【總結(jié)】第一單元第2課《唐太宗與貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析隋朝滅亡后,唐朝建立,到了唐太宗時(shí)期,統(tǒng)治者勵(lì)精圖治,國(guó)力強(qiáng)盛,出現(xiàn)了盛世局面,貞觀之治為唐朝前期的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ),統(tǒng)治者所采取的革新措施與這一局面的出現(xiàn)有著直接關(guān)系。學(xué)情分析學(xué)生形象思維能力較強(qiáng),但歷史思維能力較弱,但學(xué)生活潑好動(dòng),積極性很高。教學(xué)目標(biāo)1.分析隋亡的教訓(xùn),識(shí)記
2024-12-09 02:51
【總結(jié)】第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”教案教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解記住隋統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間,唐太宗的姓名和年號(hào),隋唐兩朝的都城,了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容,理解“貞觀之治”形成的原因。二、能力與方法通過概述隋文帝及唐太宗治理國(guó)家的措施,培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力;通過探尋“貞觀之治”形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;通過對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià),讓
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”導(dǎo)學(xué)案★:重點(diǎn)*:難點(diǎn)東魏北齊鏈接舊知識(shí):填一填
2024-11-24 12:09
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(599-649)是中國(guó)歷史上著名的封建帝王。公元626-649年在位。通過玄武門之變,登上皇位。唐太宗的用人和納諫?唐太宗為什么能夠善于納諫,善于用人??唐太宗怎樣善于納諫,如何善于用人??善于納諫和用人對(duì)唐初的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有何影響?暴君隋煬帝
2024-12-07 14:36
【總結(jié)】初一下冊(cè)歷史《貞觀之治與開元盛世》課本教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天統(tǒng)治等基本史實(shí) 掌握唐太宗和武則天的政績(jī) 2、分析貞觀之治形成的原因 3、...
2024-12-03 22:28
【總結(jié)】岳麓版七下教案第2課貞觀之治[課標(biāo)內(nèi)容]列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)唐太宗。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力唐太宗與玄武門之變,輕徭薄賦、知人善任,重視納諫;加強(qiáng)中央權(quán)力,完善科舉制度;貞觀之治。①通過分析唐太宗的執(zhí)政措施和政績(jī),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。②引導(dǎo)學(xué)生分
2024-12-02 15:38
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁(yè)唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習(xí)退出唐朝的建立隋煬帝的暴政隋末農(nóng)民大起義李淵建唐返回暴君隋煬帝大興土木役民無(wú)度三征高麗民怨沸騰奢侈腐敗荒淫無(wú)度驍果兵變身死江都
2024-11-07 02:57
【總結(jié)】第十四課貞觀之治與開元盛世一、貞觀之治1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道——626年,李世民繼位,為唐太宗,年號(hào)貞觀。唐太宗實(shí)行開明的民族政策,加強(qiáng)國(guó)防,平息邊患,改善民族關(guān)系。貞觀年間,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)安定,民族和諧,史稱“貞觀之治”。唐太宗后唐高宗繼位,但大權(quán)掌握在武則天手中。武則天建立了周,是我國(guó)歷史上唯一
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】“貞觀之治”第2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長(zhǎng)安唐朝的建立貞觀之治政治清明經(jīng)濟(jì)繁榮國(guó)力增強(qiáng)“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么?原因:1.吸取隋亡的教訓(xùn)2.任賢納諫
2025-06-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:人教版歷史七下第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實(shí),思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境點(diǎn)燃激情憶昔開元全盛日小邑猶藏萬(wàn)家室稻米流脂粟米白公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)--杜甫閱讀質(zhì)疑自主探究?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本,找出本節(jié)課重點(diǎn)并設(shè)計(jì)問題或者提出自己的疑問。?????????,唐朝又怎樣??多元互動(dòng)合作探
2024-11-11 13:02
【總結(jié)】東魏北齊北朝西魏北周夏、商、周(西周、東周),秦、漢(西漢——東漢)、三國(guó)、兩晉(西晉、東晉)、
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】第14課第14課貞觀之治與開元盛世(1)貞觀之治:貞觀之治的主要內(nèi)容【B】(2)開元盛世:“開元盛世”是唐朝鼎盛的時(shí)期1、體察民情貞觀之治疏緩刑罰、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息2、廣招賢才,知人善任3、居安思危,虛心納諫
2024-11-18 13:24
【總結(jié)】課前檢測(cè)課標(biāo)要求:列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn),探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。昭陵六駿戰(zhàn)功顯赫的“天策上將”玄武門殺兄逼父,奪位登基的逆子皇帝門下省尚書省中書省吏部戶部禮部
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?.????三點(diǎn)?作用?導(dǎo)入新課?隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,激化了社會(huì)矛盾,導(dǎo)致農(nóng)民起義的爆發(fā),在農(nóng)民起義過程中,618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡.隋朝太原留守李淵在太原起兵,618年攻占長(zhǎng)安,建立唐朝,李淵就是唐高祖.第2課“貞觀之治”一、唐朝的建立及唐太宗即位
2024-12-08 05:19