覺(jué)得它像什么？例1、請(qǐng)將上

2025-11-21 02:39

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