20xx年幼兒園班級工作計劃范文秋季與20xx年幼兒園班級工作計劃范本匯編-wenkub
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。(三)存在問題：孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務的意識。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的愿望。如：會自己洗手、自己入廁。班級家長的學歷層次差異較大，15%的家長達到大學文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)。2018年幼兒園班級工作計劃范文秋季與2018年幼兒園班級工作計劃范本匯編第 10 頁 共 10 頁2018年幼兒園班級工作計劃范文秋季幼兒園是孩子的啟蒙學校，雖然說幼兒園教的知識不是很多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的發(fā)展，為了讓孩子更好的學習，我們需要充分提高學習質量和校園環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活，下面是我們制定的幼兒園工作計劃。班中有30%的家長是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。當聽到成人簡單指令的時候，能試著做相應的動作。開始認同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項活動。由于班中家庭多為結構家庭(祖孫三代共同生活)，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務的意識，自理能力有待與加強，表現(xiàn)為：孩子沒有獨立進餐、獨自入睡、每次活動結束的時候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習慣等。其次，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導致了孩子的傾聽能力比較薄弱。構建民主、寬松的工作氛圍。能有序地擺放各類玩具和學具二、班級重點工作：采用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學習做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。措施：a、創(chuàng)設主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說。如：教師的演示、圖示的模仿等。其次，班級家長的學歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。家長工作要點開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導家長樹立科學的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑。本學期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。 一、班級情況分析：
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