2017川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課北宋的政治1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五代十國(guó)（906——960年）宋朝有一首詩(shī)《神童詩(shī)》，一開(kāi)頭是：“天子重英豪，文章教爾曹；萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”當(dāng)時(shí)民間還流行一句話：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！睘槭裁此纬瘯?huì)出現(xiàn)如此大的差距呢？第6課北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕

2025-11-28 22:35

2017春人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第14課明朝的統(tǒng)治-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課另一版本的朱洪武圖

2025-11-28 13:50

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15課教學(xué)目標(biāo)1、了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)2、知道東漢末年的社會(huì)情況3、能夠說(shuō)出官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)和影響，三國(guó)鼎立局面如何形成1、曹操統(tǒng)一北方的原因有哪些？2、曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵戰(zhàn)役是？結(jié)果如何？有何影響？3、曹操發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)的目的是？4、赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是？結(jié)果如何？有何影響？

2025-11-16 23:19

七年級(jí)歷史秦朝的統(tǒng)治復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秦朝的統(tǒng)治山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)執(zhí)教人耿桂美秦朝的統(tǒng)治（前221年—前207年）一秦朝的統(tǒng)一二專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的建立三秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)一、知識(shí)與技能：秦滅六國(guó)及意義、秦鞏固統(tǒng)一的措施、秦的疆域、秦的暴政、陳勝

2025-10-29 02:58

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流教學(xué)目標(biāo)1、掌握文成公主入吐蕃、玄奘西行、鑒真東渡、等重要史實(shí)；2、了解文成公主入吐蕃、玄奘西行、鑒真東渡等的目的和意義；3、明確唐代開(kāi)明的民族政策與中外文化交流的重要影響與作用。1、吐蕃人生活在今天的什么地方？是哪個(gè)民族的先民？2、文成公主入吐蕃與誰(shuí)和親？后來(lái)金城公主

2025-12-05 22:54

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第1課周口店的北京人3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期你知道哪些關(guān)于人類(lèi)起源的美麗傳說(shuō)？亞當(dāng)與夏娃女?huà)z造人在這些傳說(shuō)你同意嗎？科學(xué)家認(rèn)為人類(lèi)從哪里來(lái)的？他們的依據(jù)是什么？7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。?2．通過(guò)分析北京人的體質(zhì)，理解“勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重

2025-11-16 23:19

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課清朝前期的文化藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)一、掌握《紅樓夢(mèng)》的作者、題材、文學(xué)特色和文學(xué)地位。二、掌握京劇的形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)它在中國(guó)戲劇界的地位。教學(xué)要點(diǎn)一、不朽的文學(xué)名著二、中國(guó)國(guó)粹——京劇自覺(jué)導(dǎo)航一、不朽的文學(xué)名著1、清代小說(shuō)數(shù)量繁

2025-11-29 07:51

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第17課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測(cè)1、準(zhǔn)噶爾部維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，康熙準(zhǔn)噶爾貴族大小和卓兄弟統(tǒng)一新疆2、五世達(dá)賴(lài)順治皇帝達(dá)賴(lài)?yán)锇喽U額爾德尼駐藏大臣金瓶掣簽金奔巴瓶3、恩威并重減免賦稅會(huì)盟避暑山莊

2025-11-21 15:09

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第8課金與南宋的對(duì)峙2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】政權(quán)遼北宋西夏建立時(shí)間建立者民族漢族都城和戰(zhàn)：____撤兵，___給遼歲幣，史稱(chēng)“_________”。2、宋夏議和：元昊向____稱(chēng)臣，宋給_____歲幣。民族政權(quán)并立的時(shí)代①遼太宗時(shí)，占領(lǐng)燕云十六州，沖突加?、谒翁嫱砥冢３钟押藐P(guān)系

2025-11-21 15:08

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課祖先的傳說(shuō)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課祖先的傳說(shuō)教學(xué)要點(diǎn)一、炎帝、黃帝和涿鹿之戰(zhàn)二、堯舜禹的傳說(shuō)和禹的治水一、神話與傳說(shuō)1、口耳相傳的故事產(chǎn)生神話。2、文字產(chǎn)生后對(duì)故事的追記產(chǎn)生傳說(shuō)。二、涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)黃帝與炎帝聯(lián)合←————————→蚩尤

2025-11-16 23:19

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課祖先的傳說(shuō)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課祖先的傳說(shuō)一、神話與傳說(shuō)1、遠(yuǎn)古傳說(shuō):在文字發(fā)明以前,口耳相傳的、沒(méi)被考古資料證明的神話傳說(shuō)。2、歷史事實(shí):被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。二、涿鹿之戰(zhàn)1、社會(huì)狀況距今約四五千年前，黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)大部落，部落之間展開(kāi)功伐與合并。2、涿鹿之戰(zhàn)

2025-11-16 23:19

2017川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課北宋的政治word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課北宋的政治說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材的地位：北宋是中國(guó)古代中央集權(quán)走向完善的一個(gè)重要時(shí)期。經(jīng)過(guò)北宋一系列政治制度的改革，中國(guó)古代歷史上的武將專(zhuān)權(quán)，軍閥割據(jù)和地方豪強(qiáng)割據(jù)等頑疾被革除，中國(guó)率先在世界上建立起文官制度，促進(jìn)了社會(huì)安定，有利于國(guó)家統(tǒng)一。同時(shí)，重文輕武政策的實(shí)施還促進(jìn)了宋代科技文化的繁榮。但是，這些新的措施也帶來(lái)了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)

2025-11-29 12:19

2017京改版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課盛唐社會(huì)氣象3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件一、開(kāi)元盛世說(shuō)說(shuō)你所了解的作為女政治家，武則天在哪些方面有著過(guò)人之處？她是如何鞏固其統(tǒng)治地位的？?重用酷吏，打擊反對(duì)她的元老大臣，發(fā)展中央集權(quán)?改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》?大力發(fā)展科舉制度?大力發(fā)展農(nóng)業(yè)

2025-11-28 14:37

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第6課北宋的政治分層測(cè)評(píng)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課北宋的政治丘縣陳橋鎮(zhèn)是宋太祖黃袍加身之地。與此地點(diǎn)有關(guān)的歷史事件是(),建立北宋()“兵不識(shí)將,將不專(zhuān)兵”的局面,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大為削弱。造成這一局面的直接原因是統(tǒng)治者(),定期換防不屬于．．．北宋初期,

2025-11-06 04:18

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流中圖版七年級(jí)下冊(cè)1、吐蕃人社會(huì)生活狀況吐蕃人是藏族人的祖先，很早就生活在青藏高原上，主要以游牧為生，也從事一些高原農(nóng)業(yè)，種植青稞、豌豆、小麥、蕎麥等。吐蕃的首領(lǐng)稱(chēng)為“贊普”。在唐朝初期，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。

2025-11-21 15:09

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