幼兒園大班手指游戲數(shù)鴨子-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)，并利用圖譜幫助幼兒學(xué)習(xí)手指動(dòng)作，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功的喜悅。體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。這些圖譜能看的懂嗎？圖譜上很多的箭頭表示什么意思？教師隨便指圖譜，提問(wèn)幼兒是什么意思。（2）教師出示第二段中其它的動(dòng)作圖譜，幼兒繼續(xù)嘗試看圖譜做動(dòng)作。（如：幼兒不熟悉或出現(xiàn)問(wèn)題可多練習(xí)一次）三、游戲：數(shù)鴨子幼兒邊唱歌，邊游戲師：接下來(lái)我們要兩段歌曲連起來(lái)完整的游戲了，看看，還有哪些不懂的地方嗎？（第一遍教師帶領(lǐng)幼兒游戲，第二遍盡量讓幼兒自己游戲）面朝客人老師游戲師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友向后轉(zhuǎn)，眼睛看著客人老師，我們表演給客人老師看。手指操是兩只手十個(gè)手指運(yùn)動(dòng),一般在正式學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)后，都可進(jìn)行手指操的練習(xí)?！稊?shù)鴨子》的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒模仿能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感知能力?！贝蛉松眢w的某一個(gè)器官。走指3：兩手一高一低，五指伸平，走走走。《數(shù)鴨子》。老師扮演鴨媽媽?zhuān)變喊缪蔌唽殞?，?tīng)音樂(lè)表演手指操《數(shù)鴨子》.活動(dòng)延伸：小朋友回家后可以把學(xué)會(huì)的手指操《數(shù)鴨子》表演給爸爸、媽媽?zhuān)ɑ蛘郀敔?、奶奶）和好朋友看好吧！活?dòng)反思：我班張錦、李新鵬愛(ài)玩好動(dòng)，上課注意力難以保持。為了讓幼兒操的同時(shí)能更好地掌握這首歌，我還要求幼兒回家讓爸爸媽媽網(wǎng)上找找這首歌，把這個(gè)本領(lǐng)教給他們，這樣不僅能讓幼兒有成就感，同時(shí)也可讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園學(xué)了些什么，起到家園互動(dòng)的作用，活動(dòng)開(kāi)始先用謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入主題，又游戲的形式引導(dǎo)孩子關(guān)注。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。二門(mén)開(kāi)了（兩手食指分開(kāi)）。教室門(mén)開(kāi)了（兩手拇指分開(kāi)）老師走進(jìn)來(lái)了（左手食指豎起）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。二勾銀（無(wú)名指相勾）。老先生又不見(jiàn)了（兩手撒開(kāi)）。小車(chē)巧（兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚?。ù蠹铱梢宰约合胂笠恍﹦?dòng)作加進(jìn)去）小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕……老大有力氣，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太陽(yáng)穴）老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉）老四有志氣，（伸出無(wú)名指）老五最最小，是個(gè)小弟弟。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。呵呵第五篇：10個(gè)幼兒園大班手指游戲幼兒園大班手指游戲精選1俗話(huà)說(shuō)：十指連心、心靈手巧。二（左手食指彎曲）三（右手中指彎曲）。十（右手小指彎曲）都是我的好好寶寶（兩手互拍）?？凑l(shuí)反應(yīng)快小小手兒玩一玩，兩只小手來(lái)比賽看看誰(shuí)的反應(yīng)快（拍手）左手拳、右手剪，右手拳、工手剪左手六、右手三，右手六、左手三（老師發(fā)號(hào)口令，幼兒做出老師說(shuō)的動(dòng)作）快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快全體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）食指出列！齊步走（兩手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開(kāi)）。玩具柜我家（拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏）有個(gè)玩具柜
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