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小學(xué)五年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)-句型轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)-wenkub

2024-10-10 19 本頁面
 

【正文】 _________________四、把下列句子改為“被”字句 大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。_______________________ 這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。_______________________ 焰火照得夜空光彩奪目。_______________________ 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________ 我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________ 巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。_______________________ 對(duì)這種壞人壞事,我們不能不聞不問。_______________________ 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開手術(shù)臺(tái)。雨來愿意犧牲自己。老鼠落到了貓的手中。我移動(dòng)一下身子。水浪一個(gè)接著一個(gè)打來,漩渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著。我們要有為人民服務(wù)的愿望。疲憊和干渴,把它們折磨得有氣無力。_____________________________。(2)雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。(4)這幾道題你全沒有做對(duì)。把反問句改成陳述句。(3)都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?_____________________________。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光線?!保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸??!保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。_______________________________________________________________把間接引語改成直接引語。____________________________。____________________________。____________________________。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志,所以成了出色的棋手。(縮句)______________________________6.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。,不能不講一點(diǎn)文明。_______________________________,改成雙重否定句。_____________________________________________________________2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。______________________________________________小紅,把窗關(guān)一下。蠶姑娘脫下舊衣裳,換上新衣裳。徐虎去為大家服務(wù)。難點(diǎn):了解句型的特點(diǎn)。改成被字句: ②、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。它是問句的一種特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用問號(hào)。精彩秀一秀請(qǐng)同學(xué)們先默看,小組一人一個(gè)相互說說互相說。你了解什么是直接敘述,什么是間接敘述嗎?這是很重要的轉(zhuǎn)換一定要把它講好,智慧組,我把這個(gè)任務(wù)交給你們了。李松說,他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高,但速度太慢?!遍g接敘述變直接敘述a貝貝說,她家養(yǎng)的小花狗很通人性。怎么把肯定句變成雙重否定句 出示:雙重否定句的語氣比肯定句更重一些,但句意不變,方法是加兩個(gè)否定詞:“非??不可”或“沒有一個(gè)??不”不是不不可能不等。人人都說桂林山水甲天下??s句就是把復(fù)雜的長句子縮減,去掉附加成分,留下句子主干。最后去掉修飾、限制詞語,把主干詞語連接成完整的句子。小結(jié):同學(xué)們,通過這節(jié)課的講解,我相信你們會(huì)有不小的收獲,所謂寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來,只有反復(fù)多做練習(xí)才能真正熟練掌握知識(shí),請(qǐng)認(rèn)真完成我們的作業(yè)。這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。_______________二、直接敘述與間接敘述的互換把下列句子改為轉(zhuǎn)述句?!保撸撸撸撸撸撸撸咛A相如說:“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍 ”________她深有感觸地說:“我小時(shí)侯總是羞羞答答的。,不能不講一點(diǎn)文明。_______________學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。_______________________戴紅領(lǐng)巾的小姑娘撿起了操場的許多紙片和枯黃的落葉。_______________________ 擴(kuò)句。_______________________ 板書設(shè)計(jì): 句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)把字句、被字句的互換 陳述句和反問句的互換 直接敘述和間接敘述的互換 肯定句和雙重否定句的互換第四篇:小學(xué)四年級(jí)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)小學(xué)四年級(jí)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)一、修改病句。4、電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。8、全班坐在教室里,津津有味地聽老師講故事。12、《故事大王》符合小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生閱讀。16、從今天起,我一定改掉不良的壞習(xí)慣。20、藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的圓月。24、打乒乓球是許多同學(xué)十分喜愛的運(yùn)動(dòng)。28、三天前的那頓晚餐相當(dāng)豐滿。32、夕陽的余輝被湖水染紅了。36、在畢業(yè)考試中,他取得了優(yōu)異的成績。40、北京是美麗的一座城市。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。__________________________________________________________ 5、伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。