【正文】 。指導(dǎo)要點(diǎn)：跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂的節(jié)奏。邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽?；顒?dòng)五：“參觀”天安門活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)的首都是北京，北京有天安門。國(guó)旗一面；國(guó)歌磁帶指導(dǎo)要點(diǎn)：舉行頒獎(jiǎng)儀式?；顒?dòng)四：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上活動(dòng)目標(biāo)：能為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)：讓幼兒欣賞一遍國(guó)歌。組織看錄象，了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：去附近街道觀看節(jié)日布置，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目指導(dǎo)要點(diǎn)：１、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。積極參與幼兒園組織的國(guó)慶大聯(lián)歡活動(dòng)。四、家園共育：識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：歡騰的國(guó)慶主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出各族兒童是一家、北京天安門、旅行去、了不起的中國(guó)人等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。一、主題說明： 國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，我們是聰明的中國(guó)人，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯。孩子了解了在中國(guó)這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。二、主題目標(biāo)：知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。第二篇：幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案一、主題說明：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們文檔僅供參考旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。四、家園共育：識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。２、計(jì)算我們現(xiàn)在離國(guó)慶還有幾天，以期盼的心情迎接國(guó)慶。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。組織幼兒討論：說說自己看到了什么？有什么感受？北京是我國(guó)的首都，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。觀看錄象（邊放錄象，邊看畫面，邊聽國(guó)歌音樂）教師小結(jié)不同升旗的儀式。認(rèn)識(shí)祖國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)歌、熱愛、尊敬國(guó)旗和國(guó)歌。觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國(guó)的感情?；顒?dòng)六：歌舞——我愛北京天安門活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。嘗試有感情地演唱整首歌曲。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各色膚色的小朋友圖片和錄像?？粗袊?guó)地圖，啟發(fā)幼兒說說中國(guó)地圖的外形像什么，通過比較知道中國(guó)很大欣賞詩歌《我們的祖國(guó)真大》。指導(dǎo)要點(diǎn)：出示一張中國(guó)娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個(gè)國(guó)家的小娃娃？為什么？出示美麗的中國(guó)娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花？用火柴、棉簽粘貼禮花活動(dòng)十一：造長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo)：在了解長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動(dòng)手造長(zhǎng)城，表現(xiàn)長(zhǎng)城的雄偉與壯闊。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：勾線筆、白紙人手一份指導(dǎo)要點(diǎn)：欣賞老師登長(zhǎng)城的照片看老師登長(zhǎng)城（畫跨過很多山頭的長(zhǎng)城）交代比賽要求：在紙上畫一個(gè)個(gè)山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺(tái)和古城墻。欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。大家歡迎!家長(zhǎng)寄語:大一班DD媽媽CC:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢!掌聲有請(qǐng):大一班DD媽媽游戲:擊鼓傳花節(jié)目表演:武術(shù)——男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者:大二班GG小朋友)文檔僅供參考BB:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。1園長(zhǎng)寄語AA:聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開