________________________________________________小草兒發(fā)芽了。______________________________________________________________7.、果園里,麻雀嘰嘰叫。______________________________________________________________1蜜蜂在花叢中翩翩起舞,飽覽春天的美麗。_____________________________________________________________16、風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。(至少擴(kuò)兩處)____________________________________________________同學(xué)們玩游戲。______________________________________________________________七、把下列句子改為反問句。_______________________________________________________ 2、母親緊緊摟住我。______________________________________________________6、鮮血染紅了潔白的衣服,真是慘不忍睹。_____________________________________________________3、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。_______________________________③一到春天,母親就歸例拿出幾粒蠶種來。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。改為:海棠花開得真旺?。〈笈d安嶺的景色很美。15%我抱起一只受驚的刺猬。__________________________________________________歡樂的歌聲在校園上空久久地回蕩。__________________________________________________雪花飄落?!?91”高地上的全部敵人被我們殲滅了。力量強(qiáng)大的壓縮空氣把汽車舉起了。燕子冬天要遷徙到南方去,是因?yàn)樗呛蝤B。在兄弟部隊(duì)的配合下,我們?nèi)〉昧四谴巫钃魬?zhàn)的勝利。_______________________________________________ __________________________________________________例 5:他很急。例 6:李時(shí)珍花了27年才編寫成本草綱目。第五篇:句型轉(zhuǎn)換練習(xí)句型轉(zhuǎn)換練習(xí):一、反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要,可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?,也可以把反問句變?yōu)殛愂?句,它們的意思相同,語氣有所不同?!?2)陳述句變反問句的方法第一步與第三步正好相反,第二步一樣。”變“?”(3)練習(xí):你不是說中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來了嗎?(陳)______________________________________________________孔子對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(規(guī)則:人稱:將句子中的第一人稱“我、我們”;第二人稱“你、你們”;變成第三人稱“她、他、他們”標(biāo)點(diǎn)符號(hào):把句中的冒號(hào)和前引號(hào)變成逗號(hào),把句末的后引號(hào)去掉)外公對(duì)小英說:“我告訴你,這是中國最有名的花?!盻____________________________________________________________________ :“這是我個(gè)人的一小步,卻是人類邁出的一大步。(2)練習(xí):山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。______________________________老師慈和的聲音,幾十年來,時(shí)常響在我耳邊。__________________________________________昨天,爸爸買了蘋果、香蕉、梨和水果。用加點(diǎn)字造句。(擬人句)_________________________________________河水嘩嘩地流著。(改為夸張句)_______________________________________________ 。(改變句序,意思保持不變)六、修辭方法。()一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹()這件事怎能不是你的錯(cuò)呢?()危樓高百尺,手可摘星辰。一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上,好像一瓣橘子。()。因果關(guān)系:因?yàn)??所以、既然??就、之所以??是因?yàn)闂l件關(guān)系:只要??就、只有??才、不管??總、除非??才、無論??都遞進(jìn)關(guān)系:不但??還、不僅??還、不但??而且、不但??還、假設(shè)關(guān)系:如果??就、要是??就、即使??也、哪怕??也、如果??也取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:寧可??也不、與其??不如。()從哪個(gè)角度欣賞這件工藝品,()那么美麗。()刻苦鍛煉,()考上了警校。1馬上就要期末考試了,()認(rèn)真復(fù)習(xí),()能考出好成績。()看電視,()織毛衣。()父親也來了,實(shí)在很難得。紅軍英勇地奪下了瀘定橋。 增強(qiáng)體質(zhì) 音樂會(huì)改期八、雙重否定句。________________________________________有些事情,我們不得不做出選擇。九、課內(nèi)積累。天又下起雨來,把他們都淋透了。___________________________________相信在不久的將來,月球一定會(huì)成為人類的有一個(gè)家園、太陽已經(jīng)偏西了,誰也不肯走。他取得了更大的進(jìn)步。湖面現(xiàn)出迷人的魅力。()不好看,()很有用。15.()他生病了,()沒有參加比賽。1()明天刮風(fēng),還是下雨,你()要去學(xué)校。做題目不掌握方法,()你做再多的題目,()是無濟(jì)于事。()老師苦口婆心的教育他,他()不認(rèn)真學(xué)習(xí)。()(),不是還得派人嗎?()七、關(guān)聯(lián)詞。()。()、半屏山在做思鄉(xiāng)的夢,黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌??()?(),沉甸甸地,稻穗低垂著頭。()老師是園丁,我們是花朵。()春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(至少擴(kuò)兩處)。(夸張句)______________________________________________樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停,似乎在___________________(改為擬人句)望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕,一會(huì)兒飄來了_______________; 一會(huì)兒跑來了_______________;一會(huì)兒_______________。(比喻句)天空中有一輪明月。____
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